《歷史第一單元 中國古代的農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)單元整合 岳麓版必修2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《歷史第一單元 中國古代的農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)單元整合 岳麓版必修2（27頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第一單元中國古代的農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)第一單元中國古代的農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)必 修 二單單 元元 整整 合合歷史時(shí)空歷史時(shí)空1古代中國經(jīng)濟(jì)的基本特點(diǎn)古代中國經(jīng)濟(jì)的基本特點(diǎn)(1)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式：以鐵犁牛耕為主要耕作方式，以小農(nóng)經(jīng)濟(jì)為主要經(jīng)營方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式：以鐵犁牛耕為主要耕作方式，以小農(nóng)經(jīng)濟(jì)為主要經(jīng)營方式，實(shí)行精耕細(xì)作。式，實(shí)行精耕細(xì)作。(2)土地制度：地主土地所有制、自耕農(nóng)土地所有制、封建國家土地所有制土地制度：地主土地所有制、自耕農(nóng)土地所有制、封建國家土地所有制多種形式并存。多種形式并存。歸納拓展歸納拓展(3)經(jīng)濟(jì)重心：經(jīng)歷了從西向東、從北向南的轉(zhuǎn)移過程，中國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的空經(jīng)濟(jì)重心：經(jīng)歷了從西向東、從北向南的轉(zhuǎn)移過程，
2、中國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的空間格局不斷變化。間格局不斷變化。(4)工商業(yè)：作為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的補(bǔ)充而存在，但曾長期居于世界領(lǐng)先地位。工商業(yè)：作為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的補(bǔ)充而存在，但曾長期居于世界領(lǐng)先地位。(5)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)：自給自足的自然經(jīng)濟(jì)始終占主導(dǎo)，明朝中后期在商品經(jīng)濟(jì)發(fā)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)：自給自足的自然經(jīng)濟(jì)始終占主導(dǎo)，明朝中后期在商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，孕育出資本主義萌芽。展的基礎(chǔ)上，孕育出資本主義萌芽。(6)經(jīng)濟(jì)政策：中國古代政府大多都采取重農(nóng)抑商政策，在明清時(shí)期還采取經(jīng)濟(jì)政策：中國古代政府大多都采取重農(nóng)抑商政策，在明清時(shí)期還采取閉關(guān)鎖國政策，限制了工商業(yè)和資本主義萌芽的發(fā)展。閉關(guān)鎖國政策，限制了工商業(yè)和資本主義萌芽的發(fā)展。2中國
3、古代經(jīng)濟(jì)重心南移的三個(gè)階段及影響中國古代經(jīng)濟(jì)重心南移的三個(gè)階段及影響(1)三個(gè)階段三個(gè)階段東晉南朝：趨向平衡。西晉滅亡以后，南方地區(qū)經(jīng)歷了東晉南朝的政權(quán)東晉南朝：趨向平衡。西晉滅亡以后，南方地區(qū)經(jīng)歷了東晉南朝的政權(quán)更替。東晉南朝時(shí)期江南經(jīng)濟(jì)的開發(fā)使南北經(jīng)濟(jì)差距縮小、趨向平衡，為以后更替。東晉南朝時(shí)期江南經(jīng)濟(jì)的開發(fā)使南北經(jīng)濟(jì)差距縮小、趨向平衡，為以后我國經(jīng)濟(jì)重心的逐漸南移打下了基礎(chǔ)。我國經(jīng)濟(jì)重心的逐漸南移打下了基礎(chǔ)。隋唐時(shí)期：開始南移。隋唐時(shí)期，南北方經(jīng)濟(jì)均獲得極大發(fā)展。但是安隋唐時(shí)期：開始南移。隋唐時(shí)期，南北方經(jīng)濟(jì)均獲得極大發(fā)展。但是安史之亂以后，北方出現(xiàn)了藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面，北方經(jīng)濟(jì)再次受到嚴(yán)重
4、破壞，我國史之亂以后，北方出現(xiàn)了藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面，北方經(jīng)濟(jì)再次受到嚴(yán)重破壞，我國的經(jīng)濟(jì)重心開始南移。的經(jīng)濟(jì)重心開始南移。五代兩宋時(shí)期：最終完成。整個(gè)五代時(shí)期，我國的經(jīng)濟(jì)重心繼續(xù)南移，五代兩宋時(shí)期：最終完成。整個(gè)五代時(shí)期，我國的經(jīng)濟(jì)重心繼續(xù)南移，南方日益成為全國經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)地區(qū)，人口數(shù)量超過了北方。南宋時(shí)期，南方經(jīng)南方日益成為全國經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)地區(qū)，人口數(shù)量超過了北方。南宋時(shí)期，南方經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展，江南的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)已經(jīng)超過北方，完全取代了北方經(jīng)濟(jì)重心的地濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展，江南的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)已經(jīng)超過北方，完全取代了北方經(jīng)濟(jì)重心的地位。至元朝，為解決位。至元朝，為解決“南糧北運(yùn)南糧北運(yùn)”問題，大力興辦漕運(yùn)，開辟了規(guī)模
5、空前的海問題，大力興辦漕運(yùn)，開辟了規(guī)模空前的海運(yùn)，足以說明南方經(jīng)濟(jì)的重要性。運(yùn)，足以說明南方經(jīng)濟(jì)的重要性。(2)中國古代經(jīng)濟(jì)重心南移的主要原因：北方戰(zhàn)亂較多，南方相對(duì)和平穩(wěn)中國古代經(jīng)濟(jì)重心南移的主要原因：北方戰(zhàn)亂較多，南方相對(duì)和平穩(wěn)定；北方農(nóng)民大批南遷，帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，為江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了大量定；北方農(nóng)民大批南遷，帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，為江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了大量的勞動(dòng)力；江南統(tǒng)治者為發(fā)展實(shí)力，比較重視發(fā)展經(jīng)濟(jì)；南北方勞動(dòng)人民共同的勞動(dòng)力；江南統(tǒng)治者為發(fā)展實(shí)力，比較重視發(fā)展經(jīng)濟(jì)；南北方勞動(dòng)人民共同辛勤勞動(dòng)，開發(fā)了江南；南方生產(chǎn)條件和自然環(huán)境比較優(yōu)越。辛勤勞動(dòng)，開發(fā)了江南；南方生產(chǎn)條件和自然環(huán)
6、境比較優(yōu)越。(3)中國古代經(jīng)濟(jì)重心南移的影響中國古代經(jīng)濟(jì)重心南移的影響對(duì)我國交通貿(mào)易的影響。由于經(jīng)濟(jì)重心的南移，造成了南方沿海城市的對(duì)我國交通貿(mào)易的影響。由于經(jīng)濟(jì)重心的南移，造成了南方沿海城市的迅速發(fā)展，海上交通和運(yùn)輸也有了很大的改善。迅速發(fā)展，海上交通和運(yùn)輸也有了很大的改善。對(duì)人口分布的影響。人口的轉(zhuǎn)移一定程度上導(dǎo)致了經(jīng)濟(jì)重心由北向南遷對(duì)人口分布的影響。人口的轉(zhuǎn)移一定程度上導(dǎo)致了經(jīng)濟(jì)重心由北向南遷移，而經(jīng)濟(jì)中心的南移又反過來促使北方人民進(jìn)一步南遷。南方的人口迅速膨移，而經(jīng)濟(jì)中心的南移又反過來促使北方人民進(jìn)一步南遷。南方的人口迅速膨脹，我國南部、東南部人口在全國總?cè)丝谥械谋戎夭粩嘣鲩L。脹，我國
7、南部、東南部人口在全國總?cè)丝谥械谋戎夭粩嘣鲩L。對(duì)人才教育的影響。經(jīng)濟(jì)重心的南移，導(dǎo)致了人才教育的相應(yīng)變化。對(duì)人才教育的影響。經(jīng)濟(jì)重心的南移，導(dǎo)致了人才教育的相應(yīng)變化。對(duì)民族關(guān)系的影響。經(jīng)濟(jì)重心的南移，北方人民的南遷，使游牧民族和對(duì)民族關(guān)系的影響。經(jīng)濟(jì)重心的南移，北方人民的南遷，使游牧民族和漢族有了更深更廣泛的交流和合作，促進(jìn)了民族的多樣性和統(tǒng)一性的發(fā)展。漢族有了更深更廣泛的交流和合作，促進(jìn)了民族的多樣性和統(tǒng)一性的發(fā)展。A 解析解析 據(jù)材料據(jù)材料“唐代天寶年間統(tǒng)計(jì)的全國戶口數(shù)字，秦嶺、淮河以南地唐代天寶年間統(tǒng)計(jì)的全國戶口數(shù)字，秦嶺、淮河以南地區(qū)的戶數(shù)占區(qū)的戶數(shù)占455%，以北占到，以北占到545
8、%；北宋初期全國戶數(shù)，秦嶺、淮河以南；北宋初期全國戶數(shù)，秦嶺、淮河以南地區(qū)的戶數(shù)占地區(qū)的戶數(shù)占591%。以北則為。以北則為409%。以北占到。以北占到545%”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，宋代南方人口戶數(shù)超過北方，推動(dòng)了對(duì)外貿(mào)易通道由陸上通道變?yōu)楹Ｉ峡芍未戏饺丝趹魯?shù)超過北方，推動(dòng)了對(duì)外貿(mào)易通道由陸上通道變?yōu)楹Ｉ贤ǖ?，故通道，故A項(xiàng)正確；北宋政治中心在開封，沒有南移，故項(xiàng)正確；北宋政治中心在開封，沒有南移，故B項(xiàng)排除；南方人口戶項(xiàng)排除；南方人口戶數(shù)超過北方，應(yīng)該說明南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，不是社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展，故數(shù)超過北方，應(yīng)該說明南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，不是社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展，故C項(xiàng)排項(xiàng)排除。材料未
9、涉及人地矛盾，故除。材料未涉及人地矛盾，故D項(xiàng)排除。項(xiàng)排除。 解析解析 本題考查學(xué)生聯(lián)系所學(xué)知識(shí)分析解決問題的能力。唐朝時(shí)期，隨本題考查學(xué)生聯(lián)系所學(xué)知識(shí)分析解決問題的能力。唐朝時(shí)期，隨著經(jīng)濟(jì)文化影響力的上升，南方的習(xí)俗也被北方人接受，故答案為著經(jīng)濟(jì)文化影響力的上升，南方的習(xí)俗也被北方人接受，故答案為C項(xiàng)；材料項(xiàng)；材料不能反映唐朝中期不能反映唐朝中期“南茶開始北運(yùn)南茶開始北運(yùn)”，排除，排除A項(xiàng)；項(xiàng)；B項(xiàng)說法不符合史實(shí)，實(shí)際上項(xiàng)說法不符合史實(shí)，實(shí)際上南北方飲食習(xí)慣存在較大差異，排除；南宋時(shí)中國南方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平超過了南北方飲食習(xí)慣存在較大差異，排除；南宋時(shí)中國南方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平超過了北方，北方，D
10、項(xiàng)說法不符合史實(shí)，排除。項(xiàng)說法不符合史實(shí)，排除。C B 解析解析 表格顯示唐朝后期和前期相比，水利工程數(shù)量明顯增加，說明政表格顯示唐朝后期和前期相比，水利工程數(shù)量明顯增加，說明政府對(duì)于農(nóng)業(yè)管理的加強(qiáng)導(dǎo)致農(nóng)業(yè)生產(chǎn)呈良性趨勢發(fā)展，故府對(duì)于農(nóng)業(yè)管理的加強(qiáng)導(dǎo)致農(nóng)業(yè)生產(chǎn)呈良性趨勢發(fā)展，故B項(xiàng)正確；我國經(jīng)濟(jì)重項(xiàng)正確；我國經(jīng)濟(jì)重心已轉(zhuǎn)移到南方是宋朝，故心已轉(zhuǎn)移到南方是宋朝，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)仍然依靠自然，故項(xiàng)錯(cuò)誤；古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)仍然依靠自然，故C項(xiàng)錯(cuò)項(xiàng)錯(cuò)誤；表格沒有比較全國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的信息，故誤；表格沒有比較全國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的信息，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。項(xiàng)錯(cuò)誤。 解析解析 元朝和明成祖以后的首都在北方，而經(jīng)濟(jì)重心在南方
11、，需要通過元朝和明成祖以后的首都在北方，而經(jīng)濟(jì)重心在南方，需要通過大運(yùn)河的漕運(yùn)保證對(duì)首都的物資供應(yīng)；明太祖時(shí)首都在現(xiàn)在的南京，不需要漕大運(yùn)河的漕運(yùn)保證對(duì)首都的物資供應(yīng)；明太祖時(shí)首都在現(xiàn)在的南京，不需要漕運(yùn)提供物資。因此是政治中心的變遷對(duì)運(yùn)河漕運(yùn)產(chǎn)生了影響。故答案為運(yùn)提供物資。因此是政治中心的變遷對(duì)運(yùn)河漕運(yùn)產(chǎn)生了影響。故答案為D項(xiàng)；項(xiàng)；A項(xiàng)與材料無關(guān)，排除；項(xiàng)與材料無關(guān)，排除；B項(xiàng)符合史實(shí)，但不能說明變化的原因，排除；材料沒有項(xiàng)符合史實(shí)，但不能說明變化的原因，排除；材料沒有比較運(yùn)河漕運(yùn)和海路漕運(yùn)，排除比較運(yùn)河漕運(yùn)和海路漕運(yùn)，排除C項(xiàng)。項(xiàng)。D 3中西方資本主義萌芽的比較中西方資本主義萌芽的比較中國
12、中國歐洲歐洲相同相同1416世紀(jì)產(chǎn)生；都在封建社會(huì)末期商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展基礎(chǔ)上出世紀(jì)產(chǎn)生；都在封建社會(huì)末期商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展基礎(chǔ)上出現(xiàn)；都以手工工場的出現(xiàn)為標(biāo)志現(xiàn)；都以手工工場的出現(xiàn)為標(biāo)志不不同同原原因因政治政治明清時(shí)期君主專制制度強(qiáng)化明清時(shí)期君主專制制度強(qiáng)化(阻阻礙礙)宗教改革和資產(chǎn)階級(jí)革命宗教改革和資產(chǎn)階級(jí)革命(寬寬松松)經(jīng)濟(jì)政策經(jīng)濟(jì)政策“重農(nóng)抑商重農(nóng)抑商”政策政策重商主義，鼓勵(lì)發(fā)展工商業(yè)重商主義，鼓勵(lì)發(fā)展工商業(yè)對(duì)外政策對(duì)外政策“閉關(guān)鎖國閉關(guān)鎖國”政策政策積極推行殖民擴(kuò)張政策積極推行殖民擴(kuò)張政策思想思想文化專制主義政策和重義輕利文化專制主義政策和重義輕利觀念束縛人們思想觀念束縛人們思想文藝復(fù)興、宗教改
13、革解放了人文藝復(fù)興、宗教改革解放了人們思想們思想科技科技傳統(tǒng)科技進(jìn)入總結(jié)性階段，沒傳統(tǒng)科技進(jìn)入總結(jié)性階段，沒有向近代科技轉(zhuǎn)變有向近代科技轉(zhuǎn)變近代科學(xué)產(chǎn)生并發(fā)展近代科學(xué)產(chǎn)生并發(fā)展發(fā)展?fàn)顩r發(fā)展?fàn)顩r緩慢發(fā)展，始終處于萌芽狀態(tài)緩慢發(fā)展，始終處于萌芽狀態(tài)迅速發(fā)展為資本主義生產(chǎn)關(guān)系迅速發(fā)展為資本主義生產(chǎn)關(guān)系 解題思路解題思路 說明型非選擇題的解答技巧說明型非選擇題的解答技巧(1)第一步：認(rèn)真分析題設(shè)要求，明主旨第一步：認(rèn)真分析題設(shè)要求，明主旨通過認(rèn)真分析題設(shè)，找出答題的主旨和切入口，這是第一步，也是非常關(guān)通過認(rèn)真分析題設(shè)，找出答題的主旨和切入口，這是第一步，也是非常關(guān)鍵的一步。如果答題的方向錯(cuò)誤，后期答案
14、的組織都將是無效的。鍵的一步。如果答題的方向錯(cuò)誤，后期答案的組織都將是無效的。技能提升技能提升(2)第二步：仔細(xì)觀察提信息，粗列提綱第二步：仔細(xì)觀察提信息，粗列提綱根據(jù)答題方向，觀察題目背景，粗列出提綱，這是答案雛形的一個(gè)重要的根據(jù)答題方向，觀察題目背景，粗列出提綱，這是答案雛形的一個(gè)重要的組成部分，盡量使所列提綱精煉、科學(xué)、緊密扣合材料信息。組成部分，盡量使所列提綱精煉、科學(xué)、緊密扣合材料信息。第三步：調(diào)用相關(guān)知識(shí)，進(jìn)一步豐富答案素材第三步：調(diào)用相關(guān)知識(shí)，進(jìn)一步豐富答案素材僅僅圍繞答案方向和角度，調(diào)用所學(xué)知識(shí)，條目化列舉，這是答案雛形的僅僅圍繞答案方向和角度，調(diào)用所學(xué)知識(shí)，條目化列舉，這是答
15、案雛形的另一重要組成部分，往往包含很多得分點(diǎn)，應(yīng)該重視。這個(gè)提綱列舉時(shí)，盡量另一重要組成部分，往往包含很多得分點(diǎn)，應(yīng)該重視。這個(gè)提綱列舉時(shí)，盡量不和第二步的提綱重復(fù)，而是使二者形成最終的互補(bǔ)關(guān)系。不和第二步的提綱重復(fù)，而是使二者形成最終的互補(bǔ)關(guān)系。第四步：綜合第二步和第三步答案，規(guī)范化列出答案要點(diǎn)第四步：綜合第二步和第三步答案，規(guī)范化列出答案要點(diǎn)這是答案最終落實(shí)到答題卷上的一步，一定要綜合第二步和第三步的答這是答案最終落實(shí)到答題卷上的一步，一定要綜合第二步和第三步的答案。答案組織條目化、精煉化、科學(xué)化、清晰化。一個(gè)重要的原則是案。答案組織條目化、精煉化、科學(xué)化、清晰化。一個(gè)重要的原則是“寧多勿
16、寧多勿少少”，因?yàn)楦呖荚u(píng)分的一個(gè)原則是，多了不扣分，沒有不得分。，因?yàn)楦呖荚u(píng)分的一個(gè)原則是，多了不扣分，沒有不得分。比較圖一、圖二，提取兩項(xiàng)有關(guān)漢唐間歷史變遷的信息，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)比較圖一、圖二，提取兩項(xiàng)有關(guān)漢唐間歷史變遷的信息，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)予以說明。予以說明。 答案答案 示例一：信息：漢代的州集中于黃河中下游地區(qū)，唐代的道南北示例一：信息：漢代的州集中于黃河中下游地區(qū)，唐代的道南北分布大體平衡。分布大體平衡。說明：漢唐間南方社會(huì)經(jīng)濟(jì)有了很大發(fā)展。說明：漢唐間南方社會(huì)經(jīng)濟(jì)有了很大發(fā)展。示例二：信息：漢代州名與唐代道名有很大不同。示例二：信息：漢代州名與唐代道名有很大不同。說明：唐代說明：唐代
17、“道道”的劃分更加注重山川地理形勢。的劃分更加注重山川地理形勢。 解析解析 本題考查學(xué)生讀圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析和理解問題的能力。兩幅本題考查學(xué)生讀圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析和理解問題的能力。兩幅圖片反映了從東漢到唐開元年間地方行政區(qū)劃的變遷。解答本題的關(guān)鍵是理清圖片反映了從東漢到唐開元年間地方行政區(qū)劃的變遷。解答本題的關(guān)鍵是理清具體的變遷是什么，找準(zhǔn)變化，然后再從政治、經(jīng)濟(jì)等角度分析說明原因。例具體的變遷是什么，找準(zhǔn)變化，然后再從政治、經(jīng)濟(jì)等角度分析說明原因。例如可以從漢代唐代地方區(qū)劃分布的區(qū)域分析變化，并結(jié)合經(jīng)濟(jì)重心逐步南移這如可以從漢代唐代地方區(qū)劃分布的區(qū)域分析變化，并結(jié)合經(jīng)濟(jì)重心逐步南移這一史
18、實(shí)予以說明變化的原因。還可從地方州名與道名角度分析變遷，并結(jié)合山一史實(shí)予以說明變化的原因。還可從地方州名與道名角度分析變遷，并結(jié)合山川地理形勢說明變遷的原因。川地理形勢說明變遷的原因。讀圖，從中提取兩項(xiàng)有關(guān)隋、元大運(yùn)河變遷的信息，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)從社讀圖，從中提取兩項(xiàng)有關(guān)隋、元大運(yùn)河變遷的信息，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)從社會(huì)發(fā)展的角度予以解讀。會(huì)發(fā)展的角度予以解讀。 答案答案 信息一：元朝運(yùn)河截彎取直，撇開隋朝運(yùn)河中心洛陽，直通大信息一：元朝運(yùn)河截彎取直，撇開隋朝運(yùn)河中心洛陽，直通大都，縮短航程。都，縮短航程。說明：政治中心北移，加強(qiáng)了中央集權(quán)。經(jīng)濟(jì)重心南移，促進(jìn)了大運(yùn)河沿說明：政治中心北移，加強(qiáng)了中央集
19、權(quán)。經(jīng)濟(jì)重心南移，促進(jìn)了大運(yùn)河沿岸經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展。岸經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展。信息二：大運(yùn)河加強(qiáng)了南北經(jīng)濟(jì)文化交流。信息二：大運(yùn)河加強(qiáng)了南北經(jīng)濟(jì)文化交流。說明：大運(yùn)河把北方、中原和南方等諸多各具特色的地區(qū)經(jīng)濟(jì)和文化連接說明：大運(yùn)河把北方、中原和南方等諸多各具特色的地區(qū)經(jīng)濟(jì)和文化連接起來，使之交流融合，促進(jìn)了多元一體的中華經(jīng)濟(jì)和文化的進(jìn)一步發(fā)展。起來，使之交流融合，促進(jìn)了多元一體的中華經(jīng)濟(jì)和文化的進(jìn)一步發(fā)展。 解析解析 本題主要考查獲取材料信息和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。大運(yùn)河變遷本題主要考查獲取材料信息和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。大運(yùn)河變遷的信息據(jù)地圖提取主要考慮形狀變化、走勢變化、流經(jīng)地域、沿線城市發(fā)展的信息據(jù)地
20、圖提取主要考慮形狀變化、走勢變化、流經(jīng)地域、沿線城市發(fā)展等。從社會(huì)發(fā)展的角度予以解讀，主要是從影響方面予以說明，可以考慮政治等。從社會(huì)發(fā)展的角度予以解讀，主要是從影響方面予以說明，可以考慮政治上維護(hù)統(tǒng)一，加強(qiáng)中央集權(quán)；經(jīng)濟(jì)上南北經(jīng)濟(jì)交流。上維護(hù)統(tǒng)一，加強(qiáng)中央集權(quán)；經(jīng)濟(jì)上南北經(jīng)濟(jì)交流。2地圖包含著豐富的歷史信息，閱讀下列兩幅地圖，回答問題。地圖包含著豐富的歷史信息，閱讀下列兩幅地圖，回答問題。提取兩項(xiàng)圖一到圖二關(guān)于歐亞貿(mào)易新發(fā)展的信息，并予以說明。提取兩項(xiàng)圖一到圖二關(guān)于歐亞貿(mào)易新發(fā)展的信息，并予以說明。(要求信息要求信息明確，說明恰當(dāng)明確，說明恰當(dāng))。 答案答案 信息一：貿(mào)易范圍更廣。信息一：貿(mào)
21、易范圍更廣。說說 明：中國商品遠(yuǎn)銷東亞、南亞、西亞、東歐、北非。明：中國商品遠(yuǎn)銷東亞、南亞、西亞、東歐、北非。信息二：貿(mào)易渠道增加。信息二：貿(mào)易渠道增加。說說 明：除陸上貿(mào)易外，海上商運(yùn)發(fā)展迅速。明：除陸上貿(mào)易外，海上商運(yùn)發(fā)展迅速。信息三：貿(mào)易種類增加。信息三：貿(mào)易種類增加。說說 明：漢主要是絲綢，唐宋以來瓷器逐漸成為外銷重要商品，因此也被稱明：漢主要是絲綢，唐宋以來瓷器逐漸成為外銷重要商品，因此也被稱為為“瓷路瓷路”。 解析解析 本題屬于依據(jù)圖片信息提取信息并結(jié)合所學(xué)論證提取的觀點(diǎn)，視本題屬于依據(jù)圖片信息提取信息并結(jié)合所學(xué)論證提取的觀點(diǎn)，視角一可以從角一可以從“貿(mào)易范圍更廣貿(mào)易范圍更廣”來提取，說明從來提取，說明從“中國商品遠(yuǎn)銷東亞、南亞、西中國商品遠(yuǎn)銷東亞、南亞、西亞、東歐、北非等地亞、東歐、北非等地”回答，視角二可以從回答，視角二可以從“貿(mào)易渠道增加貿(mào)易渠道增加”提取，說明從提取，說明從“陸上貿(mào)易外，海上商運(yùn)發(fā)展迅速陸上貿(mào)易外，海上商運(yùn)發(fā)展迅速”角度說明；視角三從角度說明；視角三從“貿(mào)易種類增加貿(mào)易種類增加”的的角度說明，論證從角度說明，論證從“絲綢和瓷器絲綢和瓷器”等商品角度論證。等商品角度論證。
歷史第一單元 中國古代的農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)單元整合 岳麓版必修2
