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大班社會(huì)動(dòng)：我們的二十四節(jié)之冬至
活動(dòng)目標(biāo)：
1.感受冬至節(jié)的喜慶，感受傳統(tǒng)節(jié)日的文化底蘊(yùn)。?
2.了解并認(rèn)同冬至節(jié)，喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，賦予傳統(tǒng)節(jié)日新的時(shí)代內(nèi)涵，使民族文化薪火相傳。
3.感受傳統(tǒng)節(jié)日所帶來的節(jié)日氣氛與快樂
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.課前知識(shí)經(jīng)驗(yàn)2.PPT課件、相關(guān)教具
活動(dòng)過程：
一、自然引入。?
1.背誦《節(jié)氣歌》?
同學(xué)們，你們能背一背《二十四節(jié)氣歌》嗎？????????
春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，????????
秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。?
2.這瑯瑯上口的節(jié)氣歌不僅韻律優(yōu)美，而且包含了勞動(dòng)人民的智慧。你知道它的含義嗎？?
?冬至是二十四
2、節(jié)氣之一，并且是很重要的一個(gè)節(jié)氣。冬至這天，白晝最短，黑夜最長(zhǎng)。冬至是冬天最冷的時(shí)候，過了冬至開始“數(shù)九”，九九八十一天后，就真正感受到了春天。?
冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最長(zhǎng)的一天，過了冬至，白天就會(huì)一天天變長(zhǎng),黑夜會(huì)慢慢變短。冬至過后，各地氣候都進(jìn)入一個(gè)最寒冷的階段，也就是人們常說的“進(jìn)九”，中國(guó)民間有“冷在三九，熱在三伏”的說法。?在我國(guó)古代對(duì)冬至很重視，早在二千五百多年前的春秋時(shí)代，我國(guó)已經(jīng)用土圭觀測(cè)太陽測(cè)定出冬至來了；它是二十四節(jié)氣中最早制訂出的一個(gè)，時(shí)間在每年的陽歷12月22日或者23日之間，冬至前是大雪?冬至后是小寒，因?yàn)槎敛]有固定于特定一日,所以被稱為“活節(jié)”；冬
3、至過節(jié)源于漢代，盛于唐宋，相沿至今；冬至十天陽歷年（元旦）。冬至被當(dāng)作一個(gè)較大節(jié)日，曾有“冬至大如年”的說法，而且有慶賀冬至的習(xí)俗。?“冬至”又稱為“冬節(jié)”。?
二、說冬至傳說、習(xí)俗?
過渡：為什么古代的節(jié)日還能保留至今？讓我們一起用傳說和習(xí)俗來“說冬至”吧！?
1.用傳說說冬至。主要有：?
傳說一：冬至餛飩夏至面。（見補(bǔ)充材料）?
傳說二：冬至吃狗肉。?（見補(bǔ)充材料）?
傳說三：全家共吃赤豆糯米飯。（見補(bǔ)充材料）?
傳說四：冬至吃餃子（見補(bǔ)充材料）?
2.用習(xí)俗說冬至。主要有：?
(1)習(xí)俗一：祭天迎日、緬懷祖德——冬至之祭（見補(bǔ)充材料）?
(2)習(xí)俗二：新裝雍容、衣飾應(yīng)
4、景——冬至之農(nóng)（見補(bǔ)充材料）?
(3)習(xí)俗三：葭灰土炭、圖歌消寒——冬至之娛（見補(bǔ)充材料）?
(4)習(xí)俗四：盛情敬師、贈(zèng)襪履長(zhǎng)——冬至之禮（見補(bǔ)充材料）?
(5)習(xí)俗五：精心寧神、食療養(yǎng)生——冬至之養(yǎng)（見補(bǔ)充材料）?
3.各地冬至習(xí)俗有不同?
(1)我國(guó)幅員遼闊，地理環(huán)境各異，人們的生活方式不同，各地在冬至?xí)r有不同的風(fēng)俗，北方地區(qū)有冬至宰羊、吃餃子、吃餛飩的習(xí)俗，南方地區(qū)在這一天則有吃冬至米團(tuán)、冬至長(zhǎng)線面的習(xí)慣，而蘇南人在冬至?xí)r吃大蔥炒豆腐。?
(2)蘇州人過冬至節(jié)所吃的湯圓，又稱“冬至團(tuán)”。亦稱“冬至丸”。流行于南方地區(qū)。每年冬至日（陽歷12月2日前后）磨糯米粉，用糖、肉、菜、果
5、、豇豆、蘿卜絲等作餡，包成團(tuán)，稱作“冬至團(tuán)”，并饋贈(zèng)親友。也有在早餐全家聚食的，取團(tuán)圓的意思。?蘇州人過冬至——吃餛飩憶西施?
(3)寧夏：冬至吃“頭腦”，銀川有個(gè)習(xí)俗，冬至這一天喝粉湯、吃羊肉粉湯餃子。銀川老百姓冬至這一天給羊肉粉湯叫了個(gè)古怪的名字——“頭腦”。?
三、慶冬至?
1.交流：引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)冬至節(jié)，齊過冬至節(jié)，交流自己的父輩和祖父輩是怎樣過冬至的。?
2.回憶：自己家里是怎樣過冬至的。要求學(xué)生在冬至節(jié)節(jié)慶之際，偕同家長(zhǎng)齊過冬至節(jié)，讓學(xué)生在當(dāng)天撰寫日記、作文等，將擇優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)。?
四、暢冬至?
1.暢想：下一個(gè)冬至，你打算怎么過？?
2.結(jié)合時(shí)令要求學(xué)生在冬至節(jié)節(jié)慶之際，偕
6、同家長(zhǎng)齊過冬至節(jié)，讓幼兒制作節(jié)氣繪本描繪出你最向往過的冬至的情景。
活動(dòng)反思：
我們班的特色閱讀是中國(guó)二十四節(jié)氣，孩子們?cè)诿刻?、每周、每月的活?dòng)中熟悉節(jié)氣的知識(shí)。此次集體教學(xué)活動(dòng)，是第一課，內(nèi)容的安排有些太多，原來設(shè)想是先預(yù)告式的知識(shí)傳播，在通過其他活動(dòng)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。應(yīng)該在活動(dòng)上有重難點(diǎn)的體現(xiàn)。
經(jīng)過反思，我想在選材上一定要符合孩子的年齡特點(diǎn)和發(fā)展現(xiàn)狀，活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)要多充滿趣味性，讓孩子能夠積極主動(dòng)的參與到活動(dòng)中來。對(duì)于我自己，首先要提高自己各方面的知識(shí)技能以及素質(zhì)，豐富對(duì)課堂的經(jīng)驗(yàn)。課前準(zhǔn)備充分，PPT更加細(xì)化活動(dòng)設(shè)計(jì)基于孩子的發(fā)展與興趣，以孩子的角度去提問，學(xué)會(huì)正確有效的引導(dǎo)孩子，多一些與孩子的互動(dòng)。不論何時(shí)，孩子都是主體地位，我將繼續(xù)調(diào)整與改進(jìn)。
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作業(yè)資料#
大班社會(huì)活動(dòng)：我們的二十四節(jié)氣之冬至【優(yōu)質(zhì)課資】
