動(dòng)物生物學(xué)課程教學(xué)大綱 中國(guó)海洋大學(xué)

上傳人:豬** 文檔編號(hào):61720205 上傳時(shí)間:2022-03-12 格式:DOC 頁(yè)數(shù):4 大?。?2KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
動(dòng)物生物學(xué)課程教學(xué)大綱 中國(guó)海洋大學(xué)_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共4頁(yè)
動(dòng)物生物學(xué)課程教學(xué)大綱 中國(guó)海洋大學(xué)_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共4頁(yè)
動(dòng)物生物學(xué)課程教學(xué)大綱 中國(guó)海洋大學(xué)_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共4頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

16 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《動(dòng)物生物學(xué)課程教學(xué)大綱 中國(guó)海洋大學(xué)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《動(dòng)物生物學(xué)課程教學(xué)大綱 中國(guó)海洋大學(xué)(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、動(dòng)物生物學(xué) 課程教學(xué)大綱       撰 寫 人:朱麗巖、劉云   撰寫時(shí)間:2006年9月 開(kāi)課院系:海洋生命學(xué)院 課程編號(hào):073502101213 課程英文名稱:Zoology 課程總學(xué)時(shí):51 推薦使用教材:動(dòng)物生物學(xué) 編者:許崇任,程紅 出版社:高等教育出版社,施普林格出版社 出版時(shí)間及版次:2007年第一版 課程教學(xué)目標(biāo)與基本

2、要求: 動(dòng)物生物學(xué)是研究動(dòng)物生命規(guī)律的科學(xué),是生物學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科。教學(xué)目的是使學(xué)生掌握動(dòng)物生物學(xué)的基本知識(shí)。要求學(xué)生學(xué)習(xí)和了解動(dòng)物生命活動(dòng)的各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí),包括動(dòng)物細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng);動(dòng)物機(jī)體的基本結(jié)構(gòu);動(dòng)物發(fā)育的一般規(guī)律;動(dòng)物的類群及其多樣性;動(dòng)物體的生命活動(dòng);動(dòng)物的遺傳與進(jìn)化;動(dòng)物的地理分布與多樣性保護(hù)等。 ? 考試形式:閉卷考試。 ? 授課內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配: 授課內(nèi)容(細(xì)化到章、節(jié)、目) 教學(xué)目標(biāo) 授課模式(指?jìng)鹘y(tǒng)講授、討論、多媒體教學(xué)等) 學(xué)時(shí)分配 緒論:一、課程簡(jiǎn)介;二、生命的基本特征;三、生物分界及動(dòng)物的地位 了解課程內(nèi)容、安排、學(xué)習(xí)方法;學(xué)習(xí)生命的基本特

3、征及生物分界知識(shí) 多媒體教學(xué) 2 第一章、動(dòng)物的細(xì)胞與組織 ? ? ? 第一節(jié)、動(dòng)物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位—細(xì)胞 掌握細(xì)胞的概念、動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)、動(dòng)植物細(xì)胞區(qū)別 多媒體教學(xué) 1 第二節(jié)、多細(xì)胞動(dòng)物的組織、器官和系統(tǒng) 掌握動(dòng)物細(xì)胞連接、組織、器官和系統(tǒng)的基本知識(shí) 多媒體教學(xué) 1 第二章、多細(xì)胞動(dòng)物的發(fā)育 ? ? ? 第一節(jié)、動(dòng)物發(fā)育的一般規(guī)律 學(xué)習(xí)動(dòng)物胚胎發(fā)育的基本知識(shí)和主要發(fā)育階段 多媒體教學(xué) 1.5 第二節(jié)、生物發(fā)生律 了解動(dòng)物系統(tǒng)發(fā)生和個(gè)體發(fā)育的關(guān)系 多媒體教學(xué) 0.5 第三章、動(dòng)物的類群及其多樣性 ? ? ? 第一節(jié)、動(dòng)物分類的

4、基本知識(shí) 掌握動(dòng)物的分類階元和物種的概念及命名 多媒體教學(xué) 1 第二節(jié)、動(dòng)物體的基本結(jié)構(gòu) 學(xué)習(xí)動(dòng)物體制、體腔、分節(jié)等知識(shí) 多媒體教學(xué) 1 第三節(jié)、單細(xì)胞真核生物—原生動(dòng)物門:一、主要特征;二、結(jié)構(gòu)與功能;三、分類;四、與人類關(guān)系 掌握原生動(dòng)物的主要結(jié)構(gòu)及功能、主要類群及代表動(dòng)物,了解原生動(dòng)物與人類的關(guān)系 多媒體教學(xué)、影片 2 第四節(jié)、側(cè)生動(dòng)物—海綿動(dòng)物門:一、主要特征;二、結(jié)構(gòu)與功能;三、分類 掌握海綿動(dòng)物的主要結(jié)構(gòu)及功能、主要類群及代表動(dòng)物 多媒體教學(xué) 2 第五節(jié)、輻射對(duì)稱的動(dòng)物―腔腸動(dòng)物和櫛水母門:一、主要特征;二、結(jié)構(gòu)與功能;三、繁殖和生活史;四、分類;五

5、、櫛水母門 掌握腔腸動(dòng)物的主要結(jié)構(gòu)及功能、主要類群及代表動(dòng)物、櫛水母與腔腸動(dòng)物的異同 多媒體教學(xué) 3 第六節(jié)、三胚層無(wú)體腔動(dòng)物―扁形和紐形動(dòng)物門:一、主要特征;二、結(jié)構(gòu)與功能;三、分類;四、紐形動(dòng)物門 掌握扁形動(dòng)物的主要結(jié)構(gòu)及功能、主要類群及代表動(dòng)物 多媒體教學(xué)、影片 2.5 第七節(jié)、假體腔動(dòng)物:一、主要特征;二、線蟲(chóng)門;三、輪形動(dòng)物門 掌握假體腔動(dòng)物的主要特征及其重要類群的結(jié)構(gòu)與功能 多媒體教學(xué) 2 第八節(jié)、真體腔不分節(jié)的動(dòng)物—軟體動(dòng)物門:一、主要特征;二、結(jié)構(gòu)與功能;三、分類 掌握軟體動(dòng)物的主要結(jié)構(gòu)及功能、主要類群及代表動(dòng)物 多媒體教學(xué) 2 第九節(jié)、分節(jié)的真

6、體腔原口動(dòng)物-環(huán)節(jié)動(dòng)物門:一、主要特征;二、結(jié)構(gòu)與功能;三、分類 掌握環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要結(jié)構(gòu)及功能、主要類群及代表動(dòng)物 多媒體教學(xué) 2.5 第十節(jié)、附肢分節(jié)的原口動(dòng)物—節(jié)肢動(dòng)物門:一、主要特征;二、身體結(jié)構(gòu);三、分類 掌握節(jié)肢動(dòng)物的主要結(jié)構(gòu)及功能、主要類群及代表動(dòng)物 多媒體教學(xué) 2.5 第十一節(jié)、輻射對(duì)稱的無(wú)脊椎動(dòng)物—棘皮動(dòng)物門:一、主要特征;二、結(jié)構(gòu)與功能;三、分類 掌握棘皮動(dòng)物的主要結(jié)構(gòu)及功能、主要類群及代表動(dòng)物 多媒體教學(xué)、影片 2 第十二節(jié)、半索動(dòng)物門 了解半索動(dòng)物的分類地位 多媒體教學(xué)及討論 0.5 期中考試 復(fù)習(xí)鞏固前半學(xué)期所學(xué)知識(shí) 考試 1 第

7、十三節(jié)、脊索動(dòng)物類群 ? ? ? 一、最高等的動(dòng)物門類—脊索動(dòng)物門 掌握脊索動(dòng)物門的三大特征以及原索動(dòng)物代表動(dòng)物的結(jié)構(gòu)及進(jìn)化地位 多媒體教學(xué) 2 二、低等的無(wú)頜脊椎動(dòng)物—圓口綱 掌握最原始的脊椎動(dòng)物圓口類的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 多媒體教學(xué) 1 三、適應(yīng)水生生活的魚(yú)類—軟骨魚(yú)綱和硬骨魚(yú)綱 掌握魚(yú)類適應(yīng)水中生活的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、魚(yú)類洄游、分類、魚(yú)類資源及利用 多媒體教學(xué)、影片 2 四、由水生向陸生轉(zhuǎn)變的過(guò)渡動(dòng)物—兩棲綱 掌握水陸環(huán)境的差異以及兩棲類對(duì)陸地環(huán)境的適應(yīng)情況、分類 多媒體教學(xué) 2 五、真正陸生的變溫、羊膜動(dòng)物—爬行綱 爬行類對(duì)陸生的適應(yīng)性特點(diǎn)、分類、與人類的關(guān)系

8、 多媒體教學(xué) 2 六、翱翔天空的恒溫脊椎動(dòng)物—鳥(niǎo)綱 掌握鳥(niǎo)類適應(yīng)飛翔的特征、鳥(niǎo)類的繁殖、分類及在人類生活中的意義 多媒體教學(xué)、影片 2 七、最高等的脊椎動(dòng)物—哺乳綱 掌握哺乳類進(jìn)步而完善的特征、分類 多媒體教學(xué)、影片 2 第四章、動(dòng)物體的生命活動(dòng) ? 多媒體教學(xué) ? 第一節(jié)、動(dòng)物身體的保護(hù)、支持和運(yùn)動(dòng) 皮膚及其衍生物、骨骼支持系統(tǒng)及運(yùn)動(dòng)方式 多媒體教學(xué)、討論 1 第二節(jié)、動(dòng)物的排泄和體內(nèi)水鹽平衡調(diào)節(jié) 主要排泄器官、機(jī)理和水鹽平衡調(diào)節(jié) 多媒體教學(xué)、討論 1 第三節(jié)、動(dòng)物的循環(huán)、呼吸、淋巴和免疫 血液循環(huán)、呼吸色素、呼吸方式、淋巴系統(tǒng)組成和免疫 多媒

9、體教學(xué)、討論 1 第四節(jié)、動(dòng)物的消化和吸收 消化道結(jié)構(gòu)及功能 多媒體教學(xué)、討論 1 第五節(jié)、動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié) 神經(jīng)元基本結(jié)構(gòu)與作用、神經(jīng)系統(tǒng)的演化 多媒體教學(xué)、討論 1 第六節(jié)、動(dòng)物的激素、分泌和調(diào)控 動(dòng)物激素與植物激素的區(qū)別、不同動(dòng)物類群的激素、脊椎動(dòng)物的內(nèi)分泌腺 多媒體教學(xué)、討論 1 第七節(jié)、動(dòng)物的生殖 基本生殖方式、生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)等 多媒體教學(xué)、討論 1 第五章、動(dòng)物的進(jìn)化 掌握動(dòng)物進(jìn)化的基本知識(shí) 課堂討論 0.5 第六章、動(dòng)物的地理分布與多樣性保護(hù) 了解動(dòng)物的地理分布、動(dòng)物的多樣性以及保護(hù) 課堂討論 0.5 期末復(fù)習(xí) 全面掌握本課程內(nèi)容 講授、輔導(dǎo)答疑 ?

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!