《2020陜西省千陽(yáng)縣紅山中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第23課登上地球之巔導(dǎo)學(xué)案 人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2020陜西省千陽(yáng)縣紅山中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第23課登上地球之巔導(dǎo)學(xué)案 人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2019-2020學(xué)年部編版初中語(yǔ)文精品資料登上地球之巔 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 1、梳理我的心理變化過(guò)程，認(rèn)識(shí)我的優(yōu)秀品格。 2、品味關(guān)鍵句子的含義，理解文章的深刻內(nèi)涵。 【知識(shí)鏈接】1960年3月19日，中國(guó)登山隊(duì)在海拔5120米的珠峰下一塊寬闊的谷地上停下來(lái)。這里，就是登山隊(duì)的大本營(yíng)。參加這次登山活動(dòng)的共有214名隊(duì)員和工作人員，他們來(lái)自祖國(guó)各地，來(lái)自各行各業(yè)，他們有一個(gè)共同的目標(biāo)：登上珠峰，為國(guó)爭(zhēng)光-5月2日，登山隊(duì)開(kāi)始了對(duì)被人稱(chēng)為8000米以上高度的“死亡地帶”的征服，第二天晚上，他們戰(zhàn)勝了被認(rèn)為不可征服的“第二臺(tái)階”，登上了8600米的高度- 5月24日上午，登頂?shù)目偣ソK于打響，四名精選的隊(duì)
2、員從8500米的高度開(kāi)始了對(duì)珠峰的沖刺。課文就是從這里開(kāi)始節(jié)選的。 3、文章脈絡(luò) 在艱難的登頂過(guò)程中，作者抓住了年輕的隊(duì)員們不畏艱險(xiǎn)、勇往直前的氣概和偉大的集體主義精神、科學(xué)探索精神來(lái)描寫(xiě)。寫(xiě)作思路是：出發(fā)登山過(guò)“第二臺(tái)階”繼續(xù)前進(jìn)劉連滿(mǎn)同志留守三位隊(duì)員向頂峰沖擊，勝利登頂?！绢A(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)自主學(xué)習(xí)】1、給下列加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。 峰巔（ ） bin（ ）骨 崔巍（ ） bng（ ）發(fā) 滯留（ ） zh（ ）息 p f（ ） 養(yǎng)精x（ ）銳 繚繞（ ） l（ ）踐 聳立（ ） 斬釘截（ ）鐵 2 、概述幾名登山隊(duì)員突擊主峰的經(jīng)過(guò)我的問(wèn)題【課內(nèi)導(dǎo)學(xué)合作探究】1、速讀課文，整體感知 請(qǐng)大家快速
3、默讀課文，把登山隊(duì)員突擊主峰的經(jīng)過(guò)劃分成幾個(gè)階段，在原文中畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。然后復(fù)述這一個(gè)激動(dòng)人心的過(guò)程。 默讀全文，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)登山英雄遇到了哪些困難？他們又是靠什么來(lái)戰(zhàn)勝的？3、本文選材詳略得當(dāng)，試簡(jiǎn)要概述文中詳寫(xiě)了哪兩個(gè)典型事件？有什么好處？課文中有不少描寫(xiě)自然環(huán)境的句子，它們?cè)谖恼轮衅鹗裁醋饔? 5、閱讀第15自然段。 這段文字真實(shí)地描述了劉連滿(mǎn)同志在險(xiǎn)境中復(fù)雜的心理變化歷程。他在死神撲來(lái)之際，對(duì)生命是多么的珍惜。但為了同志，為了黨和祖國(guó)，為了自己的事業(yè)，毅然留下短信，把救命的氧氣無(wú)私地奉獻(xiàn)給肩負(fù)光榮而艱巨使命的同志們。這種無(wú)私奉獻(xiàn)、勇于獻(xiàn)身的崇高精神，將激勵(lì)我們青少年探索自然奧秘的壯志豪情。【
4、訓(xùn)練反饋鞏固提高】1、下列加點(diǎn)字注音無(wú)誤的一項(xiàng)是（ ） A、繚繞（ro） 巔峰（din） 履踐（l） B、匍匐（p） 窒息（zh） 輪廓（gu） C、崔?。╳i） 砭骨（f） 滯留（zh） D、支撐（zhng） 蓄銳（x） 巉巖（chn） 2、下列加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（ ） A、窒息（阻塞不通） 砭骨（疲勞） B、崔?。ㄉ礁叽笮蹅ィ?滯留（凝集不流通） C、履踐（踩踏） 巉巖（山勢(shì)險(xiǎn)峻） D、朦朧（月光不明） 匍匐（爬） 3、下列對(duì)本文理解有誤的一項(xiàng)是（ ） A、本文寫(xiě)四個(gè)人登山的故事，三位隊(duì)員最后的勝利，是團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同奮斗的結(jié)果，是集體主義精神的勝利。 B、登頂過(guò)程中，登山英雄們靠意志、
5、毅力、團(tuán)結(jié)合作和犧牲精神克服寒冷、黑夜和缺氧這三大困難。 C、作者敘述事件有詳有略，選擇最典型的事件來(lái)表現(xiàn)人物的精神風(fēng)貌。 D、作者除了盡力渲染惡劣的自然環(huán)境外，還不時(shí)用閑筆描寫(xiě)美麗的珠穆朗瑪峰的景色，這是反襯的手法。 4、以下的句子屬于描寫(xiě)表達(dá)方式的是（ ） A5月24日清晨，陽(yáng)光燦爛，珠穆朗瑪尖錐形的頂峰聳立在藍(lán)天之上，朵朵白云雀山嶺間繚繞不散。 B突擊頂峰的隊(duì)員們走了大約兩個(gè)鐘頭，才上升了約70米。 C在身體虛弱和嚴(yán)重缺氧的情況下，還要摸黑進(jìn)行高山行軍，這不僅極其困難，而且相當(dāng)危險(xiǎn)。 D他們終于登上了珠穆瑪峰的頂峰，完成了人類(lèi)歷史上從北路攀上世界最高峰的創(chuàng)舉。 5、下列句中加線(xiàn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A、我國(guó)加入WTO之后，“誠(chéng)信”成為全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)話(huà)題。 B、遠(yuǎn)處奇峰疊翠，水中倒影如墨，讓人領(lǐng)略到如詩(shī)如畫(huà)的山水之美。 C、本屆全國(guó)書(shū)市上亮相的不少作品，文質(zhì)兼美，引人入勝。 D、晚會(huì)結(jié)束前，她獻(xiàn)上了一曲燭光里的媽媽?zhuān)描蜩蛉缟??！菊n后反思】
2020陜西省千陽(yáng)縣紅山中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第23課登上地球之巔導(dǎo)學(xué)案 人教版
