七年級政治下冊第二單元《讓我們真情互動》單元測試北師大版

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1、第二單元《讓我們真情互動》單元測試 一、單項選擇題（每小題3分，共45分） 1、在家里我們是子女，應(yīng)該孝敬父母；在學(xué)校里我們是學(xué)生，應(yīng)該努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；在社會中我們是一名社會成員，應(yīng)維護正義，熱愛和平……這說明（ ） ① 在不同的階段和環(huán)境里，我們擔(dān)當(dāng)著不同的角色 ② 社會生活中的每種角色都意味著一種責(zé)任 ③ 作為學(xué)生，孝敬父母是我們的首要責(zé)任 ④ 不同的角色承擔(dān)著不同的責(zé)任 A ①②③④ B ②③④ C ①②③ D ①②④ 2、2008年５月１９日下午，為了幫助四川地震災(zāi)區(qū)群眾渡過難關(guān)，東勝區(qū)光明打工

2、者子弟學(xué)校的孩子們正在簡陋的校園里進行募捐活動。小學(xué)生手里攥的緊緊的、被汗?jié)竦模到?、１元、５元錢被鄭重其事地投入了募捐箱……這些小學(xué)生的行為說明（ ） ① 他們已漸漸學(xué)會了負責(zé)任 ② 學(xué)會自覺履行關(guān)愛社會，奉獻社會的責(zé)任 ③ 有著較強的社會責(zé)任感 ④ 因為自己家庭比較貧窮，不能為災(zāi)區(qū)捐出更多的錢 A ①②③④ B ②③④ C ①②③ D ①②④ 3、考試的時候，小明有一道題不會做，他想了半天最終還是偷看了同桌的答案。考完后，他感到很內(nèi)疚，于是把事情告訴了老師，并下決心以后考試再也不偷看了。這說明（ ） A小明害

3、怕老師查出自己考試作弊的事，故先向老師說明 B主動向老師承認錯誤，表明小明是一個負責(zé)任的人 C主動向老師承認錯誤，表明小明是一個不負責(zé)任的人 D小明要想承認錯誤，就必須在全班同學(xué)面前做檢討 4、小芳是個身材稍微有些胖的女孩，同學(xué)們都覺得她豐滿可愛。可是，她卻非常在乎自己的體重，她認為自己胖得難看，羞于見人。對于這件事的看法，下列觀點正確的是（ ） A小芳不能正確認識自己，只看到了自己的缺點，而沒有看到自己的長處 B小芳是一個追求完美的同學(xué)，因此非常在乎自己的不足 C小芳能夠正確認識自己，特別是對自己的缺點認識非常到位 D小芳非常在乎自己的缺點，說明她是一個對自己要求非常嚴格

4、的人 5、了解自己不是一件容易的事，需要我們通過正確的途徑來了解自己，下列說法完全正確的是（ ） ① 在實踐的檢驗中認識自己 ② 從別人的態(tài)度中認識自己 ③ 在多重比較中認識自己 ④ 在自我觀察和內(nèi)省中認識自己 A ①②③④ B ①②③ C ②③④ D ①③④ 6、俗話說：“大河里有水小河里滿，大河里無水小河里干?！边@句話告訴我們的道理是（ ）① 個人與集體的關(guān)系是相互依存的，誰也離不開誰 ② 個體的發(fā)展與集體的發(fā)展密切相關(guān) ③ 只有在集體中，個體才能獲得全面發(fā)展 ④ 大小河流是相通的，只要大河

5、沒有水，小河一定會干涸 A ①②③④ B ①②③ C ②③④ D ①③④ 7、王清從鄉(xiāng)下老家轉(zhuǎn)學(xué)到城里某校初二級五班。他不會說普通話，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)又差，但在同學(xué)們的熱情幫助下，王清不但學(xué)會了普通話，而且成績也提高了，他感到自己的進步離不開班集體的幫助，便愛上了這個班集體。這說明（ ） A城里的孩子比鄉(xiāng)下的孩子更樂于幫助他人 B王清同學(xué)適應(yīng)新環(huán)境的能力比較強，善于與人為善 C良好的班集體是我們健康成長的重要環(huán)境 D王清同學(xué)因為受到同學(xué)的幫助而深深地愛上了這個班集體 8、良好的班集體不僅能保障我們學(xué)習(xí)活動的順利進行，而且能促進

6、我們生活能力和綜合素質(zhì)的提高。它的建設(shè)取決于（ ） A教室和教學(xué)設(shè)備的優(yōu)劣 B班主任對班級同學(xué)的嚴厲程度 C是否有一支強有力的班干部隊伍 D是否具有健康向上的班風(fēng) 9、一個人做了好事，可以給集體帶來榮譽；相反，如果做了壞事，就會給集體摸黑。這告訴我們（ ） ① 建立良好的班集體，離不開我們每個人的努力 ② 我們每個人都應(yīng)該為班集體的發(fā)展盡一份力量，承擔(dān)一份責(zé)任 ③ 我們每個人既是良好班集體的受益者，也是班集體的建設(shè)者和維護者 ④ 建設(shè)良好班集體，人人有責(zé) A ①②③④ B ②③④

7、C ①②③ D ①②④ 10、請看漫畫《一方有難，八方支援》，這幅漫畫告訴我們的道理是（ ） ① 集體的生活，離不開每個成員之間的互動關(guān)系 ② 每個成員只有充分融入集體中，才能真正體會到集體的溫暖和團結(jié) ③我們整個中華民族就是一個團結(jié)統(tǒng)一的大家庭 ④ 在中華民族這個團結(jié)統(tǒng)一的大集體中，各成員之間互幫互助，團結(jié)合作，共渡難關(guān) A ①②③④ B ②③④ C ①②③ D ①②④ 11、我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂，生活和勞動，都與社會的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的關(guān)系。這說明（ ） A我們離不開社會的方方面面，社會也

8、離不開我們 B我們每個人的存在和社會息息相關(guān)，不可分割 C我們是社會的主人，我們想怎樣做就怎樣做，不受任何約束 D我們每個人都是自由人，都不受任何限制 12、2008年3月3日，據(jù)英國每日郵報報道：近日，俄羅斯發(fā)現(xiàn)一位7歲“鳥孩”，他在家中被母親當(dāng)鳥兒一樣飼養(yǎng)，母親從不與他說話，使得這位男孩和小鳥一樣只會唧唧喳喳地說話。這一事例告訴我們（ ） ① 只有社會化的人才是真正意義上的人 ② 只有在與其他人的交往中，人才能真正成長和發(fā)展起來 ③ 我們每個人的存在和發(fā)展都離不開社會，都有一個社會化的過程 ④ “鳥孩”雖然只會說鳥語，但他仍然是一個社會人 A ①②③④

9、 B ②③④ C ①②③ D ①②④ 13、請看漫畫“我也要捐款”，漫畫中小男孩的行為告訴我們（ ） ① 服務(wù)社會，奉獻社會是我們社會化的最高境界 ② 為社會發(fā)展貢獻我們自己的力量，我們的人生會變得豐富而有意義 ③ 人生的真正價值更重要的在于我們能為他人、為社會作出什么樣的貢獻 ④ 我們每個人的發(fā)展，只有在社會中，符合社會發(fā)展的要求，才能真正得以實現(xiàn) A ①②③④ B ②③④ C ①②③ D ①②④ 14、只有通過社會化，才能真正實現(xiàn)我們的社會價值。而我們社會化的基本

10、要求是（ ） A關(guān)注社會，了解社會 B自我封閉，不與任何人來往 C與人交往，關(guān)注自己的發(fā)展 D與人交往，并建立良好的人際關(guān)系 15、服務(wù)社會，奉獻社會是我們社會化的最高境界。服務(wù)和奉獻社會，最主要的就是（ ） A踏踏實實，立足本職，做好自己應(yīng)該做的事情 B以自我為中心，只想著自己，不顧他人和社會利益 C以他人、集體利益為重，全然不考慮自己的利益 D要努力尋找機會為他人、社會做一些轟轟烈烈的大事 二、簡答題（12分） 16、一個15歲的少年在踢足球時，不小心把一家商店的玻璃撞碎了。店主說：“這玻璃是特制的，你得照價賠償。

11、”少年沒辦法，只好回家找爸爸。爸爸問少年：“玻璃是你撞碎的嗎？”少年回答說：“是?！卑职终f：“那么你應(yīng)當(dāng)賠償?！鄙倌暾f：“我沒有錢?！卑职终f：“我替你付，但你將來參加工作以后必須還我。” （1）這個少年應(yīng)該賠錢給店主嗎？（2分） （2）你是如何正確認識我們的責(zé)任的？（4分） 17、班級風(fēng)氣是一個班級內(nèi)大多數(shù)同學(xué)以態(tài)度、言行、習(xí)慣、風(fēng)格等表現(xiàn)出來的共性傾向。她包含情緒、言論、行動、道德面貌和作風(fēng)等多個方面。班風(fēng)是學(xué)習(xí)的保證，只有樹立良好的班風(fēng)，才能使全班大多數(shù)同學(xué)在班級這個集體中學(xué)習(xí)生活得心情舒暢，學(xué)有所獲。發(fā)揮全班學(xué)生的共同智慧，共同擬定體現(xiàn)團結(jié)友愛、奮發(fā)向上精神風(fēng)貌的班風(fēng)班訓(xùn)，將對班集

12、體嚴謹、勤奮、求實學(xué)風(fēng)的形成起到積極作用。 良好的班風(fēng)對于我們每個人的健康成長有哪些作用？（6分） 三、材料分析（16分） 18、2008年4月17日，湖南教育網(wǎng)訊：4月10日晚，春雨淅瀝，石門縣雁池中心學(xué)?？平虡堑亩嗝襟w教室里不斷傳出歡笑聲和熱烈的掌聲，這是該校正在舉行的一次別開生面的班主任工作交流會。“即使是最好的兒童，如果生活在組織不好的集體里，也會很快變成一個小野獸——著名教育家馬可連柯”這是七年級112班班主任肖瑤老師的開場白。肖瑤老師以兩個案例闡述了在生活中如何建設(shè)一個良好的班集體，以及如何培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感。 （1）為什么說“即使是最好的兒童，如果生活在組織不好的集體里

13、，也會很快變成一個小野獸”？（4分） （2）建設(shè)良好的班集體，人人有責(zé)。為創(chuàng)建良好的班集體你打算怎樣做？（4分） 19、2008年5月12日14時28分，四川省汶川縣發(fā)生了里氏8.0級特大地震。強烈的地震使災(zāi)區(qū)人民瞬間失去了美好的家園和原本安定的生活，給他們帶來了極大的痛苦。 災(zāi)區(qū)重建牽動全國人民的心,天信集團毫不猶豫地承擔(dān)起無私奉獻的社會責(zé)任。在集團捐款捐物的同時，積極參加志愿者服務(wù)隊活動?！澳睦镄枰覀?我們就到哪里去”,天信集團員工們?nèi)缡钦f。地震發(fā)生以后,四川天信投資集團一大批志愿者,在踴躍獻血的同時,奮不顧身地奔赴災(zāi)區(qū)參與抗震救災(zāi)工作。 （1）“哪里需要我們,我們就到哪里去”

14、這句話體現(xiàn)了天信集團員工們的一種什么精神？（2分） （2）服務(wù)社會，奉獻社會是我們社會化的最高境界。對此，你是如何理解的？（3分） （3）我們青少年學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何去做？（3分） 四、情景在線（12分） 20、在思想品德課上，七年級三班一組的同學(xué)對如何正確認識自己發(fā)表了各自的看法：小明說：“認識自己太容易了，自己都不了解自己，誰還了解自己？”小虎說：“認識自己并不容易，當(dāng)局者迷，旁觀者清。自己的問題自己不一定看得清楚。”小芳接著說：“對，正確認識自己不容易，要想對自己有一個全面的、深刻的認識，必須掌握一定的方法，否則就很難做到?！? （1）對于小明、小虎和小芳的觀點，你更贊同哪一個？請你簡

15、要說說理由。（4分） （2）你認為如何盡可能全面地了解自己、認識自己？（8分） 五、實踐與探究（15分） 21、良好的班集體是我們成長的搖籃和沃土，我們每個人的成長離不開集體。為了加強同學(xué)們的相互了解，促進同學(xué)間的友誼，共創(chuàng)良好的班集體。某校七年級（五）班準備召開一次主題班會，假如你是本班的一名同學(xué)，請你完成下列活動。 （1）請你為本次班會擬訂一個主題。（2分） （2）要召開好本次班會，需要做好哪些方面的準備工作？（4分） （3）請你調(diào)查：目前在你的班里，還有哪些與創(chuàng)建良好班集體不符的現(xiàn)象？（4分） （4）要創(chuàng)建良好的班集體，請你提幾點合理化建議。（5分）

16、 第二單元《讓我們真情互動》單元測試 參考答案 一、單項選擇題（每小題3分，共45分） 1、D 2、C 3、B 4、A 5、A 6、B 7、C 8、D 9、A 10、A 11、B 12、C 13、A 14、D 15、A二、簡答題（12分）16、（1）這個少年應(yīng)該賠錢給店主。因為少年做錯了事，應(yīng)該為自己的行為負責(zé)。（2分）（2）我們要對自己的學(xué)習(xí)負責(zé)，對自己的生活負責(zé)，對自己的行為負責(zé)，對班集體負責(zé)，還要對社會負責(zé)。我們慢慢地成為“道德人”、“法律人”，開始承擔(dān)一定的道德和法律責(zé)任。（4分）17、①積極

17、向上的班風(fēng)激勵我們團結(jié)互助，勤奮好學(xué)，在這樣的班集體中，追求知識就成為獲取成功感和自尊感的重要來源。在學(xué)習(xí)氛圍濃厚的班集體，同學(xué)們積極進取，渴望知識，相互幫助，互相激勵。②互幫互助的班風(fēng)有助于塑造我們的良好個性。生活在一個溫暖、友愛的班集體里，我們會感到心情愉快，學(xué)習(xí)更加輕松，生活更有情趣，有利于我們形成正確的人生觀和處世態(tài)度。更有利于塑造我們良好的個性。（6分）三、材料分析（16分）18、（1）因為①良好的班集體是我們健康成長的重要環(huán)境。個體的發(fā)展與集體的發(fā)展密切相關(guān)，只有在良好的班集體中，我們才能獲得全面發(fā)展。②良好的班集體有助于塑造我們的良好的個性。生活在一個溫暖、友愛的班集體里，我們會

18、感到心情愉快，學(xué)習(xí)更加輕松，生活更有情趣，有利于我們形成正確的人生觀和處世態(tài)度。③如果生活在一個學(xué)風(fēng)不正、紀律渙散、混亂不堪的班集體里，會妨礙我們正常的學(xué)習(xí)和生活，甚至給我們帶來終身的消極影響。（4分）（2）①建立良好的班集體離不開我們每個人的努力，我打算為班集體的發(fā)展盡一份力量，承擔(dān)一份責(zé)任。②為班級確立的奮斗目標而不懈努力。③發(fā)揚集體的好作風(fēng)，積極主動為班集體解決困難。④充分發(fā)揮自己的聰明才智，盡己所能，為良好班集體的建設(shè)貢獻力量。（4分）19、（1）這句話體現(xiàn)了天信集團員工們具有高度的社會責(zé)任感，服務(wù)社會、奉獻社會，不言代價與回報的無私奉獻精神。（2分）（2）為社會發(fā)展貢獻我們自己的力量

19、，我們的人生也因此變得豐富而有意義。人生的真正價值不僅在于我們自身存在和需要能否在社會中得到承認和滿足，更重要的在于我們能為他人、為社會作出什么樣的貢獻。我們每個人的自我發(fā)展、自我價值，只有在社會中，符合社會發(fā)展的要求，才能真正得以實現(xiàn)。所以說服務(wù)社會，奉獻社會是我們社會化的最高境界。（3分）（3）作為學(xué)生，我們就是要盡到做學(xué)生的責(zé)任。在學(xué)校這個小社會里，我們應(yīng)該認真學(xué)習(xí)，互幫互助，尊重老師，愛護校園。我們還要積極投身社會實踐活動，多參加社會活動，逐漸體會自己在社會中的作用，主動承擔(dān)應(yīng)有的社會責(zé)任，奉獻我們自己的一份力量。（3分）四、情景在線（12分）20、（1）我更贊同小芳的觀點，一個人要正

20、確認識自己是不容易的，要對自己有一個全面的、深刻的認識，必須掌握一定的方法。既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的不足，要學(xué)會用發(fā)展的眼光來看自己，要了解自我認識和評價的途徑，等等。（4分）（2）一個人能否正確認識自己，對學(xué)習(xí)和生活起著極其重要的作用。我們要學(xué)會從多種途徑來了解、認識自己。具體途徑有：① 在實踐的檢驗中認識自己。②從別人的態(tài)度匯總認識自己。③在多重比較中認識自己。④在自我觀察和內(nèi)省中認識自己。（8分）五、實踐與探究（15分）21、（1）“良好的班集體是我健康成長的家”、“班級是我家，建設(shè)靠大家”等等。（2分）（2）宣傳發(fā)動同學(xué)參加，進行人員分工，布置好活動場所，寫好發(fā)言材料。等等。（4分）（3）對班集體的事情漠不關(guān)心；同學(xué)之間不團結(jié)；曠課、遲到的現(xiàn)象；考試作弊的現(xiàn)象；抄襲作業(yè)的現(xiàn)象等等。（4分）①建立一個良好的新集體，需要樹立共同的奮斗目標。確立班級的奮斗目標，并為之不懈努力。②建立一個良好的新集體，需要嚴明的紀律。③建立一個良好的新集體，需要班級成員團結(jié)友愛，互幫互助。發(fā)揮他們的聰明才智，各盡其能，為集體貢獻力量。（5分）