二年級語文下冊第五單元 達(dá)標(biāo)測試A卷

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1、第五單元 達(dá)標(biāo)測試卷 一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。(46分) 1．我會連。(5分) 2．選擇正確的音節(jié)畫上“____”。(6分) 　　　 3．看拼音，寫詞語，再按要求填一填。(10分) 4．照樣子，做一做。(7分) 例：該－讠＋刂→刻　刻畫 疲－____＋____→____(　 　) 說－____＋____→____(　 　) 例：報(報告)→捉(捉蟲) 愿( )→___(　 　)　牢( )→____( ) 5．填上合適的量詞。(6分) 一(　　)禾苗　　一(　　)窟窿　　一(　　)馬 一(　　)羊 一(　　)畫 一(　　)小河 6．選

2、一選，把句子中畫“____”的部分換成成語。(3分) (1)丁丁自己對自己說：“要是有個朋友陪我一起上學(xué)多好啊！” (　 　) (2)小力才三歲就報了五種課外班，這真是拔起禾苗幫他長啊。 (　 　) (3)我們用了三個小時才爬到山頂，累得一點(diǎn)兒力氣也沒有了。 (　 　) 7．選擇合適的詞語填空。(6分) (1)教室里(　　)我和張明外，(　　)有一個我不認(rèn)識的同學(xué)。 (2)奶奶(　　)洗菜，(　　)和爺爺商量事情。 (3)(　　)我這次考試得了100分，(　　)我沒有驕傲。 8．我會連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)。(3分) (1)小馬　跑去　飛快地　磨坊　往

3、_______________________________________________________ (2)教誨　讓　終生　我　難忘　老師　的 _______________________________________________________ 二、教材回顧。(11分) 1．唯德學(xué)，______，______，當(dāng)自礪。若衣服，______，______，勿生戚。 2．看的角度不同，楊桃的樣子也就______。當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要_____，要看看___________________。 3．根據(jù)本單元所學(xué)內(nèi)容，在正確的說法后面打“√”。

4、(1)做什么事都要自己親自嘗試，根本不能聽信別人的話。(　　) (2)看問題做事情要從客觀存在的實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，不要輕易下結(jié)論。( ) (3)既然羊已經(jīng)丟了，沒必要再修補(bǔ)羊圈。(　　) (4)解決問題要遵循事物的規(guī)律，不能急于求成。( ) 三、主題探究。(3分) 班級的圖書角成立了，應(yīng)該如何借閱圖書？怎樣愛護(hù)圖書呢？讓我們參與到班級討論中，發(fā)表一下自己的觀點(diǎn)，形成班級圖書借閱公約。 圖書借閱公約 借閱時間：_________。 借閱數(shù)量：每人每次最多借______本。 借閱期限：每人每次僅限___天。 借閱要求：任何人不得在圖書上______________

5、____。 違約責(zé)任：遺失或損壞者_(dá)_______，不按時歸還者_(dá)________。 四、閱讀拓展。(15分) (一)課內(nèi)閱讀。(7分) 小馬甩甩尾巴，跑回家去。媽媽問他：“怎么回來啦？”小馬難為情地說：“一條河擋住了去路，我……我過不去?！眿寢屨f：“那條河不是很淺嗎？”小馬說：“是?。∨２策@么說?？墒撬墒笳f河水很深，還淹死過他的伙伴呢！”媽媽說：“那么河水到底是深還是淺呢？你仔細(xì)想過他們的話嗎？”小馬低下了頭，說：“沒……沒想過?！眿寢層H切地對小馬說：“孩子，光聽別人說，自己不動腦筋，不去試試，是不行的。河水是深是淺，你去試一試就知道了?！? 1．牛伯伯說河水很____，松鼠說河

6、水很____，我發(fā)現(xiàn)所填的詞是一對_______，我還會寫這樣的詞________。(2分) 2．從畫橫線的部分，我懂得了_____________________。(2分) 3．小馬最后有沒有過河？他會說些什么呢？(3分) _______________________________________________________ _______________________________________________________ (二)課外閱讀。(8分) 飛呀飛 看見小鳥在飛，大家都很羨慕(xiàn mù)。烏鴉奶奶搖搖頭說：“你們沒有翅膀，永遠(yuǎn)飛不起來！”

7、“我偏要飛！”小螞蟻說著，摘了一朵蒲(pú)公英當(dāng)小傘?！帮w起來嘍！”小螞蟻高興地叫了起來。 “我也試試看！”小青蛙著急地吹了一個大氣球?！帮w起來嘍！”小青蛙好快樂。 三只小兔用花綢布做了一只美麗的風(fēng)箏，三只小兔也飛上了天空。 “咦，這是什么？”烏鴉奶奶好奇地戴(dài)上了老花鏡。胖小豬驕傲地說：“這是我造的飛機(jī)?！迸中∝i開著飛機(jī)上了天。地上只剩下河馬了。烏鴉奶奶嘆了口氣：“哎，你太重……” 河馬造了一艘(sōu)飛船，他自豪地一按電鈕(niǔ)，“轟隆隆”，飛船飛上了天。 烏鴉奶奶想了想，說：“看來，只要肯動腦筋，誰都能飛起來！” 1．讀一讀，填一填。(2分) 小螞蟻摘了一朵

8、蒲公英飛起來；_________吹了一個大氣球飛起來；_________做了一只風(fēng)箏飛起來；________造了一架飛機(jī)飛起來；_______造了一艘飛船飛起來。 2．在文中找出下列詞語的近義詞。(2分) 高興 ——(　 　)　　　驕傲 ——(　 　) 3．想一想，填一填。(2分) “腦筋”一詞中的“腦”字用音序查字法先查音序_____，再查音節(jié)______；“筋”字用部首查字法要先查______部，再查____畫。 4．這個故事讓我明白了______________________________________ ________________________________

9、____________________________________________________。(2分) 五、寫話展示。(25分) 仔細(xì)看圖，把看到的和想到的寫下來。 　　 參考答案： 第五單元達(dá)標(biāo)測試卷 一、1. 2.　　 3．愿意　勸說　突然　丟掉　座位　立刻　筋疲力盡 (1)愿　勸　掉 (2)說 4．疒　土　坡　山坡　讠　忄　悅　喜悅 心愿　 歷　日歷　牢固　寶　寶貝 5．棵　個　匹　只　幅　條 6．(1)自言自語 (2)揠苗助長 (3)筋疲力盡 7．(1)除了　還 (2)一邊　一邊 (3)雖然　但是 8．(

10、1)小馬飛快地往磨坊跑去。 (2)老師的教誨讓我終生難忘。 二、1.唯才藝　不如人　若飲食　不如人 2．不一樣　忙著發(fā)笑　人家是從什么角度看的 3．(2)√　(4)√ 三、示例：課余時間　兩　三　亂涂亂畫、撕頁損壞　按價賠償　 一周不得借書 四、(一)1.淺　深　反義詞　黑白 2．做任何事要自己親自嘗試過才知道 3．小馬最后過了河。他會說，河水不深不淺剛剛合適。 (二)1.小青蛙　三只小兔　胖小豬　河馬 2．快樂　自豪 3．N　nɑo　　六 4．只要肯動腦筋，我們的愿望就能實(shí)現(xiàn) 五、思路點(diǎn)撥：觀察這幾幅圖上有哪些動物，在什么地方，發(fā)生了怎樣的事情，最后如何解決的。將小兔把南瓜運(yùn)回家的過程寫具體?！±穆浴? 8 / 8