二年級(jí)語文下冊第四單元 達(dá)標(biāo)測試B卷

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1、 第四單元 達(dá)標(biāo)測試卷 一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。(51分) 1．把加點(diǎn)字與拼音連起來。(8分) bì　　bó　　liáo　　lěi　　luó　　pí　　tān　　zàn 聊天 遮蔽 反駁 堡壘 贊揚(yáng) 脾氣 貪玩 陀螺 2．看拼音寫詞語。(8分) 3．照樣子，變一變，再組詞。(4分) 例：土＋平＝( 坪 )( 草坪 ) 加＋馬＝(　 　) (　 　)　 車＋雙＝(　 　) (　 　) 木＋象＝(　 　) (　 　) 土＋旦＝(　 　) (　 　) 4．選詞填空。(4分) (1) 我的辦法得到了大家的(　 　)

2、。 (2) 我要唱一首歌(　 　)祖國的大好河山。 5．把句子中意思相反的詞語找出來。(4分) (1) 我們要學(xué)會(huì)把房間收拾整齊，不能凌亂。 (　 　)—(　 　) (2) 城堡里有一個(gè)兇狠的魔王，他抓走了善良的公主。 (　 　)—(　 　) (3) 清晨我們迎著陽光進(jìn)入校園，傍晚我們滿載收獲離開校園。 (　 　)—(　 　) (　 　)—(　 　) 6．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。(6分) (　 　)城堡　　　　(　 　)觸須　　　　(　 　)拼音 (　 　)懶腰 (　 　)渡船 (　 　)魔王 7．寫寫你

3、積累的詞語，并用其中一個(gè)造句。(7分) 形容生氣：______________　______________　______________形容高興：______________　______________　______________ 造句：___________________________________________________ 8．照樣子，完成句子練習(xí)。(4分) (1) 例：你怎么能提出這樣的要求呢？(換種說法，意思不變) 你不能提出這樣的要求。 難道當(dāng)一只蟲子不好嗎？ ______________________________________________

4、__________ (2) 例：喜鵲阿姨一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母。(用加點(diǎn)詞寫句子) ______________一會(huì)兒_______________，一會(huì)兒______________，一會(huì)兒______________。 9．給句子排排序。(6分) ( ) 牛頓心想：為什么蘋果只向地上落，而不向天上飛？ ( ) 后來，他成了世界著名的科學(xué)家。 ( ) 牛頓從小就愛動(dòng)腦筋。 ( ) 忽然一個(gè)蘋果從樹上落下來。 ( ) 一天，他坐在一棵蘋果樹下休息。 ( ) 牛頓對(duì)

5、這個(gè)問題進(jìn)行了認(rèn)真思考，專心研究。 二、教材回顧。(11分) 1．我的彩色夢境，有____________，有_____________，還有_____________，在溪水里流動(dòng)…… 2．《楓樹上的喜鵲》這篇課文表達(dá)了“我”對(duì)喜鵲的____________之情。我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。 (1) 喜鵲阿姨的鳥窩里有五只小喜鵲。 ( ) (2) 我們村的渡口旁有一棵楊樹，“我”很喜歡它。 ( ) (3) 喜鵲阿姨教喜鵲弟弟唱歌，做游戲，學(xué)拼音。 ( ) 3．“我”覺得當(dāng)一只小蟲子真不錯(cuò)。可以在______

6、______伸懶腰，可以用露珠_____________，把觸須擦得____________，還可以跳到狗的身上____________。 三、主題探究。(3分) 《彩色的夢》中作者寫道：“他們躺在鉛筆盒里聊天”，想一想，這些彩色的鉛筆會(huì)聊些什么呢？ ________________________________________________________________________________________________________________ 四、閱讀拓展。(15分) (一) 課內(nèi)閱讀。(6分) 沙灘上的童話 我們一起商量怎樣攻下那座城堡。 一個(gè)小

7、伙伴說：“我駕駛飛機(jī)去轟炸?！? 有人反駁 □□那時(shí)候還沒有飛機(jī)呢□□ 我說：“挖地道，從地下裝上火藥，把城堡炸平?！? 我的辦法得到了大家的贊賞。于是我們趴在沙灘上，從四面八方挖著地道。 1．選文一共有____________個(gè)自然段，我會(huì)給第三自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分) 2．我們在沙灘上編了一個(gè)“救公主”的童話，我們想到了____________________、__________的辦法救公主。(2分) 3．你喜歡沙灘嗎？如果是你在沙灘上，你想干什么？(1分) _______________________________________________________

8、_________________________________________________________ (二) 課外閱讀。(9分) 鯊(shā)魚家的菜園 鯊魚先生堅(jiān)持在菜園里種海帶，鯊魚太太和小鯊魚只好由著他。 別人家菜園里的紫菜啦，海青菜啦，一下子都賣完了?？墒牵诖蠛＠?，大伙兒都吃膩(nì)了海帶，誰也不來買。急得鯊魚先生皺(zhòu)著眉頭，板著臉，成天圍著菜園團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。 小鯊魚忙說爸爸你別著急我用海帶做蝴蝶結(jié)鯊魚太太緊接著說：“我用海帶做百葉窗?！? 小鯊魚把海帶做的蝴蝶結(jié)戴在頭上，鯊魚太太把海帶做的百葉窗掛在房間里。海底大大小小的動(dòng)物聽說了都跑來看。 “太獨(dú)特

9、了！” “太新潮了！” 大家七嘴八舌地贊嘆，都爭著買海帶回去做蝴蝶結(jié)和百葉窗。不一會(huì)兒，海帶全賣完了。 鯊魚先生高興極了。 1．在文中第三自然段的“”里填上標(biāo)點(diǎn)。(3分) 2．在文中找出與下列詞語意思相近的詞。(3分) 焦急 ——(　 　)　贊美 ——( 　)　開心 ——(　 　) 3．用橫線畫出寫鯊魚先生著急的樣子的句子。(1分) 4．請(qǐng)你發(fā)揮想象，學(xué)著寫一寫鯊魚先生高興時(shí)的樣子。(2分) 鯊魚先生________________________________________________ 五、寫話展示。(20分) 圖上的小動(dòng)物們都在干什么？她們的心情怎么

10、樣？仔細(xì)看圖，再寫一寫。 參考答案： 第一組達(dá)標(biāo)測試卷 2．補(bǔ)充　方便　母親　使勁 游戲　教書　記號(hào)　干凈 3．駕　駕駛　轟　轟炸　橡　橡樹　坦　平坦 4．(1) 贊賞　(2) 贊美 5．(1) 整齊　凌亂 (2 )兇狠　善良 (3) 清晨　傍晚　進(jìn)入　離開 6．挖　擦　學(xué)　伸　撐　炸 7．示例：勃然大怒　火冒三丈　咬牙切齒 興高采烈　眉開眼笑　歡呼雀躍 聽到這個(gè)好消息，全班同學(xué)都?xì)g呼雀躍。 8．(1) 當(dāng)一只蟲子很好。 (2) 示例：天上的云　像小白羊　像兔子　像小狗 9．4　6　1　3　2　5 二、1．水果香　季節(jié)風(fēng)　紫葡萄的叮嚀 2．喜愛　(

11、1)×　(2)×　(3)√ 3．草葉上　洗臉　亮亮的　去旅行 三、示例：他們在聊各自有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，如何搭配用色才能使圖畫更美麗。 四、(一)1．五　：　“??！　” 2．駕飛機(jī)轟炸　挖地道 3．示例：喜歡。我想建一座長城。 (二)1．：　“　，　，　?！　? 2．著急　贊嘆　高興 3．急得鯊魚先生皺著眉頭，板著臉，成天圍著菜園團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。 4．示例：臉漲得通紅，笑得合不攏嘴。 五、例文： 今天天氣真好，森林里的小動(dòng)物們在一起玩捉迷藏呢。這次到小貓捉了。她把眼睛蒙上，開始數(shù)數(shù)：“3，2，1！大家藏好了嗎？我要開始捉了?！贝蠹叶夹χ徽f話。只見小豬和小兔藏到了草叢里，小狗藏到了大樹的后面，小鳥藏到了樹上的洞里。大家真聰明??！不過最厲害的是小蝴蝶，她偷偷地躲在小貓的腦袋上，這下小貓肯定找不著她了。 8 / 8