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1、 治治理理 歸歸宿宿 蕩蕩漾漾 領(lǐng)領(lǐng)悟悟 風(fēng)雨同風(fēng)雨同舟舟 zhzhssynynwwzhuzhu 肆虐：肆虐： 盤踞：盤踞： 歸宿：歸宿： 勁挺：勁挺： 淤泥：淤泥： 蕩漾：蕩漾：任意殘殺或迫害。任意殘殺或迫害。非法占據(jù)。非法占據(jù)。人或事物的最終的著落。人或事物的最終的著落。堅(jiān)強(qiáng)有力地挺立著。堅(jiān)強(qiáng)有力地挺立著。沉積的泥沙。沉積的泥沙。（水波）一起一伏地動(dòng)。（水波）一起一伏地動(dòng)。閱讀提示：默讀課文，思考：默讀課文，思考： 這位老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡？這位老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡？ 這一奇跡是在什么樣的情況下創(chuàng)造的？這一奇跡是在什么樣的情況下創(chuàng)造的？聯(lián)系課文，想一想：聯(lián)系課文，想一想： 作者為什么說作者
2、為什么說“青山不老的青山不老的”？ 說說課文主要講了什么內(nèi)容？說說課文主要講了什么內(nèi)容？課文主要講了什么內(nèi)容？課文主要講了什么內(nèi)容？青山不老青山不老講述的是一位老講述的是一位老人將畢生精力用于植樹造林工人將畢生精力用于植樹造林工作，以此來實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)作，以此來實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，同時(shí)造福子孫后代。值，同時(shí)造福子孫后代。老農(nóng)創(chuàng)造了怎樣的奇跡？老農(nóng)創(chuàng)造了怎樣的奇跡？（請(qǐng)從文中找出有關(guān)的句段加以說明）（請(qǐng)從文中找出有關(guān)的句段加以說明）原來原來狂風(fēng)肆虐、沙塵暴狂風(fēng)肆虐、沙塵暴盤踞的山溝盤踞的山溝現(xiàn)在現(xiàn)在綠意蕩漾的青山綠意蕩漾的青山1.我們盤腿坐在土炕上，就像坐在我們盤腿坐在土炕上，就像坐在船上，四
3、周全是綠色的波浪，風(fēng)一船上，四周全是綠色的波浪，風(fēng)一吹，樹梢卷過濤聲，葉間閃著粼粼吹，樹梢卷過濤聲，葉間閃著粼粼的波光。的波光。作者用比喻的方法，描寫了漫山作者用比喻的方法，描寫了漫山遍野綠意盎然，林間松濤陣陣、葉遍野綠意盎然，林間松濤陣陣、葉間微泛綠波的畫面，喻示著老人投間微泛綠波的畫面，喻示著老人投身山林、為改造山溝所做的巨大貢身山林、為改造山溝所做的巨大貢獻(xiàn)。獻(xiàn)。 2. 152. 15年啊，綠化了年啊，綠化了8 8條溝，造了條溝，造了7 7條防風(fēng)條防風(fēng)林帶，林帶，37003700畝林網(wǎng)，這是多么了不起的畝林網(wǎng)，這是多么了不起的奇跡。奇跡。 . .楊樹、柳樹，如臂如股，勁挺在山洼楊樹、柳樹
4、，如臂如股，勁挺在山洼山腰?？床灰娝鼈兊母胶橛肯碌哪嗌窖??？床灰娝鼈兊母?，山洪涌下的泥埋住了樹的下半截，樹卻勇敢地頂住了埋住了樹的下半截，樹卻勇敢地頂住了它的兇猛。這山已失去了原來的坡形，它的兇猛。這山已失去了原來的坡形，依著一層層的樹形成一層層的梯。依著一層層的樹形成一層層的梯。老人是在什么樣的情況下老人是在什么樣的情況下創(chuàng)造了這樣的奇跡的？創(chuàng)造了這樣的奇跡的？四人小組分工合作，結(jié)合課四人小組分工合作，結(jié)合課文內(nèi)容分析：老人在種樹造林的文內(nèi)容分析：老人在種樹造林的過程中遇到了哪些困難？過程中遇到了哪些困難？要點(diǎn)點(diǎn)撥要點(diǎn)點(diǎn)撥 1.1.山溝的自然條件十分惡劣。山溝的自然條件十分惡劣。 2.2
5、.老人年老、瘦小。老人年老、瘦小。 3.3.生活條件艱苦。生活條件艱苦。 4.4.同伴、老伴相繼逝世。同伴、老伴相繼逝世。 從課文中找出相關(guān)語句，大家一起來讀從課文中找出相關(guān)語句，大家一起來讀一讀，體會(huì)老人植樹的艱辛和精神的可一讀，體會(huì)老人植樹的艱辛和精神的可貴。貴。 我們應(yīng)該如何理解我們應(yīng)該如何理解“青山不老青山不老”的含義？的含義？.是的，保住了這黃土，我們才有這綠樹；是的，保住了這黃土，我們才有這綠樹；有了這綠樹，我們才守住了這片土。有了這綠樹，我們才守住了這片土。黃土提供了綠樹成長(zhǎng)所需的黃土提供了綠樹成長(zhǎng)所需的養(yǎng)料，而綠樹的根則扎緊、牽絆養(yǎng)料，而綠樹的根則扎緊、牽絆著黃土，使之不至于流
6、失。這正著黃土，使之不至于流失。這正如老農(nóng)與青山是息息相關(guān)、不可如老農(nóng)與青山是息息相關(guān)、不可分離的。這片青山養(yǎng)育了老農(nóng)，分離的。這片青山養(yǎng)育了老農(nóng)，而老農(nóng)用自己一生的努力，創(chuàng)造而老農(nóng)用自己一生的努力，創(chuàng)造了這片綠色的奇跡，作為對(duì)青山了這片綠色的奇跡，作為對(duì)青山的回報(bào)。的回報(bào)。.他覺得種樹是命運(yùn)的選擇，他覺得種樹是命運(yùn)的選擇，屋后的青山就是生命的歸宿。屋后的青山就是生命的歸宿。面臨享福與吃苦的抉擇，老面臨享福與吃苦的抉擇，老農(nóng)毫不猶豫地選擇了開辟山溝、農(nóng)毫不猶豫地選擇了開辟山溝、改造山林的艱苦之路，因?yàn)樗脑焐搅值钠D苦之路，因?yàn)樗肋@條山溝需要他不斷地種知道這條山溝需要他不斷地種樹綠化，因此他
7、愿意將自己的樹綠化，因此他愿意將自己的一生都奉獻(xiàn)給這山溝，將自己一生都奉獻(xiàn)給這山溝，將自己的生命都奉獻(xiàn)給這青山。的生命都奉獻(xiàn)給這青山。.他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一另一種東西種東西。他是真正與山川共存、與日。他是真正與山川共存、與日月同輝了。月同輝了。“另一種東西另一種東西”，表面上指的是，表面上指的是這片綠洲，事實(shí)上還包含著開辟山林、這片綠洲，事實(shí)上還包含著開辟山林、綠化家園的精神和造福后代的情懷。綠化家園的精神和造福后代的情懷。老人用自己有限的生命創(chuàng)造了無限的老人用自己有限的生命創(chuàng)造了無限的價(jià)值，生命的意義在茫茫青山中得到價(jià)值，生命的意義在茫茫青山中得到無限擴(kuò)張，而且將隨著青山永垂不朽無限擴(kuò)張，而且將隨著青山永垂不朽。交流：交流： 作者為什么說作者為什么說“青山是不青山是不會(huì)老的會(huì)老的”？老人用自己的勤勞善良創(chuàng)造了這片老人用自己的勤勞善良創(chuàng)造了這片綠洲，有限的生命創(chuàng)造了無限的價(jià)綠洲，有限的生命創(chuàng)造了無限的價(jià)值，生命的意義在茫茫青山中得到值，生命的意義在茫茫青山中得到無限擴(kuò)張，而且將隨著青山永垂不無限擴(kuò)張，而且將隨著青山永垂不朽，這是不會(huì)因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)而變朽，這是不會(huì)因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)而變老的。老的。
16青山不老 (2)
