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1、
21《皇帝的新裝》
課時訓練
第二課時
一、基礎知識
1.給下列畫線字注音。
愚蠢（ ） 滑稽（ ） 陛下（ ） 賞賜（ ）
爵士（ ） 御聘（ ) 駭人聽聞（ ）
2.給下列形近字組詞。
街（ ） 辨（ ）衍（ ） 辯（ ）銜（ ） 瓣（ ）
3.解釋下列詞語。
（l）滑稽：
（2）稱職：
（3）隨聲附和：
（4）駭人聽聞：
（5）不可救藥：
二、閱讀下列文段，完成下列練習題。
這位善良的老大臣因此就到那兩個騙子的屋子里去了。他們正在空織布機上忙碌地工作。
“愿上帝可憐我
2、吧！”老大臣想，①［把眼睛睜得特別大，］“我什么東西也沒有看見！”但是他沒有敢把這句話說出口來。
那兩個騙子請他走近一點兒，同時指著那兩架空織布機，問他花紋是不是很美麗，色彩是不是很漂亮。②［可憐的老大臣眼睛越睜越大］,可是他仍然看不見什么東西，因為的確沒有什么東西可看。
“我的老天爺！”他想，“難道我是愚蠢的嗎？我從來沒有懷疑過這一點。這一點決不能讓任何人知道。難道我是不稱職的嗎？——不成，我決不能讓人知道我看不見布料。”
“哎，您一點兒意見也沒有嗎？”一個正在織布的騙子說。
“哎呀，美極了！真是美妙極了！”③［老大臣一邊說，一邊從他的眼鏡里仔細地看,］“多么美的花紋！多么美的色彩！
3、是的，我將要呈報皇上，我對這布料非常滿意?！?
“嗯，我們聽了非常高興?！眱蓚€織工齊聲說。于是他們就把色彩和稀有的花紋描述了一番，還加上了些名詞。老大臣注意地聽著，以便回到皇帝那兒去的時候，可以照樣背出來。事實上他也這樣做了。
4.這段文字從__________、__________、__________等方面描寫了老大臣“看布”的經(jīng)過，由此可看出老大臣是一個 的人。
5.這段文字中有三處寫老大臣的眼睛，都分別表現(xiàn)出他不同的內(nèi)心活動,請結合課文，做簡要分析。 （注意人物形象的刻畫）
6.老大臣看布料過程心理變化分析正確的是（
4、）
A.感慨害怕懷疑堅定 B.悲嘆害怕堅定猶豫
C.悲嘆害怕猶豫堅定 D.高興懷疑否定堅定
7.“這一點決不能讓任何人知道”中的“這一點”指的是什么？
第二課時課時訓練答案
一、1.chǔn jī bì cì jué pìn hài
2.
街（街坊） 辨（辨別）
衍（繁衍） 辯（爭辯）
銜（頭銜） 瓣（花瓣）
3. （l）滑稽：（言語、動作）引人發(fā)笑。文中是荒唐的意思。
（2）稱職：能夠勝任所擔任的職務。
（3）隨聲附和：別人說什么，也跟著說什么，沒有主見。
（4）駭人聽聞：使人聽了非常吃驚。
（5）不可救藥：病已重到無法用藥醫(yī)治的程度。比喻已經(jīng)到了無法挽救的地步。藥，治療。
二、4.語言 動作 心理活動 虛偽愚蠢、見風使舵、老謀深算
5.第一次寫老大臣“眼睛睜得特別大”，是說他吃驚的樣子；第二次“眼睛越睜越大”，是說他在竭力想看見布料；第三次寫“從他的眼鏡里仔細地看”，是說他裝著真看見的樣子。
6.C
7.老大臣看不見什么東西，因為的確沒有東西。
部編七年級語文上冊課時練- 21皇帝的新裝 第二課時
