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1、《物體的質(zhì)量及其測量》導(dǎo)學(xué)案
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【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
(1) 初步認(rèn)識質(zhì)量的概念，知道質(zhì)量的單位,會進(jìn)行單位換算.
(2) 認(rèn)識天平，學(xué)會調(diào)節(jié)天平，并會利用天平測量物體的質(zhì)量.
【課前先知】
物理學(xué)中的質(zhì)量與日常生活中常說的“產(chǎn)品質(zhì)量”中的質(zhì)量的含義不同，前者是指物質(zhì)的多少，后者是指東西的好壞和產(chǎn)品的優(yōu)劣；
【自主學(xué)習(xí)一】
閱讀課本 P44-P45的內(nèi)容，標(biāo)注出本節(jié)課的知識點(diǎn)，并完成自學(xué)反饋一.
【自學(xué)反饋一】
1、____________________________叫做物體的質(zhì)量.通常用字母___
2、__表示.
2、質(zhì)量是物體的一種基本屬性，它不隨物體的________、________、________變化而改變
3、在國際單位制中，質(zhì)量的單位是_______，符號為____，常用單位有：_______, _______, _______.
換算關(guān)系：1t =______kg 1kg=________g 1g=________mg
【練習(xí)】
1、 (1)地球的質(zhì)量約為6.0×1024 kg=__________t.(2)一粒藥片的質(zhì)量約為5×10-4 kg=__________mg.
2、判斷下列說法是否正確？并簡述判斷依據(jù)。
（1）把一鐵塊壓成鐵餅，其
3、質(zhì)量變小了；（ ）
（2）一塊石頭從山頂滾到山腳，其質(zhì)量變大了；（ ）
（3）一杯水凝固成冰后，質(zhì)量沒有改變。（ ）
【自主學(xué)習(xí)二】
閱讀課本 P46-P47的內(nèi)容，標(biāo)注出本節(jié)課的知識點(diǎn)，并完成自學(xué)反饋.
【自學(xué)反饋二】
1、 我們常用的質(zhì)量測量儀器有________________.實(shí)驗(yàn)室常用的質(zhì)量測量儀器是____________
2、 說說托盤天平各部件的名稱。
3、調(diào)節(jié)天平的方法是：
(1)把天平放在_______上
(2)用鑷子把游碼放在標(biāo)尺左端的_______，調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁水平平衡。
橫梁平衡的標(biāo)志：________________
4、__________或指針搖擺時(shí)，左右偏離中線的幅度相同。
4、使用托盤天平時(shí)左盤放_______，右盤放_______.
【達(dá)標(biāo)檢測】
1.下列物體中，質(zhì)量可能是0.2kg的是： （ ）
A、一頭大象 B、一個(gè)蘋果
C、一臺電視機(jī) D、一只螞蟻
2.用天平稱物體的質(zhì)量下列做法正確的是（ ）
A.把潮濕的物體直接放到天平的盤中 B.把物體輕輕放在天平的右盤中
C.用鑷子取砝碼，用完后放回砝碼盒中 D.用秤量為200g的天平稱一張桌子的質(zhì)量
3.下列幾種情況中，物體的質(zhì)量發(fā)生變化的是（ ）
A.一塊冰塊熔化成了水
5、 B. 航天員從地球到月球
C.將泥團(tuán)捏成小動(dòng)物 D. 一支鉛筆用去了一半
4.用調(diào)好的天平稱物體的質(zhì)量,當(dāng)左盤中放入待測物體，右盤中加入35g砝碼時(shí)，天平指針偏向分度盤右邊，這時(shí)〔 〕
A.向右盤中加砝碼 B.減少右盤中的砝碼
C.將游碼向右移動(dòng) D.將右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)
5.小明在測物體質(zhì)量時(shí)，在右盤中放有50g、20g、10g砝碼各一個(gè)，他把游碼撥到如圖2.2-8所示位置，指針剛好在分度盤中央，則該物體的質(zhì)量為 g，合 kg; 這架天平標(biāo)尺的分度值是 g.
圖2.2-8
6.某同學(xué)用已調(diào)節(jié)平衡的托盤天平測量燒杯和鹽水的總質(zhì)量，操作情況如圖所示.請你指出其中的兩條錯(cuò)誤：
（1） ；
（2） .
八年級物理《物體的質(zhì)量及其測量》導(dǎo)學(xué)案
