高中地理《流域的綜合開發(fā)——以美國田納西河流域為例》優(yōu)質(zhì)課教案、教學設計(共8頁)

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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 《流域的綜合開發(fā)--以美國田納西河為例》教學設計 【課標要求】 以某流域為例，分析該流域開發(fā)的地理條件，了解該流域開發(fā)建設的基本內(nèi)容，以及綜合治理的對策措施。 對課標要求的理解：由于各個流域的地理條件存在著很大的差異，因而其開發(fā)建設、綜合 治理的對策措施也必然不同，因此，課標要求的重點并不是某流域開發(fā)建設的具體內(nèi)容和綜合治理的具體措施，而在于研究或規(guī)劃流域開發(fā)建設和綜合治理的一般方法。 【教學目標】 知識與技能 1. 閱讀田納西河流域的地圖和文本資料，分析流域開發(fā)的地理背景。 2. 通過案例探究，理解田納西河流域開發(fā)整治的措施和經(jīng)驗。過程與

2、方法 1. 運用多媒體輔助教學手段，結(jié)合學生的討論，引導學生獲得田納西河流域綜合治理與開發(fā)的成功經(jīng)驗。 2. 學生借鑒田納西河流域開發(fā)的成功經(jīng)驗，關注我國河流流域的開發(fā)與綜合治理。 情感態(tài)度與價值觀 通過學習，強化學生科學的人地關系思想，認識到人類與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。 【重點與難點】教學重點： 田納西河流域開發(fā)的基本內(nèi)容和綜合治理的措施；流域開發(fā)和治理的一般方法。教學難點： 流域開發(fā)建設和綜合治理的一般方法。 【教學方式與教學資源】 教學方法：案例教學、啟發(fā)式教授法教學資源： 教材、地圖冊，多媒體課件 【教學過程】 教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設計意圖 新課導

3、入 視頻導入新課， 清江 觀看視頻， 進 選用學生身邊 專心---專注---專業(yè) 和探究活動 1 ： 如何開發(fā)我 們的母親 河──清江 是我們恩施人民的母親河， 那么我們該如何的開發(fā)利用我們的母親河──清江呢？從 ？ 而引出新課。 入課堂氣氛 的清江，視頻導入引發(fā)學生的興趣 探究活動 2：田納西河開發(fā)的地理條件分析 地形 給出材料一： 田納西河流域地形分布圖。讓學生分析出地形特征。并分析流域的地形特 征給當?shù)貛淼挠绊憽? 分析地形圖， 思考并總結(jié)出地形特征和地勢落差的利弊。 培養(yǎng)學生讀圖分析總結(jié)的能力同時培養(yǎng)學生全面看待問 題的思維。 氣候 給出

4、材料二： 北美洲氣候類型分布圖以及田納西河流域某氣溫降水圖。 讀圖分析田納西河流域的氣候特征及其影響的利與弊。 讀培養(yǎng)讀圖分析能力，以及回憶氣候特征 。 讓學生分析其氣候類型和氣候特征。思考這樣的氣候?qū)μ锛{西河 流域開發(fā)的影響 水系 給出材料三： 田納西河流域水系和礦產(chǎn)資源分布圖。 讓學生思考田納西河水系有什么特征？ 讀圖通過水系分布圖， 意識到該流域的水系特征對流域開發(fā)影響的利 與弊。 使學生會分析水系特征及其利弊 礦產(chǎn) 給

5、出礦產(chǎn)分布圖， 田納西河礦產(chǎn)資源豐富 有煤炭、磷、鉛鋅礦等 讀圖說出主要 ，礦產(chǎn)資源有哪些。 培養(yǎng)學生讀圖分析能力 總結(jié)田納 西河自然 引導學生完成表格， 并歸納田納西河流域 完成表格 鞏固知識，全 局把握 條件及帶來的利與 弊 開發(fā)的優(yōu)勢條件以及存在的主要問題 探究活動3 ： 田 納西河流域 開發(fā)治理的主要措施: 讓學生分小組進行角色扮演， 因地制宜， 揚長補短， 談談自己對田納西河流域開發(fā)治理的措施。 各小組分別從電力投資商、當?shù)鼐用?、工廠老總、政府官員等角色思考， 小組合作討論， 思考出合理的 開發(fā)方式。 培養(yǎng)學生具體問題具

6、體分析的思維能力。 田納西河流域開發(fā)經(jīng)驗的啟 示。 引導學生從各個方面思考， 通過對田納西河流域的開發(fā)的學習 總結(jié)出某一條河流流 反思回顧學習過程， 總結(jié)河 ，流開發(fā)治理的 一般方法 培養(yǎng)學生歸納總結(jié)的能力， 掌握分析河流 開發(fā)的一般方 域開發(fā)治理的一般方法。 法，完成本節(jié)內(nèi)容的課標要 求。 回歸探究 提供清江流域的位置、 運用學到的方 發(fā)散學生思維 活 動 1 ： 清江流域的地形圖、清 法， 結(jié)合材料 將課本所學到 恩施的“田 江流域的自然資源、清 和自己掌握的 的經(jīng)驗知識應 納西”──清 江流域的旅游資源和 知識， 為清江 用。從而真正 江流域的 人文概況等材料， 引 流域的開發(fā)提 實現(xiàn)能力的提 開發(fā) 導學生學以致用， 學 出可行的措施。 升。 會分析清江流域的開 發(fā)。 板書設計： 一、流域開發(fā)的自然背景分析 1、地形 2、氣候 3、水文 4、資源二、流域的綜合開發(fā) 1、綜合開發(fā)模式 2、河流流域治理的措施和目的 3、河流水利設施建設的評價