小說閱讀考點總結(jié)

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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 小說閱讀考點總結(jié) 一、關(guān)鍵詞： 環(huán)境、情節(jié)、人物、主題。 二、具體考查角度： 1.把握故事情節(jié)；2.揣摩人物形象；3.賞析環(huán)境描寫； 4.概括小說主題；5.分析寫作技巧；6.品味語言特色 。 一、文章構(gòu)件的一般作用 1.題目 ①寫作對象；②文章體裁；③其它重要內(nèi)容。 2.開頭 ⑴開篇點題；⑵總領(lǐng)全文；⑶引出下文；⑷烘托渲染 3.主體部分 ⑴過渡段：承上啟下（過渡）作用； ⑵段落總括句：總結(jié)上文；引出下文；表明觀點態(tài)度 4.結(jié)尾 ⑴卒章顯志（點明……

2、的中心），畫龍點睛； ⑵總結(jié)全文，深化（強調(diào)、升華）中心； ⑶首尾呼應(yīng)（照應(yīng)開頭，呼應(yīng)題目）。 人稱選用的效果作用 第一人稱 以身臨其境的口吻敘述，顯得真實，可以增強文章的可信度、真實感； 第二人稱 以對話的口吻敘述，可起到擬人化的作用，拉近與抒情對象的距離，顯得親切自然，便于交流感情，用于抒情能增強感染力。 第三人稱 以客觀旁述的口吻敘述，可使文章張馳自由，便于多角度描述事物，表達感情 文學(xué)作品常見表現(xiàn)手法 與技巧概覽 ①表達方式：敘述順序、描寫方法、抒情類型。 ②表現(xiàn)手法：懸念、鋪墊、伏筆、烘托、渲染、襯托、對比、象征、想像、聯(lián)想

3、…… ③布局謀篇：線索選擇、順序選用、過渡照應(yīng)、伏筆鋪墊、卒章顯志、詳略剪裁 ④語言辭格： a.描繪類：比喻、夸張、擬人、借代—生動形象 b.結(jié)構(gòu)類：對偶、排比、反復(fù)——強調(diào)突出 c.語氣類：反問、設(shè)問——增強語氣 特別注意：散文中的襯托（尤其是反襯）手法。 2、 賞析小說的人物形象 1.人物描寫的方法： 　⑴正面描寫：肖像描寫、語言描寫、行動描寫、細節(jié)描寫、心理描寫等。 ?、苽?cè)面描寫：側(cè)面烘托、環(huán)境描寫、景物描寫 2.常見題型 ?、欧治鲂≌f刻畫人物的方法與技巧； ?、聘爬ㄈ宋锏男愿裉卣鳎? ?、窃u價小說中的人物（包括作者自身對人物的態(tài)度和

4、讀者對人物的評價）。 形象刻畫基本技巧 ——各種描寫手法的運用與作用 ⑴肖像、神態(tài)、動作描寫： 更好展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界及性格特征。 ⑵語言描寫： ①刻畫人物性格，反映人物心理活動，促進故事情節(jié)的發(fā)展。②描摹人物的語態(tài)，使形象刻畫栩栩如生、躍然紙上。 ⑶心理描寫： 直接表現(xiàn)人物思想和內(nèi)在情感（矛盾/焦慮/擔(dān)心/喜悅/興奮等），表現(xiàn)人物思想品質(zhì)，刻畫人物性格，推動情節(jié)發(fā)展。 ⑷細節(jié)描寫：更細膩地展示人物某一特征。 “人物性格特征分析題”解題思路 ⑴從故事情節(jié)的發(fā)展變化中把握人物性格。 情節(jié)往往是人物性格的形成發(fā)展的過程。 ⑵從人物之間的矛盾沖

5、突中認識人物性格。 在激烈的矛盾沖突中，人物的思想性格往往反映得最充分最深刻。 ⑶從描寫手法中認識人物性格。 　作品對人物的肖像描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫、細節(jié)描寫等，都是表現(xiàn)人物的思想感情和性格特征的。 ⑷從社會環(huán)境、活動場景及人物關(guān)系中認識人物的典型意義。 形象的典型意義往往要根據(jù)故事發(fā)生的歷史背景來思考，而人物活動的具體場所、人物之間的關(guān)系等，往往也與其典型意義有關(guān)。 ⑸借助作者對人物的介紹和評價把握人物基本特征。 包括小說中人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)等，它們直接決定著人物的言行，影響著人物的性格。 人物形象分析題表述要點： 　 是一個怎樣的

6、人+ 性格、品質(zhì)特征+ 形象的意義 3、 賞析小說情節(jié)安排 1.小說的情節(jié)結(jié)構(gòu) 序幕、開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局、尾聲。 2.情節(jié)安排的基本手法 3. 常見題型 最常見的是概括故事情節(jié)。 ①用一句話或簡明的語句概括故事情節(jié)； ②文中共寫了哪幾件事，請依次加以概括； ③概括小說某一環(huán)節(jié)的內(nèi)容（包括指出開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局四部分中的某一方面）。 各種敘述手法的運用 ⑴順敘：按時間（空間）順序來寫，情節(jié)發(fā)展脈絡(luò)分明，層次清晰。 ⑵倒敘：不按時間先后順序，而是把某些發(fā)生在后的情節(jié)或結(jié)局先行提出，然后再按順序敘述下去的一種方法。造成懸念，引人入

7、勝。 ⑶插敘：在敘述主要事件的過程中，插入另一與之有關(guān)的事件，然后再接上原來的事件寫。對主要情節(jié)或中心事件做必要補充說明，使情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴密，內(nèi)容更加充實豐滿。 ⑷補敘：在敘述主要事件的過程中，插入另一與之有關(guān)的事件，然后再接上原來的事件寫。對上文內(nèi)容加以補充解釋，對下文做某些交代，照應(yīng)上下文。 ⑸平敘：指平行地敘述兩件或兩件以上同時發(fā)生的事?？梢允诡^緒清楚，照應(yīng)得體，但要注意交待事件起訖的時間。 平敘的方式有二：①“花開兩朵，各表一枝”：先說甲的事，再說乙的事，兩邊都交待清楚； ②時而說甲，時而說乙，按照情節(jié)發(fā)展輪番敘述。

8、 情節(jié)的作用 1、 指向情節(jié)本身：推動故事情節(jié)的發(fā)展；制造懸念；前后照應(yīng)；側(cè)面襯托；總結(jié)上文，點明主旨；起線索作用。 2、 指向人物形象：如何塑造人物，表現(xiàn)了人物什么性格。 3、 指向內(nèi)容或主題：寫了什么內(nèi)容，對表現(xiàn)主題有什么作用。 概括故事情節(jié)的方法思路 ⑴完整敘述。 　按照“何時何地何人做何事”的格式加以概括，應(yīng)有的要素不能丟失?！昂问隆币画h(huán)中有時要包括“原因、經(jīng)過、結(jié)果”。 ⑵從主人公的角度敘述。 　故事較復(fù)雜，關(guān)涉到的人物較多時，要避免前后情節(jié)的相互交錯。注意把握住事件涉及的對象，從同一角度概述，做到前后貫通。 情節(jié)安排的評價 1.全文情節(jié)

9、一波三折。引人入勝，扣人心弦，增強故事的戲劇性、可讀性。 2.小說情節(jié)首尾呼應(yīng)。使情節(jié)完整結(jié)構(gòu)嚴謹。 3.開頭運用倒敘，設(shè)置懸念，吸引讀者，引人入勝。 4.結(jié)尾戛然而止，給讀者留下廣闊的想象空間，或引人深思。 5.結(jié)尾出人意料，情節(jié)逆轉(zhuǎn)，深化主題。 6.貫穿情節(jié)的線索，可作線索的有：事、物、人、情、時間、空間。 注意：分析情節(jié)的目的是理解人物性格、把握主題。因此要注意體會情節(jié)對人物性格的形成及對小說主題的揭示上的作用。 4、 賞析小說的環(huán)境描寫 1.環(huán)境包括社會環(huán)境和自然環(huán)境。 　小說中的環(huán)境描寫，有時是為了表現(xiàn)故事發(fā)生的時間、地點和社會條件，用于烘托人物活動的時代意

10、義，有時是為了渲染氣氛，從側(cè)面表現(xiàn)人物的性格，它是整個作品中不可分割的構(gòu)成部分，對于增強故事的真實性是至關(guān)重要的。 　在分析人物形象時通常要結(jié)合環(huán)境進行分析。 2.常見題型 　就指定的環(huán)境描寫說出其作用。 環(huán)境描寫的作用 1.社會環(huán)境（故事發(fā)生的時代背景）： ①交待人物活動及其成長的時代背景，揭示各種復(fù)雜的社會關(guān)系； ②交代人物身份，表現(xiàn)人物性格；或影響或決定人物性格； ③揭示社會本質(zhì)特征，揭示主題。 2.自然環(huán)境（人物活動的具體場景 ）： ①點明故事發(fā)生的時間、節(jié)令和地點； ②交代人物活動背景，烘托人物性格、心理； ③渲染氣氛，奠

11、定基調(diào)；為刻畫人物作鋪墊； ④推動故事情節(jié)發(fā)展； ⑤暗示或象征社會環(huán)境，襯托主題。 環(huán)境類試題答題思路 一、表述要點： ?、侪h(huán)境本身（交代……時間，交代……背景，營造……氛圍，渲 染……氣氛）→→②情節(jié)（推動，暗示，鋪墊）→→③人物（烘托，襯托）→→④主題（表達，寄托，暗示，揭示）。 二、表述格式 　×××具體描寫了……景色，營造（創(chuàng)設(shè)）了一種……氣氛；渲染（定下）了……的抒情基調(diào)；烘托了人物的思想感情；為下文……情節(jié)展開作了鋪墊，推動……的情節(jié)發(fā)展。 五、賞析把握小說主題 1.主題是小說的靈魂。 主題的深淺往往決定著作品價值的高低，因此，欣賞小說必須欣

12、賞小說的主題。 2.常見題型： ⑴找出體現(xiàn)小說主題的句子（或用自己的話概括作品的主題）； ⑵讀了全文后，文章讓你明白了什么道理（本文對你有何啟迪？談?wù)勀愕捏w會）； ⑶結(jié)合全文主題，談?wù)勀銓δ骋痪湓挘骋粋€問題）的理解或看法。 3.小說主題分析概括題解題思路 ⑴從小說的情節(jié)和人物形象入手。 ⑵從作品所反映的時代特征與典型環(huán)境上把握主題。 　聯(lián)系作品的時代背景及典型的環(huán)境描寫，認識人物形象的思想性格中所打上的時代烙印，把握住人物形象所折射出的時代特征，從而達到揭示小說主題的目的。 ⑶從小說的精巧構(gòu)思中把握作品的主題。 4.主題的常見表現(xiàn)形式：

13、 ①以小說主要人物的性格特點、道德風(fēng)貌、品格等揭示人性中的真善美和假丑惡。 ②用故事的形式針砭時弊。 ③通過寓言，寄寓人生哲理。 ④虛構(gòu)生活經(jīng)歷，反映人物生存狀態(tài)和心理狀態(tài)。 六、鑒賞小說的表達技巧 常見題型： 1.文中運用什么表現(xiàn)手法塑造形象？有何作用？ 　細節(jié)描寫、正側(cè)結(jié)合、對比、襯托、抑揚、鋪墊、伏筆、照應(yīng)、懸念、巧合、象征等 2.文中特有的表達方式是如何為表情達意服務(wù)的？ 　記敘、描寫、說明、議論、抒情 3.小說語言運用上有何特點？給讀者提供哪些藝術(shù)審美情趣？ 　語言精煉、句式整齊而有節(jié)奏感、用詞準確而形象、詞語豐富而多樣 小說的常用開

14、頭及作用 1.設(shè)疑法（懸念法）： 開頭提出疑問，然后在行文過程中或結(jié)尾才回答疑問。 作用： ①造成懸念，引出下文情節(jié)； ②引起讀者的思考，吸引讀者閱讀； ③突出人物形象； ④揭示或暗示小說的主題。 2.寫景法：渲染環(huán)境氛圍，交代主人公活動背景，烘托人物性格。暗示小說主人公的命運。 小說的常用結(jié)局及效果 1.出人意料的結(jié)局。 （《項鏈》） ①從結(jié)構(gòu)上看，它使平淡的故事情節(jié)陡然生出波瀾，如石破天驚，猛烈撞擊讀者的心靈，產(chǎn)生震撼人心的力量。 ②從表現(xiàn)手法上看，與前文的伏筆相照應(yīng)，使人覺得又在情理之中。 ③從主題上

15、看，能更好地深化主題。 2.令人傷感的悲劇結(jié)局。（《藥》《杜十娘》） ①從表現(xiàn)人物性格看，能更好地塑造人物性格。 ②這種結(jié)局令人感動，令人回味，引人思考。 ③從主題上看，能更好地深化主題。 3.令人喜悅的大團圓結(jié)局。（《柳毅傳》） ①從表達效果看，小說喜劇結(jié)局給讀者留下了廣闊的想象空間，耐人尋味。 ②從情感體驗看，喜劇性的結(jié)尾與主人公、作者的意愿構(gòu)成和諧的一體，給人以欣慰、愉悅之感。 ③從主題上看，這樣的結(jié)局凸顯出人性的真善美超越戰(zhàn)勝了假丑惡，反映出人類對和平美好幸福美滿生活的向往。 4.戛然而止結(jié)局。 留下了“空白”（廣闊的想象空間）給讀者想

16、象，為讀者進行藝術(shù)再創(chuàng)造留下了空間。 小說標題賞析題解題思路 1.題型：小說的標題如何理解？有何作用？ 2.解題思路： ⑴通過聯(lián)系、分析小說的主要情節(jié)、主要人物、主要內(nèi)容來理解標題含義。 ⑵常見作用：①起線索作用，貫穿全文；②暗示或點明小說主題。③象征某種精神品質(zhì)。 3.答題模式： ①標題表層的具體意思（文中具體的XX ）； ②與主題表達、形象特征相關(guān)的深層意思。 語言鑒賞品味題解題思路 1.從語言的個性化角度賞析。 個性化的人物語言，能顯示人物獨特的性格，讓人如聞其聲、如臨其境，如見其人。以語言分析人物性格。 2.從語言表達的豐富內(nèi)涵角度賞析。 品味語言運用在簡潔傳神、細膩逼真、生動形象地描摹人物動作神態(tài)與內(nèi)心世界，表現(xiàn)獨特的物態(tài)特征等方面的魅力。 3.從語言風(fēng)格角度賞析。 幽默風(fēng)趣、典雅莊重、含蓄凝練、自然質(zhì)樸等。 專心---專注---專業(yè)