部編七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)- 散步·評(píng)估測(cè)試

上傳人:努力****83 文檔編號(hào):61853742 上傳時(shí)間:2022-03-12 格式:DOC 頁(yè)數(shù):3 大?。?3KB
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1、散步·評(píng)估測(cè)試 1.選出加粗字注音正確的一項(xiàng)(????) A.嫩芽(nèn)調(diào)皮(tiào)??B.霎時(shí)(sà)依偎(wèi) C.蹲下(dūn)背起(bèi)??D.粼粼(lín lín)拆散(chāi) 2.解釋下列詞語(yǔ)。 ①各得其所:________________________________。 ②水波粼粼:________________________________。 ③信服:________________________________。 3.下列句子方框里的詞語(yǔ),應(yīng)選哪一項(xiàng)依次填上才恰當(dāng)(????) ①我的母親又□過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬。 ②母親□□地點(diǎn)點(diǎn)頭,便

2、去拿外套。 ③這南方初春的田野,大塊小塊的新綠隨意地□著。 A.①度 ②無(wú)奈 ③生長(zhǎng)??B.①拖 ②高興 ③覆蓋 C.①熬 ②信服 ③鋪??D.①活 ②猶豫 ③滋生 4.仿照課文第四自然寫一段話。 這_____________________________________________________ 。這一切都使人想著一樣?xùn)|西——豐收。 (一)語(yǔ)段點(diǎn)將 后來(lái)發(fā)生了分歧:母親要走大路□大路平順□我的兒子要走小路□小路有意思□不過(guò),一切都取決于我?!祸畷r(shí),我感到了責(zé)任的重大。我想一個(gè)兩全的辦法,找不出;我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意。我決定委屈兒子,因?yàn)槲野橥?/p>

3、他的時(shí)日還長(zhǎng)。我說(shuō):“走大路?!? 但是母親摸摸孫兒的小腦瓜,變了主意:“還是走小路吧?!彼难垭S小路望去;那里有金色的菜花,兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘?!拔易卟贿^(guò)去的地方,你就背著我?!蹦赣H對(duì)我說(shuō)。1.在文中方框里加上標(biāo)點(diǎn)。 2.文中“委屈”的意思是________________________________。 3.文中劃線的兩句話反映了這個(gè)家庭_________________________。 4.文中有一處景物描寫,試用“________”將它畫出來(lái),并說(shuō)明其作用 答:_______________________________________________

4、_。 (二)遷移過(guò)關(guān) 心燈 一只捕蟹船上住著老艄公和他的兒子。常常,他們爺倆高掛桅燈,搖著一葉扁舟到海里捕蟹,那滿艙的星光,滿懷的明月,是老艄公歲月里恒開不敗的花朵??上В萧构ι狭搜奂?,幾乎致盲,但仍陪伴兒子下海捕蟹。 一夜,艄公父子正在捕蟹,突然陰云亂滾,惡浪洶涌,狂烈的風(fēng)嘩啦一聲就拍碎了桅燈,頓時(shí)他們被卷入了黑色的漩渦,覆舟在即?!鞍职?,我辨不出方向啦?!眱鹤咏^望地喊。老艄公踉踉蹌蹌從船艙里摸出來(lái),推開兒子,自己操起舵。 終于,蟹船劈開風(fēng)浪,靠向燈光閃爍的碼頭。 “您視力不好,怎么還能辨出方向?”兒子不解地問(wèn)。 “我的心里裝盞燈呢?!崩萧构朴频卮?。 人可能平淡,可能暗

5、淡,甚至可能遁入黑夜,但是惟獨(dú)不能心中缺少一盞燈。只要心中裝盞燈,踩到哪里不是光明? 1.給加粗字注音。 ①桅燈(????)??②扁舟(????) ③漩渦(????)??④踉踉蹌蹌(????)(????) 2.用“‖”給文章劃分段落結(jié)構(gòu),并歸納段意。 答:________________________________________________。 3.文中的老艄公是個(gè)怎樣的人? 答:________________________________________________。 4.如何理解下列句子的深刻含義? ①人可能平淡,可能暗淡,甚至可能遁入黑夜,但是惟獨(dú)不能心

6、中缺少一盞燈。 答:________________________________。 ②……那滿艙的星光,滿懷的明月,是老艄公歲月里恒開不敗的花朵。 答:________________________________。 【答案】 1.D 2.略 3.C 4.略 (一)1.,;,。 2.使……受委屈,在文中指不接受兒子走小路的提議 3.尊老愛(ài)幼,相互理解 4.“那里有……魚塘。”揭示了春天的生機(jī),春天的活力,透露出一種新的希望 (二)1.略 2.第一部分(第1段):介紹以捕蟹為業(yè)的老艄公和他的兒子;第二部分(第2~5段):寫老艄公在風(fēng)暴到來(lái)時(shí)的舉動(dòng);第三部分(第6段):作者由此引發(fā)的感想 3.文中的老艄公是一個(gè)始終對(duì)生活充滿信心的頑強(qiáng)的人 4.①這個(gè)句子說(shuō)明人的命運(yùn)經(jīng)常會(huì)發(fā)生變化,惟獨(dú)不能缺少的是信心 ②這個(gè)句子說(shuō)明老艄公一生勤勞,以及老艄公樂(lè)觀的思想性格 【提示】 “基礎(chǔ)訓(xùn)練”第4題:原文通過(guò)描寫初春最具特征的景物“新綠”、“嫩芽”、“水泡”來(lái)表現(xiàn)初春蓬勃的生命力,使人聯(lián)想到“生命”,仿句要掌握這一特點(diǎn),抓住幾種最能體現(xiàn)“豐收”特點(diǎn)的景物來(lái)具體描寫。

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