人教版小學(xué)三年級英語上冊教案 《Lesson30 Toys》教案 小學(xué)三年級英語

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1、人教版小學(xué)三年級英語上冊教案 《Lesson30 Toys》教案 小學(xué)三年級英語 【導(dǎo)語】英語教案將課堂教學(xué)的諸要素之間聯(lián)結(jié)起來，有利于促進教學(xué)的系統(tǒng)化，有利于進步老師處理各種教學(xué)信息的才能，有利于老師全面、客觀地認(rèn)識教學(xué)，并不斷改良和完善課堂教學(xué)?？梢哉f，英語教案設(shè)計是改善課堂教學(xué)的一種更高層次的探究，是進步課堂教學(xué)質(zhì)量和效率的一項必要工作。以下是大為您準(zhǔn)備的與〔《Lesson30 Toys》教案〕相關(guān)的資料，希望可以幫助到您！ Lesson30Toys 教學(xué)目的： 知識目的：通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能正確地說、讀、寫、用以下單詞及短語：ball/doll/kite/skipp

2、ingrope;能正確朗讀全篇并領(lǐng)會其意義。 才能目的：通過本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在豐富多彩的游戲活動中純熟運用本課知識，增強學(xué)習(xí)興趣，進步英語的交際才能。 情感與價值觀：通過豐富多彩的教學(xué)活動，使學(xué)生感受到學(xué)英語的樂趣，從而讓他們從內(nèi)心喜歡學(xué)英語，對英語情有獨鐘。 教學(xué)重點：要求學(xué)生學(xué)會單詞: Balldollkiteskippingrope。 要求學(xué)生純熟掌握本課短語: playwithaballplaywithadoll flyakiteskipwithaskippingrope 并能在實際情景中運用。 教學(xué)難點：要求學(xué)生純熟掌握本課短語: playwithaballpla

3、ywithadoll flyakiteskipwithaskippingrope 并能在實際情景中運用。 教具準(zhǔn)備：寫有以下單詞和短語的卡片：jump/readabook/brushourteeth/bourhair/washourface/skipwiththeskippingrope/flykite/playcatch/playwiththedoll 實物：一個精巧的盒子及球、娃娃、風(fēng)箏、跳繩等一些玩具及畫有它們的卡片。 學(xué)具準(zhǔn)備：學(xué)具袋中的球、娃娃、風(fēng)箏、跳繩等小卡片。 教學(xué)過程： 一、Classopening 1．Greeting (T:Hello!Ss.S:Hell

4、o!T:Howareyou? S:FineThankyou.) 2.Sing“Howareyou?” 二、Newconcepts 1．出示洋娃娃，用問答的形式教授單詞doll,并教授短語playwithadoll,讓學(xué)生邊玩洋娃娃邊說短語。 (設(shè)計邊游戲邊說短語的情節(jié)，可以讓孩子們在玩中學(xué)，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。) 2．用問答的形式提醒單詞ball，并用拍球和傳接球的動作教授短語playwithaball和playcatchwithaball。讓學(xué)生結(jié)組做傳接球游戲，邊玩邊說所學(xué)短語。(根據(jù)三年級學(xué)生學(xué)習(xí)注意力時間很短的特點，設(shè)計讓學(xué)生在模擬放風(fēng)箏動作中來學(xué)習(xí)單詞和短語，讓學(xué)生在民

5、主、和諧的氣氛中增強學(xué)習(xí)的興趣。) 3．老師演示放風(fēng)箏的動作教授單詞kite和短語flyakite，讓學(xué)生跟老師做放風(fēng)箏的動作，并說短語。 4．請一位自告奮勇的學(xué)生到臺前跳繩，并介紹單詞skippingrope和短語skipwithaskippingrope。請同學(xué)們起立邊說短語邊模擬跳繩動作。 5．Playagame.Showmesomething. 6．Playanothergame. 7．Listentothetapeandfollow 8．通過聽錄音，分別就五幅圖向?qū)W生提問，請學(xué)生用“Yes”or“No” 三、Classclosing Playaguessinggame. 板書設(shè)計： Lesson30Toys dollplaywithadoll ballplaywithaball kiteflyakite skippingropeskipwithaskippingrope 第 4 頁 共 4 頁