《高考生物 細(xì)胞代謝專題 第五部分 呼吸作用》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考生物 細(xì)胞代謝專題 第五部分 呼吸作用（52頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 第五部分：呼吸作用第五部分：呼吸作用細(xì)胞呼吸是指有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)是指有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解經(jīng)過一系列的氧化分解, ,生成二生成二氧化碳或其他產(chǎn)物氧化碳或其他產(chǎn)物, ,釋放出能量釋放出能量并生成并生成ATPATP的過程的過程. .實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)1 1、酵母菌在有氧和無氧情況下均產(chǎn)生了、酵母菌在有氧和無氧情況下均產(chǎn)生了COCO2 2，能使澄清石灰，能使澄清石灰水變渾濁。水變渾濁。2 2、酵母菌在有氧情況下，沒有酒精生成，不能使重鉻酸鉀溶、酵母菌在有氧情況下，沒有酒精生成，不能使重鉻酸鉀溶液發(fā)生顯色反應(yīng)；在無氧情況下，生成了酒精，使重鉻酸鉀溶液發(fā)生顯色反應(yīng)；在無氧情況下，生成了
2、酒精，使重鉻酸鉀溶液發(fā)生灰綠色顯色反應(yīng)。液發(fā)生灰綠色顯色反應(yīng)。3 3、酵母菌的有氧呼吸比無氧呼吸釋放的、酵母菌的有氧呼吸比無氧呼吸釋放的COCO2 2要多要多探究酵母菌呼吸的實(shí)驗(yàn)探究酵母菌呼吸的實(shí)驗(yàn)1 1、NaOHNaOH的作用是什么？的作用是什么？2 2、酵母菌進(jìn)行什么呼吸？、酵母菌進(jìn)行什么呼吸？3 3、澄清的石灰水有什么作用？、澄清的石灰水有什么作用？4 4、如何說明、如何說明COCO2 2產(chǎn)生的多少？產(chǎn)生的多少？5 5、如何控制無氧的條件？、如何控制無氧的條件？五、實(shí)驗(yàn)步驟五、實(shí)驗(yàn)步驟1、配制酵母菌培養(yǎng)液（等量原則）置于A、B錐形瓶2、組裝有氧呼吸和無氧呼吸裝置圖，放置在25-35 、環(huán)
3、境下培養(yǎng)8-9小時(shí)。3、檢測(cè)CO2的產(chǎn)生4、檢測(cè)酒精的產(chǎn)生（1）取2支試管編號(hào)（2）各取A、B錐形瓶酵母菌培養(yǎng)液的濾液2毫升注入試管（3）分別滴加0.5毫升重酪酸鉀-濃硫酸溶液，輕輕震蕩、混勻.試管密封，試管不密封六、觀測(cè)、記錄六、觀測(cè)、記錄變混濁快變混濁快無變化無變化變混濁慢變混濁慢出現(xiàn)灰綠色出現(xiàn)灰綠色有氧呼吸三個(gè)階段的比較有氧呼吸三個(gè)階段的比較細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)基質(zhì)主要是主要是葡萄糖葡萄糖丙酮酸丙酮酸HH少量少量丙酮酸丙酮酸COCO2 2、HH少量少量HH、O O2 2H H2 2O O大量大量線粒體線粒體線粒體線粒體無氧呼吸無氧呼吸無氧呼吸第一階段：糖酵解無氧呼吸第一階段：糖酵解物質(zhì)變化：
4、物質(zhì)變化：能量變化：能量變化： 釋放少量能量釋放少量能量葡萄糖葡萄糖丙酮酸還原氫丙酮酸還原氫(H)(H)酶細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)無氧呼吸第二階段：無氧呼吸第二階段：物質(zhì)變化：物質(zhì)變化：能量變化：能量變化：無能量釋放無能量釋放丙酮酸丙酮酸乳酸乳酸( (或酒精二氧化碳或酒精二氧化碳) )酶酶細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)影響細(xì)胞呼吸的因素影響細(xì)胞呼吸的因素1內(nèi)部因素內(nèi)部因素 影響細(xì)胞呼吸的因素應(yīng)用影響細(xì)胞呼吸的因素應(yīng)用糧油種子的貯藏條件是：低溫、低氧、干燥；糧油種子的貯藏條件是：低溫、低氧、干燥；果實(shí)蔬菜保鮮的條件：低溫、低氧、低濕。果實(shí)蔬菜保鮮的條件：低溫、低氧、低濕。(2)環(huán)境因素溫度：溫度主要是影響 的活性，在一
5、定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強(qiáng)度隨著溫度的升高而 ；但超過一定的溫度，酶的活性 ，甚至?xí)冃允Щ?，從而使呼吸作用減弱直至停止。下降呼吸酶增強(qiáng)氧氣：下表是某植物器官(無氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳)隨氧氣濃度變化無氧呼吸和有氧呼吸強(qiáng)度的變化，據(jù)表分析：氧氣濃度(%)02.557.51012.5無氧呼吸放出的CO2量1073100有氧呼吸放出的CO2量0236810總CO2釋放量10967810a.氧氣對(duì)有氧呼吸有 作用，對(duì)無氧呼吸有_作用。b.O2濃度為零時(shí)，只進(jìn)行 呼吸；O2濃度在10%以下，進(jìn)行 呼吸；O2濃度在10%以上，只進(jìn)行 呼吸。促進(jìn)抑制無氧有氧呼吸和無氧有氧二氧化碳CO2是呼吸作用的產(chǎn)物，對(duì)細(xì)
6、胞呼吸有 作用。抑制水在一定范圍內(nèi)，細(xì)胞呼吸速率隨含水量的增加而 ，隨含水量的減少而 。減慢加快2.細(xì)胞呼吸原理的實(shí)踐應(yīng)用(1)用透氣的消毒紗布或松軟的“創(chuàng)可貼”包扎傷口：增加通氣量，抑制破傷風(fēng)桿菌的 呼吸。(2)利用酵母菌釀酒時(shí)：早期通氣促進(jìn)酵母菌 呼吸，利于菌種繁殖；后期密封發(fā)酵罐促進(jìn)酵母菌_呼吸，利于產(chǎn)生 。酒精無氧有氧無氧(3)食醋、味精制作：向發(fā)酵罐中通入無菌空氣，促進(jìn)醋酸桿菌、谷氨酸棒狀桿菌進(jìn)行 呼吸。(4)種植植物要常給土壤松土：促進(jìn)根細(xì)胞的 作用，有利于 ，為礦質(zhì)元素的吸收供應(yīng)能量。(5)稻田要定期排水：避免因無氧呼吸產(chǎn)生 而爛根。(6)提倡慢跑：促進(jìn)肌細(xì)胞 呼吸，防止無氧呼吸
7、產(chǎn)生 使肌肉酸脹乏力。乳酸有氧呼吸主動(dòng)運(yùn)輸酒精有氧(7)貯存農(nóng)產(chǎn)品條件種類氧氣含量溫度水分糧食_水果蔬菜_ _干燥保持一定濕度低氧低氧低溫零上低溫有氧：有氧：C C6 6H H1212O O6 6+6O+6O2 2+6H+6H2 20 6CO0 6CO2 2+ 12H+ 12H2 2O +O +能量無氧：無氧：C C6 6H H1212O O6 6 2CO2CO2 2+2C2C2 2H H5 5OHOH（酒精）（酒精）+ +能量 無氧：無氧：C C6 6H H1212O O6 6 2C2C3 3H H6 6O O3（乳酸）（乳酸）+ +能量 以葡萄糖為呼吸底物的情況下，以葡萄糖為呼吸底物的情況
8、下，CO2的釋放量、的釋放量、O2的消耗量以及酒精的生成量是判斷細(xì)胞呼吸方式的消耗量以及酒精的生成量是判斷細(xì)胞呼吸方式的重要依據(jù)的重要依據(jù)3、CO2的釋放量的釋放量=O2的消耗量的消耗量0 4、CO2的釋放量的釋放量O2的消耗量的消耗量0有氧呼吸或有氧呼吸有氧呼吸或有氧呼吸和乳酸式無氧呼吸和乳酸式無氧呼吸有氧呼吸和酒精式無有氧呼吸和酒精式無氧呼吸均存在氧呼吸均存在 1、無、無CO2的釋放的釋放產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸2、不消耗、不消耗O2，但產(chǎn)生，但產(chǎn)生 CO2產(chǎn)生酒精的無氧呼吸產(chǎn)生酒精的無氧呼吸細(xì)胞呼吸方式的判定細(xì)胞呼吸方式的判定酶酶酶酶酶酶根據(jù)氣體的變化特點(diǎn)判斷細(xì)胞呼吸的方式不
9、吸收O2，放出CO2 只進(jìn)行產(chǎn)生酒精的無氧呼吸吸收O2放出CO2有氧呼吸和無氧呼吸吸收O2放出CO2只進(jìn)行有氧呼吸不吸收O2，不放出CO2只進(jìn)行產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸5 5、酒精量、酒精量COCO2 2量量 只進(jìn)行無氧呼吸；只進(jìn)行無氧呼吸；6 6、酒精量、酒精量COCO2 2量量 兩種呼吸方式同時(shí)進(jìn)行，多余兩種呼吸方式同時(shí)進(jìn)行，多余COCO2 2來自有氧呼吸；來自有氧呼吸；7 7、有有H H2 2O O生成一定是有氧呼吸，有生成一定是有氧呼吸，有COCO2 2生成一定不是乳酸式生成一定不是乳酸式無氧呼吸無氧呼吸 課堂小結(jié)酒精乳酸酶的活性有氧無氧抑制植物光合作用與呼吸作用探究植物光合作用與呼吸作用探
10、究(1)(1)凈光合速率的測(cè)定：凈光合速率的測(cè)定： NaHCONaHCO3 3溶液的作用：玻璃瓶中的溶液的作用：玻璃瓶中的NaHCONaHCO3 3溶液保證了容器內(nèi)溶液保證了容器內(nèi)COCO2 2濃度的恒定，滿足了綠色植物光合作用的需求。濃度的恒定，滿足了綠色植物光合作用的需求。 植物凈光合速率指標(biāo)：植物光合作用釋放氧氣，使容器植物凈光合速率指標(biāo)：植物光合作用釋放氧氣，使容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)增大，毛細(xì)管內(nèi)的水滴右移。單位時(shí)間內(nèi)水滴內(nèi)氣體壓強(qiáng)增大，毛細(xì)管內(nèi)的水滴右移。單位時(shí)間內(nèi)水滴右移的體積即是凈光合速率。右移的體積即是凈光合速率。 條件：整個(gè)裝置必須在條件：整個(gè)裝置必須在光下，光是植物進(jìn)行光合作光下，
11、光是植物進(jìn)行光合作用的條件。用的條件。(2)(2)呼吸速率的測(cè)定：呼吸速率的測(cè)定： 上圖同樣可以用于呼吸速率的測(cè)定，但要把上圖同樣可以用于呼吸速率的測(cè)定，但要把NaHCONaHCO3 3溶液溶液 換成換成NaOHNaOH溶液，吸收植物呼吸作用釋放的溶液，吸收植物呼吸作用釋放的COCO2 2。 植物呼吸速率指標(biāo)：植物呼吸作用吸收氧氣，釋放植物呼吸速率指標(biāo)：植物呼吸作用吸收氧氣，釋放 COCO2 2，COCO2 2被被NaOHNaOH溶液吸收，使容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小，毛細(xì)管溶液吸收，使容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小，毛細(xì)管內(nèi)的水滴左移。單位時(shí)間內(nèi)水滴左移的體積即是呼吸速率。內(nèi)的水滴左移。單位時(shí)間內(nèi)水滴左移的體積
12、即是呼吸速率。 條件：整個(gè)裝置必須遮光處理，否則植物的光合作用會(huì)條件：整個(gè)裝置必須遮光處理，否則植物的光合作用會(huì) 干擾呼吸速率的測(cè)定。干擾呼吸速率的測(cè)定。 物理誤差的校正物理誤差的校正a. a. 如果實(shí)驗(yàn)材料是種子，為防止微如果實(shí)驗(yàn)材料是種子，為防止微生物呼吸對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，應(yīng)對(duì)生物呼吸對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，應(yīng)對(duì)裝置及所測(cè)種子進(jìn)行消毒處理。裝置及所測(cè)種子進(jìn)行消毒處理。b.b. 為防止氣壓、溫度等物理因素所為防止氣壓、溫度等物理因素所引起的誤差，應(yīng)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，將引起的誤差，應(yīng)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，將所測(cè)的生物材料滅活所測(cè)的生物材料滅活( (如將種子煮如將種子煮熟熟) )，其他條件均不變。，其他條件均不變
13、。 測(cè)定光合速率和呼吸速率測(cè)定光合速率和呼吸速率例例 : 實(shí)驗(yàn)小組想利用如圖所示裝置測(cè)定某植物的光合作用實(shí)驗(yàn)小組想利用如圖所示裝置測(cè)定某植物的光合作用強(qiáng)度，請(qǐng)回答有關(guān)問題：強(qiáng)度，請(qǐng)回答有關(guān)問題：(1)若乙裝置為對(duì)照組，則其和甲裝置的區(qū)別應(yīng)為若乙裝置為對(duì)照組，則其和甲裝置的區(qū)別應(yīng)為_。(2)測(cè)定植物的凈光合作用強(qiáng)度：測(cè)定植物的凈光合作用強(qiáng)度：在甲、乙兩裝置的燒杯中加入在甲、乙兩裝置的燒杯中加入_溶液溶液(填填“NaOH”或或“NaHCO3”)。將兩裝置放在適宜的光照下照射將兩裝置放在適宜的光照下照射1小時(shí)，測(cè)定紅墨水滴小時(shí)，測(cè)定紅墨水滴移動(dòng)的距離。移動(dòng)的距離。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：乙裝置中紅墨水滴向右移動(dòng)實(shí)
14、驗(yàn)結(jié)果：乙裝置中紅墨水滴向右移動(dòng)0.5 cm，甲裝置，甲裝置中紅墨水滴向中紅墨水滴向_移動(dòng)移動(dòng)4 cm。裝置中放置死亡的植物裝置中放置死亡的植物NaHCO3右右(3)(3)測(cè)定植物的呼吸作用強(qiáng)度：測(cè)定植物的呼吸作用強(qiáng)度：在甲、乙裝置的燒杯中加入在甲、乙裝置的燒杯中加入_溶液。溶液。將兩裝置放在將兩裝置放在_環(huán)境中環(huán)境中1 1小時(shí)，溫度與小時(shí)，溫度與(2)(2)中溫度中溫度相同。相同。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：乙裝置中紅墨水滴向右移動(dòng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：乙裝置中紅墨水滴向右移動(dòng)0.1 cm0.1 cm，甲裝置，甲裝置中紅墨水滴向中紅墨水滴向_移動(dòng)移動(dòng)1.5 cm1.5 cm。(4)(4)綜合分析可知，該植物的實(shí)際光合作用
15、強(qiáng)度為每小時(shí)綜合分析可知，該植物的實(shí)際光合作用強(qiáng)度為每小時(shí)紅墨水滴向紅墨水滴向_移動(dòng)移動(dòng)_cm_cm。NaOH黑暗黑暗左左右右5.1 1 1、 在在a a、b b、c c、d d條件下，測(cè)得某植物種子萌發(fā)時(shí)條件下，測(cè)得某植物種子萌發(fā)時(shí)COCO2 2和和O O2 2的體積變化的相對(duì)值如表所示。若底物是葡的體積變化的相對(duì)值如表所示。若底物是葡萄糖，則下列敘述中正確的是：（萄糖，則下列敘述中正確的是：（ ） COCO2 2釋釋放量放量O O2 2吸吸收量收量a a10100 0b b8 83 3c c6 64 4d d7 77 7A Aa a條件下，呼吸產(chǎn)物除條件下，呼吸產(chǎn)物除COCO2 2外還外還
16、有酒精和乳酸有酒精和乳酸 B Bb b條件下，有氧呼吸消耗的葡條件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸多萄糖比無氧呼吸多 C.cC.c條件下，無氧呼吸最弱條件下，無氧呼吸最弱D.dD.d條件下，產(chǎn)生的條件下，產(chǎn)生的COCO2 2全部來自全部來自線粒體線粒體D2 2、下圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為、下圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a a、b b、c c、d d時(shí)，時(shí)，COCO2 2釋放量和釋放量和O O2 2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是的是( () )A A氧濃度為氧濃度為a a時(shí)，最適于貯時(shí)，最適于貯藏該植物器官藏該植物器官B B氧濃度為氧濃度為b
17、b時(shí)無氧呼吸消時(shí)無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5 5倍倍C C氧濃度為氧濃度為c c時(shí)無氧呼吸最弱時(shí)無氧呼吸最弱D D氧濃度為氧濃度為d d時(shí)，有氧呼吸強(qiáng)度時(shí)，有氧呼吸強(qiáng)度與無氧呼吸強(qiáng)度相等與無氧呼吸強(qiáng)度相等B3、如圖表示某植物、如圖表示某植物的非綠色器官在不同的非綠色器官在不同氧氣濃度下進(jìn)行細(xì)胞氧氣濃度下進(jìn)行細(xì)胞呼吸過程中呼吸過程中O2的吸收的吸收量與量與CO2釋放量的關(guān)釋放量的關(guān)系，其中說法正確的系，其中說法正確的是是( )C4 4、現(xiàn)有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液，通入不、現(xiàn)有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液，通入不同濃度的氧氣時(shí)，其產(chǎn)生的酒精和同濃度的氧氣時(shí)
18、，其產(chǎn)生的酒精和COCO2 2的相對(duì)量如的相對(duì)量如下圖所示。問：在氧濃度為下圖所示。問：在氧濃度為a a時(shí)時(shí) ( ) ( ) A.A.酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸B.B.被分解的葡萄糖中約被分解的葡萄糖中約67%67%用于無氧呼吸用于無氧呼吸C.C.被分解的葡萄糖中約被分解的葡萄糖中約33%33%用于無氧呼吸用于無氧呼吸D.D.酵母菌停止無氧呼吸酵母菌停止無氧呼吸B利用典型裝置測(cè)定光合、呼吸速率利用典型裝置測(cè)定光合、呼吸速率1下列敘述不正確的是A. 顫藻從外界吸收的二氧化碳合成有機(jī)物至少經(jīng)過一層生物膜B水綿有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳被自身細(xì)胞光合作用利用最少經(jīng)四層生物膜C動(dòng)物細(xì)胞的基質(zhì)
19、中都不能產(chǎn)生二氧化碳，線粒體是產(chǎn)生二氧化碳的唯一場(chǎng)所D植物體凈光合量為0時(shí)，光合作用暗反應(yīng)消耗ATP與呼吸作用形成ATP的量相等 2下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是A所有細(xì)胞都含有核膜 B抑制線粒體功能的因素，不會(huì)直接影響協(xié)助擴(kuò)散 CT2噬菌體、肺炎雙球菌、煙草都有細(xì)胞結(jié)構(gòu) D藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用，所以細(xì)胞中含有葉綠體 3（2013北京卷）2.在細(xì)胞生命活動(dòng)中，不可能發(fā)生的過程是A神經(jīng)遞質(zhì)由突觸小泡分泌到胞外 BmRNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)C老化受損的細(xì)胞器融入溶酶體中 DO2通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入線粒體4.將一植物細(xì)胞放入KNO3溶液中，一段時(shí)間后發(fā)生了質(zhì)壁分離，下列說法不正確的是()A此細(xì)胞
20、是活細(xì)胞B原生質(zhì)層具選擇透過性C再過一段時(shí)間后，發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞可自動(dòng)質(zhì)壁分離復(fù)原D原生質(zhì)層兩側(cè)溶液存在濃度差，KNO3溶液濃度低于細(xì)胞液濃度5.有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí)，其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。通過對(duì)表中數(shù)據(jù)分析可得出的結(jié)論是Aa濃度時(shí)酵母菌有氧呼吸速率等于無氧呼吸速率Bb濃度時(shí)酵母菌有氧呼吸速率大于無氧呼吸速率Cc濃度時(shí)有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵Dd濃度時(shí)酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸未進(jìn)行無氧呼吸6某研究性學(xué)習(xí)小組采用盆栽實(shí)驗(yàn)，探究土壤干旱對(duì)某種植某研究性學(xué)習(xí)小組采用盆栽實(shí)驗(yàn)，探究土壤干旱對(duì)某種植物葉片光合速率的影響。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)土壤水分
21、充足，然后實(shí)驗(yàn)物葉片光合速率的影響。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)土壤水分充足，然后實(shí)驗(yàn)組停止?jié)菜?，?duì)照組土壤水分條件保持適宜，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖組停止?jié)菜瑢?duì)照組土壤水分條件保持適宜，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)分析不正確的有所示。下列有關(guān)分析不正確的有()A葉片光合速率隨干旱時(shí)間延長(zhǎng)而呈下降趨勢(shì)葉片光合速率隨干旱時(shí)間延長(zhǎng)而呈下降趨勢(shì)B葉片光合速率下降先于葉片葉綠素含量下降葉片光合速率下降先于葉片葉綠素含量下降C實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)24天，光合速率下降是由葉片葉綠素含量下降引起的天，光合速率下降是由葉片葉綠素含量下降引起的D實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)24天，光合速率下降可能是由葉片內(nèi)天，光合速率下降可能是由葉片內(nèi)CO2濃度下降引濃度下降引起的起
22、的 7將某種大小相同的綠色植物葉片在不同溫度下分別暗處理1 h，測(cè)其重量變化，立即光照1 h，再測(cè)其重量變化。結(jié)果如下表：分析表中數(shù)據(jù)可判定()A光照的1 h時(shí)間內(nèi)，第4組合成葡萄糖總量為2 mgB光照的1 h時(shí)間內(nèi)，第1,2,3組釋放的氧氣量相等C光照的1 h時(shí)間內(nèi)，四組光合作用強(qiáng)度均大于呼吸作用強(qiáng)度D呼吸作用酶的最適溫度是29 8如圖表示，如圖表示，20時(shí)玉米光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)時(shí)玉米光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，度的關(guān)系，S1、S2、S3表示所在部位的面積，下列表示所在部位的面積，下列說法中不正確的是說法中不正確的是()AS1S3可表示玉米呼吸作用消耗的有機(jī)物量可表示玉米呼吸作用消耗的有
23、機(jī)物量BS2S3可表示玉米光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物總量可表示玉米光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物總量C若植物缺若植物缺Mg，則，則B點(diǎn)右移，點(diǎn)右移，D點(diǎn)左移點(diǎn)左移DS2表示玉米光合作用有機(jī)物的合成量表示玉米光合作用有機(jī)物的合成量9(重慶，重慶，6)下圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光下圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖。下列有關(guān)敘述，正確的是合速率變化的示意圖。下列有關(guān)敘述，正確的是()At1t2，葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加，基質(zhì)中水光，葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加，基質(zhì)中水光解加快，解加快，O2釋放增多釋放增多Bt2t3，暗反應(yīng)，暗反應(yīng)(碳反應(yīng)碳反應(yīng))限制光合作用
24、。若在限制光合作用。若在t2時(shí)刻增加光照時(shí)刻增加光照，光合速率將提高，光合速率將提高Ct3t4，光照強(qiáng)度不變，光合速率的提高是由于光反應(yīng)速率不，光照強(qiáng)度不變，光合速率的提高是由于光反應(yīng)速率不變、暗反應(yīng)速率增強(qiáng)的結(jié)果變、暗反應(yīng)速率增強(qiáng)的結(jié)果Dt4后短暫時(shí)間內(nèi)，葉綠體中后短暫時(shí)間內(nèi)，葉綠體中ADP和和Pi含量升高，含量升高，C3化合物還化合物還原后的直接產(chǎn)物含量降低原后的直接產(chǎn)物含量降低10如圖是綠色植物體內(nèi)能量供應(yīng)及利用的示意圖，如圖是綠色植物體內(nèi)能量供應(yīng)及利用的示意圖，下列說法有誤的是下列說法有誤的是()A AA A中合成中合成ATPATP的部位在基粒類囊體薄膜上的部位在基粒類囊體薄膜上B B
25、B B中的中的ATPATP用于還原三碳化合物用于還原三碳化合物C CA A、C C中合成中合成ATPATP所需的能量來源相同所需的能量來源相同D DD D中能量的去向是用于耗能的生命活動(dòng)中能量的去向是用于耗能的生命活動(dòng)11下圖是某種植物在不同溫度條件下的光合作用與下圖是某種植物在不同溫度條件下的光合作用與呼吸作用強(qiáng)度，若不考慮光照、水分、礦質(zhì)營養(yǎng)等其他呼吸作用強(qiáng)度，若不考慮光照、水分、礦質(zhì)營養(yǎng)等其他因素，最有利于植物體積累有機(jī)物的溫度是因素，最有利于植物體積累有機(jī)物的溫度是()At1t2 Bt2t3 Ct3t4 Dt4以上以上12下圖為某植物處于下圖為某植物處于25 環(huán)境中光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)
26、度環(huán)境中光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的坐標(biāo)圖。下列敘述中正確的是變化的坐標(biāo)圖。下列敘述中正確的是()Aa點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞的生理活動(dòng)只受溫度的影響點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞的生理活動(dòng)只受溫度的影響B(tài)c點(diǎn)為該植物的光飽和點(diǎn)點(diǎn)為該植物的光飽和點(diǎn)Cd點(diǎn)的呼吸速率大于點(diǎn)的呼吸速率大于b點(diǎn)點(diǎn)Db點(diǎn)時(shí)該植物的點(diǎn)時(shí)該植物的O2產(chǎn)生量為產(chǎn)生量為N113.（課標(biāo)（課標(biāo)卷）卷）6關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述，錯(cuò)誤的是關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述，錯(cuò)誤的是A磷酸是光反應(yīng)中合成磷酸是光反應(yīng)中合成ATP所需的反應(yīng)物所需的反應(yīng)物B光合作用中葉綠素吸收光能不需要酶的參與光合作用中葉綠素吸收光能不需要酶的參與C人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)所需的能量由乳酸分解
27、提供人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)所需的能量由乳酸分解提供D病毒核酸的復(fù)制需要宿主細(xì)胞的呼吸作用提供能量病毒核酸的復(fù)制需要宿主細(xì)胞的呼吸作用提供能量14.14.（新課標(biāo)（新課標(biāo)卷）卷）2.2.正常生長(zhǎng)的綠藻，照光培養(yǎng)正常生長(zhǎng)的綠藻，照光培養(yǎng)一段時(shí)間后，用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩上，此后綠藻細(xì)一段時(shí)間后，用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩上，此后綠藻細(xì)胞的葉綠體內(nèi)不可能發(fā)生的現(xiàn)象是（胞的葉綠體內(nèi)不可能發(fā)生的現(xiàn)象是（ ）A.OA.O2 2的產(chǎn)生停止的產(chǎn)生停止 B.COB.CO2 2的固定加快的固定加快C.ATP/ADPC.ATP/ADP比值下降比值下降 D.NADPH/NADP+D.NADPH/NADP+比值下降比值下降15.15
28、.（海南卷）（海南卷）9 9將水生植物和小魚放入將水生植物和小魚放入盛有水的玻璃缸中，密閉后置于光照、溫度盛有水的玻璃缸中，密閉后置于光照、溫度等適宜條件下。下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是等適宜條件下。下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是A A植物為魚的生存提供氧氣植物為魚的生存提供氧氣B B魚可為植物的光合作用生存提供魚可為植物的光合作用生存提供COCO2 2C C能量流動(dòng)可以從植物到魚，也可以由魚能量流動(dòng)可以從植物到魚，也可以由魚到植物到植物D D若該玻璃缸長(zhǎng)期置于黑暗中，魚和植物若該玻璃缸長(zhǎng)期置于黑暗中，魚和植物將會(huì)死亡將會(huì)死亡16.16.（課標(biāo)（課標(biāo)卷）卷）29(1029(10分分) )某植物凈光合速率的變
29、化趨勢(shì)如圖所某植物凈光合速率的變化趨勢(shì)如圖所示。示。據(jù)圖回答下列問題：據(jù)圖回答下列問題：（1）當(dāng)）當(dāng)CO2濃度為濃度為a時(shí)，高光強(qiáng)下該植物的凈光合速率為時(shí)，高光強(qiáng)下該植物的凈光合速率為 。CO2濃度在濃度在ab之間時(shí)，曲線之間時(shí)，曲線 表示了凈光合速率隨表示了凈光合速率隨CO2濃度的濃度的增高而增高。增高而增高。（2）CO2濃度大于濃度大于c時(shí)，曲線時(shí)，曲線B和和C所表示的凈光合速率不再增加所表示的凈光合速率不再增加，限制其增加的環(huán)境因素是，限制其增加的環(huán)境因素是 。（3）當(dāng)環(huán)境中）當(dāng)環(huán)境中CO2濃度小于濃度小于a時(shí)，在圖示的時(shí)，在圖示的3種光強(qiáng)下，該植物呼種光強(qiáng)下，該植物呼吸作用產(chǎn)生的吸作用
30、產(chǎn)生的CO2量量 (填填“大于大于”、“等于等于”或或“小于小于”)光合光合作用吸收的作用吸收的CO2量。量。（4）據(jù)圖可推測(cè)，在溫室中，）據(jù)圖可推測(cè)，在溫室中，若要采取提高若要采取提高CO2濃度的措施濃度的措施來提高該種植物的產(chǎn)量，還應(yīng)來提高該種植物的產(chǎn)量，還應(yīng)該同時(shí)考慮該同時(shí)考慮 這一因素的影這一因素的影響，并采取相應(yīng)措施。響，并采取相應(yīng)措施。17(15分分)下圖一表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動(dòng)的相互下圖一表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動(dòng)的相互關(guān)系，其中關(guān)系，其中a、b、c代表不同的細(xì)胞器，代表不同的細(xì)胞器，代表不同的物質(zhì)代表不同的物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。(1)寫出以下結(jié)構(gòu)
31、或物質(zhì)的名稱：物質(zhì)寫出以下結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的名稱：物質(zhì)_，結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)a_。(2)在在b內(nèi)參與的反應(yīng)是有氧呼吸的第內(nèi)參與的反應(yīng)是有氧呼吸的第_階段。反應(yīng)場(chǎng)所是階段。反應(yīng)場(chǎng)所是_。(3)在在a內(nèi)變?yōu)閮?nèi)變?yōu)樗璧闹苯訔l件是需要多種酶及所需的直接條件是需要多種酶及_。(4)該細(xì)胞吸收該細(xì)胞吸收K，需要膜載體協(xié)助和，需要膜載體協(xié)助和，其中，其中的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_。18(10分分)為了提高溫室的經(jīng)濟(jì)效益，需要調(diào)控好溫室內(nèi)的光照、溫度、氣體和為了提高溫室的經(jīng)濟(jì)效益，需要調(diào)控好溫室內(nèi)的光照、溫度、氣體和濕度?？蒲腥藛T對(duì)溫室栽種的作物進(jìn)行了相關(guān)研究，以下是實(shí)驗(yàn)測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù)濕度?？蒲腥藛T對(duì)溫室栽種的作物進(jìn)行了
32、相關(guān)研究，以下是實(shí)驗(yàn)測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù)。(下表所示為在特殊的裝置內(nèi)，給予不同強(qiáng)度的光照，測(cè)到的該植物的氧氣釋下表所示為在特殊的裝置內(nèi)，給予不同強(qiáng)度的光照，測(cè)到的該植物的氧氣釋放量。圖甲表示該作物光合速率放量。圖甲表示該作物光合速率(%)與葉齡的關(guān)系，與葉齡的關(guān)系，A點(diǎn)表示幼葉呈折疊狀，點(diǎn)表示幼葉呈折疊狀，B點(diǎn)點(diǎn)表示葉充分展開。圖乙中曲線表示葉充分展開。圖乙中曲線1、2分別表示作物的實(shí)際光合量和凈光合量。分別表示作物的實(shí)際光合量和凈光合量。)根據(jù)上述有關(guān)數(shù)據(jù)，回答下列有關(guān)問題。根據(jù)上述有關(guān)數(shù)據(jù)，回答下列有關(guān)問題。(1)從表中可知，在光照強(qiáng)度為從表中可知，在光照強(qiáng)度為4單位時(shí)，該單位時(shí)，該作物光合作用
33、的實(shí)際產(chǎn)氧量為作物光合作用的實(shí)際產(chǎn)氧量為_L(cm2葉面葉面min)。(2)由圖甲分析，由圖甲分析，新形成的嫩葉凈光合速新形成的嫩葉凈光合速率率(凈光合速率實(shí)際光合速率呼吸速率凈光合速率實(shí)際光合速率呼吸速率)較低，從光合作用的較低，從光合作用的光反應(yīng)角度分析是由于光反應(yīng)角度分析是由于_。CD段相對(duì)光合速率明顯下降的原因是段相對(duì)光合速率明顯下降的原因是_。(3)由圖乙分析：最有利于積累有機(jī)物的溫度由圖乙分析：最有利于積累有機(jī)物的溫度是是_；假如植物生活在；假如植物生活在12 h光照、光照、12 h黑暗的環(huán)境中，則在環(huán)境溫度達(dá)到約黑暗的環(huán)境中，則在環(huán)境溫度達(dá)到約_時(shí)，時(shí)，該植物就不能正常增長(zhǎng)。原因
34、是該植物就不能正常增長(zhǎng)。原因是_。19.取一植物形態(tài)、大小、生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同的四張葉片按如圖所示的裝置進(jìn)行取一植物形態(tài)、大小、生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同的四張葉片按如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，燒杯中的液體可以保證葉片所需的水與礦質(zhì)元素的正常供應(yīng)，氣體的移實(shí)驗(yàn)，燒杯中的液體可以保證葉片所需的水與礦質(zhì)元素的正常供應(yīng)，氣體的移動(dòng)可以通過觀察油滴的運(yùn)動(dòng)判斷。動(dòng)可以通過觀察油滴的運(yùn)動(dòng)判斷。(不考慮氣體在水中的溶解與外界氣壓的變化不考慮氣體在水中的溶解與外界氣壓的變化和蒸騰作用的影響和蒸騰作用的影響)(1)適宜的光照下，裝置適宜的光照下，裝置A中油滴的移動(dòng)情況是中油滴的移動(dòng)情況是_，原因是，原因是_。(2)適宜的光照下
35、短時(shí)間內(nèi)裝置適宜的光照下短時(shí)間內(nèi)裝置B中油滴的移動(dòng)情況是中油滴的移動(dòng)情況是_。放置一段時(shí)間。放置一段時(shí)間后，裝置中的后，裝置中的O2消耗完，這時(shí)油滴的移動(dòng)情況是消耗完，這時(shí)油滴的移動(dòng)情況是_，寫出此時(shí)的反應(yīng)方，寫出此時(shí)的反應(yīng)方程式：程式：_。(3)分析裝置分析裝置C中的油滴移動(dòng)情況與光合作用和呼吸作用的關(guān)系：中的油滴移動(dòng)情況與光合作用和呼吸作用的關(guān)系：_。(4)能否直接用能否直接用C、D裝置證明光合作用需要裝置證明光合作用需要CO2，為什么？，為什么？_。如果用。如果用B、C裝置證明光合作用需要裝置證明光合作用需要CO2，應(yīng)該將葉片進(jìn)行怎樣的處理？，應(yīng)該將葉片進(jìn)行怎樣的處理？_。(5)要測(cè)定葉片細(xì)胞呼吸的強(qiáng)度最好選擇裝置要測(cè)定葉片細(xì)胞呼吸的強(qiáng)度最好選擇裝置_。
高考生物 細(xì)胞代謝專題 第五部分 呼吸作用
