琵琶行并序?qū)W(xué)案

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1、《琵琶行并序》導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.梳理文言基礎(chǔ)知識(shí) 2.感悟詩(shī)歌對(duì)琵琶聲的描摹，欣賞描寫音樂的語言藝術(shù)。 知識(shí)鏈接 1.白居易(772－846)，字樂天，號(hào)香山居士、醉吟先生，中唐杰出的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。早年熱心濟(jì)世，強(qiáng)調(diào)詩(shī)歌的政治功能，并力求通俗，與元稹積極倡導(dǎo)“新樂府運(yùn)動(dòng)”，主張“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”，是新樂府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。所作《新樂府》、《秦中吟》共60首，與杜甫的“三吏”(《石壕吏》《新安吏》《潼關(guān)吏》)、“三別”(《新婚別》《無家別》《垂老別》)同為著名的詩(shī)史。其詩(shī)善于敘述，語言淺顯明暢，長(zhǎng)篇敘事詩(shī)《長(zhǎng)恨歌》、《琵琶行》則代表他藝術(shù)上的最高成就。 2.背景：《琵

2、琶行》是他被貶為江州司馬后的第二年秋天寫的。元和三年，白居易任“諫官”；五年，調(diào)京兆府戶曹參軍；九年，接太子左贊善大夫；十年，宰相武元衡被刺死，白居易首先上疏，急請(qǐng)捕“賊”。朝廷深惡其僭越言事，誣其“浮華無行”、“甚傷名教”，貶為江州司馬。 一．預(yù)習(xí)部分 (一)注音 1、湓(????)浦口??2、錚(?????)錚然??3、商賈(?????)?????? 4、憫(????)然 5、轉(zhuǎn)徙(?????)? 6、遷謫(?????)???? 7、荻(????)花?? 8、幽咽(?????) 9、蝦(?????)蟆(?????) 10、紅綃(??? )???11、

3、鈿(?????)頭?? 12、銀篦(?????) 13、春江花朝(???)??14、嘔(???)啞(?????)嘲(?????)哳(?????) 15. 霓裳(?????)? 16.轉(zhuǎn)軸(?????) ??17.慢捻(?????) (二)重要詞語注釋 〔1〕左遷九江郡司馬。左遷：(??????)??? 〔2〕明年秋。明年：(??????) 〔3〕善才：( ?????)??????????????????? 〔4〕委身為賈人婦。委身：(??????) 〔5〕遂命酒。遂：(??????)????????????? 〔6〕使快彈數(shù)取?？欤???????) 〔7〕曲罷憫然。憫然：(

4、??????)。??????? 〔8〕感斯人言。斯：(??????) 〔9〕是夕始覺有遷謫意。是：(??????)始：(??????) 〔10〕因?yàn)殚L(zhǎng)句。因?yàn)椋???????)???????? 〔11〕歌以贈(zèng)之。歌：(??????) 〔12〕凡一百一十六言。凡：(??????)言：(??????) 〔13〕命曰《琵琶行》。命：(??????)???? 〔14〕循聲暗問。暗：(??????) 〔15〕添酒回?zé)糁亻_宴?；?zé)簦???????)重：(??????) 〔26〕弦弦掩抑聲聲思。掩抑：(??????)思：(??????) 〔17〕低眉信手。信(??????) 〔18〕顏

5、色故。故：(??????) 〔19〕又聞此語重唧唧。重：(??????)??? 〔20〕如聽仙樂耳暫明。暫：(??????) 〔21〕為君翻作琵琶行。為：(??????)??? 〔22〕卻坐促弦。卻：(??????) 〔23〕凄凄不似向前聲。向前：(??????) (三)通假字 ①曲終收拔當(dāng)心畫(??????)????????????? ②鈿頭銀篦擊節(jié)碎(??????) (四)古今異義 ①明年秋，送客湓浦口。明年：古：(??????)今：(??????) ②老大嫁作商人婦。老大：古：(??????)今：(??????) ③又聞此語重唧唧。唧唧：古：(??????)今：(

6、??????) ④因?yàn)殚L(zhǎng)句。因?yàn)椋汗牛???????) 今：(??????) ⑤暮去朝來顏色故。顏色：古：(??????) 今：(??????) ⑥凄凄不似向前聲。向前：古：(??????) 今：(??????)) (五)一詞多義 (1)言 ①感斯人言(??????)??????②凡六百一十六言(??????) ③自言本是京城女(??????) (2)命 ①遂命酒(??????)?????????②命曰[琵琶行] (??????) (3)為 ①因?yàn)殚L(zhǎng)句(??????)???????②初為【霓裳】后【六幺】(??????) ③為君翻作【琵琶行】(??????) (4)暫

7、 ①凝絕不通聲暫歇(??????)????②如聽仙樂耳暫明(??????) (5)幽 ①別有幽愁暗恨生(??????)???②幽咽泉流冰下難(??????) ③野芳發(fā)而幽香(??????) ????④至于幽暗昏惑而無物以相之(??????) (6)語 ①琵琶聲停欲語遲(??????)??②今夜聞君琵琶語(??????) (7)暗 ①尋聲暗問彈者誰(??????)??②別有幽愁暗恨生(??????) ③偏聽則暗(??????) (六)詞類活用 ①聞舟中夜彈琵琶者(??????)??②遂命酒(??????) ③歌以贈(zèng)之(??????)???? ④商人重利輕別離( ??

8、???) (七)文言句式 ①轉(zhuǎn)徒于江湖間(??????)????②嘗學(xué)琵琶于穆，曹二善才(??????) ③問其人，本長(zhǎng)安倡女(??????)?④送客湓浦口(??????) ⑤使快彈數(shù)曲(??????)?????⑥沉吟放拔插弦中(??????) ⑦感斯人言(??????) 二．文本解讀 (一)整體感知 1.小序有什么作用？ 答： 2.《琵琶行》是一首敘事詩(shī)，敘了什么事？ 答： 3.請(qǐng)用簡(jiǎn)短句子概述每節(jié)內(nèi)容。 答： 4.詩(shī)中塑造了幾個(gè)主要形象？ 答： 5.在這首長(zhǎng)詩(shī)當(dāng)中，詩(shī)人是用哪一個(gè)詩(shī)句將這兩個(gè)形象連接在一起的？這句話可視為本詩(shī)的詩(shī)眼。 答： 6.是什么把詩(shī)

9、人和琵琶女聯(lián)系在一起？ 答： 7.共有幾次音樂描寫，那一次最精彩？ 答： (二)具體賞析 簡(jiǎn)析第一次音樂描寫： 潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。 主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。 醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月。 忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。 1.時(shí)間(摘錄表明季節(jié)的詞語)： 2.地點(diǎn)是： 3.演奏句子是： 4.表現(xiàn)手法是： 答： 5.環(huán)境構(gòu)成的意境特點(diǎn)是： 6.情感：琵琶女： 詩(shī)人： 簡(jiǎn)析第二次音樂描寫 請(qǐng)閱讀“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲-----唯見江心秋月白”句子 1.這節(jié)詩(shī)中運(yùn)用了大量的比喻來描寫琵琶樂曲，請(qǐng)按樂曲表現(xiàn)特點(diǎn)的不同填空。 (1)“大弦嘈

10、嘈如急雨”表現(xiàn)了樂聲的______________________________。 (2)“小弦切切如私語”表現(xiàn)了樂聲的______________________________。 (3)“間關(guān)鶯語花底滑”表現(xiàn)了樂聲的______________________________。 (4)“幽咽泉流冰下難”表現(xiàn)了樂聲的______________________________。 2、在琵琶女演奏之前，詩(shī)人先寫她的調(diào)弦動(dòng)作和神情，有什么作用？ 3、這節(jié)詩(shī)用“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”結(jié)尾，有什么作用？ 4.演奏精彩原因探究(填上有關(guān)詩(shī)句并簡(jiǎn)析) 早年： 晚年： 賞析析

11、第三次音樂描寫 1.描寫音樂的詩(shī)句是： 答： 2.作者及客人的反應(yīng)是： 答： 3.多情的詩(shī)人呢？看他的青衫前襟早巳經(jīng)濕透了。情感為何如此？請(qǐng)從上一節(jié)次尋找答案。 詩(shī)人心境是： 答： (三)小結(jié)：一個(gè)是處于封建社會(huì)底層的藝伎，一個(gè)是被壓抑的真正知識(shí)分子，雖地位懸隔，在這風(fēng)清月白的環(huán)境下自然產(chǎn)生強(qiáng)烈的感情共鳴和交流，成為知音。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。 三．課后練習(xí) (一)基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用 1.下面加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是(????) A.湓浦口(pén)　 賈人(ɡǔ)?????六幺(yāo)???? 遷謫(dí) B.轉(zhuǎn)軸(zhóu)???撥弦(xián)???

12、 幽咽(yè)?????花朝(zhāo) C.船舫(fǎnɡ)???衣裳(shánɡ)?? 信手(xìn)???? 蝦蟆陵(há) D.慢捻(liǎn)???荻花(dí)?????鈿頭(diàn)??? 琵琶行(xínɡ) 2.選出下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)(????) A.曲罷憫然?????淪落天涯????楓葉荻花????幽愁暗恨 B.轉(zhuǎn)徙江湖????漂倫憔悴????暮去朝來????東船西舫 C.恬然自安????千呼萬喚????沉吟放拔????循聲暗問 D.間關(guān)鶯語????寧絕不通????輕拔慢捻????幽咽泉流 3.下列詩(shī)句書寫正確的一項(xiàng)是：(????) A．別有

13、憂愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲。 B．銀瓶乍破水漿迸，鐵騎凸出刀槍鳴。 C. 大弦嘈嘈如急語，小弦切切如私語 D．東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。 4．對(duì)括號(hào)前的詞語解釋全部正確的一項(xiàng)是：(????) A．使快(快速)弾數(shù)曲 ??顏色故(衰老)????擊節(jié)(節(jié)拍)碎???????低眉信(隨便)手 B．尋聲暗(悄悄地)問???欲語遲(遲疑)????添酒回(拿回)燈?????慘(悲慘)將別 C．聲聲思(悲，傷)?????漂淪(淪落)憔悴??老大(年紀(jì)大)嫁作???因?yàn)?因此寫)長(zhǎng)句 D．卻(然而)坐?????????輕攏(順手下?lián)???耳暫(忽然)明???????每(常常)被秋娘妒

14、5.下列各句中加點(diǎn)的虛詞意義和用法相同的一項(xiàng)是(????) A．因?yàn)殚L(zhǎng)句??????????為仲卿母所遣 B．轉(zhuǎn)徙于江湖間????????蜀道之難難于上青天 C．豈無山歌與村笛???????芳與澤其雜揉兮 D．其間旦暮聞何物???????開國(guó)何茫然 6.下列各句中與例句加點(diǎn)詞語用法相同的一項(xiàng)：(????) 例：歌以贈(zèng)之 A．潯陽(yáng)江頭夜送客?????????B．遂命酒 C．問君西游何時(shí)還?????????D．西望夏口，東望武昌 7.下列加點(diǎn)詞與現(xiàn)代漢語意義、用法全都相同的一項(xiàng)是(????) ①明年秋???????????②曲罷憫然????③委身為賈人婦????④今漂淪憔悴??

15、?????⑤鐵騎突出刀槍鳴 ⑥整頓衣裳起斂容???⑦恬然自安????⑧因?yàn)殚L(zhǎng)句????????⑨暮去朝來顏色故???⑩凄凄不似向前聲 A.①②⑤⑥????????B.②③④⑦????????C.①③⑧⑨?????????D.④⑤⑨⑩ 8.下列對(duì)加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是(????) A.遂命酒，使快彈數(shù)曲?????? 酒：名詞活用為動(dòng)詞，擺酒。 B.凡六百一十六言．????????言：字。 C.舉酒欲飲無管弦。????????管?弦：借代音樂。 D. 凄凄不似向前聲。??????? 向前：面向前方 9．下列各組加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是(????) A. ①聞舟中夜彈琵

16、琶者．???????????②假舟楫者非能水也，而絕江河。 B. ①錚錚然有京都聲???????????????②沛公然其計(jì)，從之 C. ①今漂淪憔悴，轉(zhuǎn)徙于江湖間?????②得復(fù)見將軍于此 D.?①因?yàn)殚L(zhǎng)句，歌以贈(zèng)之???????????②兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎！” 10．下列句子中的加點(diǎn)詞，意義相同的一項(xiàng)是(????) A. ①感斯人言．????????????②凡六百一十六言． B.①是夕始覺有遷謫意???????? ②自言本是京城女 C. ①輕攏慢捻抹復(fù)挑??????????②商人重利輕別離 D. ①低眉信手續(xù)續(xù)彈??????????②勝似閑庭信步 11．選出

17、與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)(????) A．嘗學(xué)琵琶于穆曹二善才。????????B．予左遷九江郡司馬。 C．轉(zhuǎn)徙于江湖間。????????????D．趙氏求救于齊。 12.下列詩(shī)句從修辭手法看，不同類的一項(xiàng)是：(????) A．千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。 B．大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。 C．嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。 D．銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。 13．下列分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(????) A．琵琶女“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”，是由于她“平生不得志”，不便說，也不愿見人。 B．“大弦嘈嘈如急雨”，用“嘈嘈”這個(gè)疊音詞摹聲，又用“如急雨”這個(gè)比喻使

18、樂聲形象化?！靶∠仪星腥缢秸Z”用了夸張的手法。 C．“間關(guān)”之聲，輕快流利，而這種聲音又好像“鶯語花底”，視覺形象的優(yōu)美強(qiáng)化了聽覺形象的優(yōu)美。 D．“幽咽”之聲，悲抑哽塞，而這種聲音又好像“泉流冰下”，視覺形象的冷澀強(qiáng)化了聽覺形象的冷澀。 14．詩(shī)人用“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”來表現(xiàn)琵琶女出場(chǎng)時(shí)遲疑不決的心情， 意在強(qiáng)調(diào)的是(????) A．拘于禮法，男女有別，不能見男人?????????B．技藝高超，彈奏能手，不屑見官人 C．深懷怨恨，內(nèi)心痛苦，無心見生人?????????D．世態(tài)炎涼，人心叵測(cè)，不可見路人 15．對(duì)下列寓情于景的句子，解說不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(????)

19、A．潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。?渲染蕭瑟秋意，創(chuàng)設(shè)氛圍，以烘托送客的情真意切。 B．醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月?描寫映于茫茫江水中的冷月，渲染冷清、寂寥的氣氛，烘托慘別之情。?．東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。描寫沉浸于江心的秋月潔白、冷寂，烘托“悄無言”，以“寂”襯“聲”，從側(cè)面寫樂聲之感人。 D．去來江口守空船，繞船月明江水寒。?以孤舟、冷月與江水的寒意，烘托琵琶女“守空船”的冷寂、凄涼、悲愴。 (二)課內(nèi)閱讀 16．下列對(duì)白居易《琵琶行》描繪的形象的分析中，不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(?????) A．琵琶女是演奏技藝精湛卓絕，悲涼身世令人心酸的被污辱和被損害者的形象。 B．作者

20、寫自己的遭遇，是為了襯托琵琶女形象。 C．詩(shī)中琵琶女和作者這兩個(gè)形象感情上的共鳴之處是“同是天涯淪落人”。 D．詩(shī)中對(duì)琵琶女身世的描述，主要是通過琵琶女的傾訴表現(xiàn)的。 閱讀下面的文字，完成17—20題： 寫琵琶女自訴身世，詳昔而略今；寫自己的遭遇，則壓根兒不提被貶以前的事。這也許是意味著以彼之詳，補(bǔ)此之略吧！比方說，琵琶女昔日在京城里(甲)的情況和作者被貶以前的情況是不是有某些相通之處呢？同樣，他被貶以后的處境和琵琶女(乙)以后的處境是不是也有某些類似之處呢？看來是有的，要不然，怎么會(huì)發(fā)出 (丙)的感慨？ 17．甲處最恰當(dāng)?shù)囊氖牵??????) A．曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒

21、 B．五陵年少爭(zhēng)纏頭，一曲紅綃不知數(shù) C．細(xì)頭云篦擊節(jié)碎，血色羅裙翻酒污 D．今年歡笑復(fù)明年，秋月春色等閑度 18．乙處最恰當(dāng)?shù)囊氖牵??????) A．弟走從軍阿姨死???????????????C．老大嫁作商人婦 B．夢(mèng)啼妝淚紅闌干???????????????D．秋月春風(fēng)等閑度 19．丙處最恰當(dāng)?shù)囊氖牵? A．江州司馬青衫濕???????????????C．同是天涯淪落人 B．如聽仙樂耳暫明???????????????D．杜鵑啼血猿哀鳴 20.全是側(cè)面烘托琵琶女琴技的一項(xiàng)是??（ ） ①忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。②轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。 ③

22、東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。④去來江口守空船，繞船月明江水寒。 ⑤座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕。 A．①②③??????B．①③⑤?????C．②③④?????D．③④⑤ 21.清人方扶南把韓愈的《聽穎師彈琴》與白居易的《琵琶行》、李賀的《李憑箜篌引》相提并論，推許為“摹寫聲音至文”。閱讀這兩首詩(shī)，完成下面的賞析。 聽穎師彈琴 韓 愈 呢呢兒女語，恩怨相爾汝。 劃然鑾軒昂，勇士赴敵場(chǎng)。 浮云柳絮無根蒂，天地闊遠(yuǎn)隨飛揚(yáng)。 喧啾百鳥群，忽見孤鳳凰。 躋攀分寸不可上，失勢(shì)一落千丈強(qiáng)。 嗟余有兩耳，未省聽絲篁。 自聞穎師彈，起坐在一旁。 推手遽止之，濕衣淚滂滂。 穎乎

23、爾誠(chéng)能，無以冰炭置我腸。 《李憑箜篌引》 李賀 吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流。 江娥啼竹素女愁，李憑中國(guó)彈箜篌。 昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。 十二門前融冷光，二十三絲動(dòng)紫皇。 女媧煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗秋雨。 夢(mèng)入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。 吳質(zhì)不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔。 問題：這兩首詩(shī)分別是怎樣將無形的音樂描繪得如此優(yōu)美動(dòng)聽的？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。 答：————————————————————————————————————— 參考答案： 一．預(yù)習(xí)部分 (一)注音

24、 1、pén??????2、zhēng 3.gǔ??? 4、mǐn ????? 5、xǐ??? 6、zhé???? 7、dí????? 8、yè?? 9、há ma 10、xiāo ??? 11、dián????? 12、bì??????? 13、zhāo?????14、ōu yā zhāo zhā15. chánɡ??? 16.zhóu????? 17.niǎn (二)重要詞語注釋 〔1〕左遷：貶官，降職?！?〕明年：第二年〔3〕善才：對(duì)樂師的通稱，是“能手”的意思。 〔4〕委身：托身，這里是嫁的意思?！?〕遂：于是〔6〕快：暢快

25、。 〔7〕憫然：憂郁的樣子?！?〕斯：這個(gè)〔9〕是：這，始：才。〔10〕。因?yàn)椋阂虼藙?chuàng)作。 〔11〕歌：作歌?！?2〕凡：共，言：字。〔13〕命：命名，提名?！?4〕暗：悄悄。 〔15〕回?zé)簦阂茻簟Ｖ兀涸??！?6〕掩抑：低沉抑郁。思：悲，傷?！?7〕信：隨意。 〔18〕故：衰老?！?9〕重：重新，又?！?0〕暫：忽然，一下子?！?1〕為：替。 〔22〕卻：退回到原處。〔23〕向前：剛才，以前。 (三)通假字 ① 畫通劃???????②篦通金字旁的篦 (四)古今異義 ①明年：古：第二年 今：指今年的下一年??②老大：古：年紀(jì)大了 今：長(zhǎng)子、長(zhǎng)兄等 ③唧唧：古：嘆息聲 今：一般

26、指蟲鳴??????④因?yàn)椋汗牛阂虼藢懥?今：表原因 ⑤顏色：古：容貌 今：色彩??????????????⑥向前：古：剛才 今：朝向前方 (五)一詞多義 (1)言：①話語??②字??③說 (2)命：①吩咐，命令??②取名 (3)為：①寫、作??②彈奏??③介詞，為、替 (4)暫：①暫：副詞，短暫??②副詞，頓時(shí)、忽然 (5)幽：①深沉??②形容低微，隱晦，不暢達(dá)??③清幽幽的??④幽：昏暗 (6)語：①說話，回答??②語：曲 (7)暗：①輕聲地??②隱藏的??③糊涂，愚昧 (六)詞類活用 ①夜：名詞作狀語，在夜里??②酒：名詞作動(dòng)詞，擺酒席??③歌：名詞作動(dòng)詞，作詩(shī) ④

27、重、輕：形容詞作動(dòng)詞，看重、輕視 (七)文言句式 ①介詞結(jié)構(gòu)作狀語后置②介詞結(jié)構(gòu)作狀語后置③省略句，“是”。 ④省略句，“于”。 ⑤省略句，“之”。 ⑥省略句，“于”。 ⑦被動(dòng) 二．文本解讀 (一)整體感知 1.明確：①交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物和故事的主要經(jīng)過；??②概述琵琶女身世； ③點(diǎn)明寫作動(dòng)機(jī)；??????????????????????????④定下全文凄切傷懷的感情基調(diào)。 2.明確：這首詩(shī)說的是元和十年，詩(shī)人被貶到九江郡，第二年送客湓浦口，聽到琵琶女彈琵琶，勾起了心中沒落的情感，他聽了琵琶女的彈奏并為他作了一首詞。 3.第一段：潯陽(yáng)江邊聞琵琶?????第二段：江心聆聽琵

28、琶曲 第三段：江中聽訴身世苦?????第四段：同病相憐感慨多。 第五段：重問琵琶青衫濕。 4.明確：?琵琶女??詩(shī)人自己 5.明確：?同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。 6.明確：音樂 7.明確：三次。第二次最精彩。 (二)具體賞析 簡(jiǎn)析第一次音樂描寫： 1.時(shí)間：楓葉紅、荻花黃、瑟瑟秋風(fēng)下的夜晚。 2.地點(diǎn)：潯陽(yáng)江頭。 3.演奏句子是：忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā) 4.表現(xiàn)手法是： 明確：側(cè)面描寫，襯托 5.環(huán)境構(gòu)成的意境特點(diǎn)是：空曠、寂寥、悵惘 6.情感：琵琶女：無語，獨(dú)自愁，心灰意冷，唯有琵琶伴。 詩(shī)人：空曠、寂寥、悵惘傷別離 簡(jiǎn)析第二次音樂描寫 1．

29、明確：(1)粗重　(2)輕細(xì)　(3)流暢　(4)冷澀 2．明確：白居易是一位精通音樂的詩(shī)人，他非常熟悉真正的演奏家在即將演奏時(shí)的心態(tài)，因而從寫琵琶女的調(diào)弦動(dòng)作入手，用“未成曲調(diào)先有情”說明她此時(shí)已進(jìn)入樂曲的境界中，同時(shí)也突出了琵琶女演奏技巧的高超。 3．明確：這兩句詩(shī)屬于側(cè)面描寫，點(diǎn)染了當(dāng)時(shí)的環(huán)境氣氛，說明周圍船上的人們都沉浸在“余音繞梁”的境界中，襯托了樂曲強(qiáng)烈的藝術(shù)魅力。 4.早年：明確：“十三學(xué)得琵琶成”以下十句紅極一時(shí)。她年紀(jì)幼小，而技藝高超，她被老輩藝人所贊服，而被同輩藝人所妒忌。 晚年：明確：“弟走從軍阿姨死”以下十句時(shí)過境遷，飄零淪落。隨著她的年長(zhǎng)色衰，貴族子弟們都已經(jīng)

30、不再上門，她僅有的幾個(gè)親屬也相繼離散而去，無可奈何只好嫁給了一個(gè)商人。 賞析析第三次音樂描寫 1.明確：卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急。凄凄不似向前聲。 2.明確：滿座重聞皆掩泣。座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕。 3. 詩(shī)人心境是：明確：孤獨(dú)寂寞 三．課后練習(xí) (一)基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用 1．【答案】B(A項(xiàng)遷謫zhé；C項(xiàng)衣裳chánɡ；D項(xiàng)慢捻niǎn。) 2．【答案】A(B中“倫”—淪； C中“拔”—??“撥” 循----尋D中“寧”— “凝”) 3．【答案】D(A。憂----幽B。凸----突C。語----雨) 4．【答案】C(A快：暢快；B回：重新；D卻：退回) 5．【答案】C(A項(xiàng)寫

31、作／被；B項(xiàng)在／比；D什么／多么。) 6．【答案】B(B項(xiàng)與例句名詞作動(dòng)詞，其他三項(xiàng)名詞作狀語) 7．【答案】B(明年：古義，第二年；突出：古義，突然出現(xiàn)；整頓：古義，整理；因?yàn)椋汗帕x，于是作；顏色：古義，臉色，容貌；向前：古義，先前；) 8．【答案】D?( “向前：”是先前的意思。) 9．【答案】?C(C項(xiàng)均為介詞，在。A項(xiàng)，助詞，附在詞或詞組后構(gòu)成名詞性“者”字詞組，用來指代人，可譯為“??的人” /助詞，定語后置的標(biāo)志； B項(xiàng)，形容詞詞尾，??的樣子/動(dòng)詞，認(rèn)為??正確； D項(xiàng)，動(dòng)詞，寫，作/動(dòng)詞，認(rèn)為。) 10．【答案】D(兩個(gè)“信”字都當(dāng)“隨意”講。A.言：①話，②字； B

32、.是：①代詞，這，②判斷動(dòng)詞，是； C輕：①輕輕地，形容詞，②看輕，輕視，形容詞活用作動(dòng)詞。) 11．【答案】?B(B是被動(dòng)句，其它都是倒裝句。) 12．【答案】A(A項(xiàng)夸張，其他幾項(xiàng)為比喻) 13．【答案】?B( “夸張”不正確。) 14．【答案】C(琵琶女的遲疑是因?yàn)樗盁o心見生人”。) 15．【答案】A( “以烘托送客的情真意切”不對(duì)。) 16.B???17.A???18.C???19.C???20.B 21. 《聽穎師彈琴》： ①前十句運(yùn)用形象的比喻，正面摹寫琴聲的起伏變化，并且描摹出音樂所表現(xiàn)的意境，是直接描寫。如首聯(lián)比擬兒女之情，次聯(lián)比擬英雄氣概。兩種的聲音，一柔一

33、剛，構(gòu)成懸殊的形勢(shì)。詩(shī)歌在摹寫聲音的同時(shí)，或示之以兒女柔情，或擬之以英雄壯志，或充滿對(duì)自然的眷戀，或寓有超凡脫俗之想和坎坷不遇之悲，無不流露出深厚的情意。 ②后八句寫自己聽琴的感受和反應(yīng)，從側(cè)面烘托琴聲的優(yōu)美動(dòng)聽。如末二句冰炭原不可同爐，但穎師的琴聲一會(huì)兒把人引進(jìn)歡樂的天堂，一會(huì)兒又把人擲入悲苦的地獄，就好比同時(shí)把冰炭投入聽者的胸中，使人經(jīng)受不了這種感情上的劇烈波動(dòng)，進(jìn)一步渲染了穎師琴技的高超。 《李憑箜篌引》： ①主要運(yùn)用側(cè)面烘托手法，通過描摹音樂效果來襯托音樂本身。如“空山”二句通過摹寫優(yōu)美悅耳的弦歌聲一經(jīng)傳出，空曠山野上的浮云便頹然為之凝滯，仿佛在俯首諦聽；善于鼓瑟的湘娥與素女，也被這樂聲觸動(dòng)了愁懷，潸然淚下，極力烘托箜篌聲神奇美妙，具有“驚天地，泣鬼神”的魅力。 ②運(yùn)用化無形為有形的通感手法。如“昆山”二句成功地運(yùn)用了通感的藝術(shù)手法，寫出了音樂時(shí)而壯觀，時(shí)而幽怨，時(shí)而凄涼，時(shí)而歡快愉悅，突出表現(xiàn)了樂聲的起伏多變。 ③運(yùn)用浪漫主義的創(chuàng)作方法，馳騁自由的想像力，通過瑰麗的神話世界來表現(xiàn)音樂的世界。如“夢(mèng)入”二句作者展開豐富的想象，李憑不是在人間演奏，而是在神山上教神嫗彈奏箜篌，仙境中衰老瘦弱的魚和龍聽到樂曲聲都隨之追風(fēng)逐浪，在波濤中翩翩起舞。這種出奇不意的形象描寫，使那無形美妙的箜篌聲浮雕般地呈現(xiàn)在讀者的眼前了。