《《五項(xiàng)管理》家長(zhǎng)會(huì)課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《五項(xiàng)管理》家長(zhǎng)會(huì)課件（19頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、該工程項(xiàng)目部要對(duì)本工程的安裝質(zhì)量負(fù)責(zé)，對(duì)安裝質(zhì)量進(jìn)行全面控制。常用的矯直設(shè)備是螺旋千斤頂。宣講人：某某某 時(shí)間：2022.XX主題家長(zhǎng)會(huì)五項(xiàng)管理學(xué)習(xí)解讀中小學(xué)生作業(yè)睡眠手機(jī)讀物手機(jī)管理五項(xiàng)管理主題家長(zhǎng)會(huì)、水庫(kù)或油庫(kù)，當(dāng)貯滿水或油時(shí)，在24h內(nèi)液位無(wú)明顯下降，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能將水或油排凈；幕墻設(shè)計(jì)和主體設(shè)計(jì)存在一個(gè)交接問(wèn)題，所以特別要注意校核圖紙尺寸和放線數(shù)據(jù)。目錄目錄01五項(xiàng)管理的來(lái)由02五項(xiàng)管理的內(nèi)容03學(xué)生行動(dòng)的事項(xiàng)04家長(zhǎng)協(xié)同的事項(xiàng)e、玻璃安裝質(zhì)量驗(yàn)收；，反擋間歇制動(dòng)；4）五項(xiàng)管理的來(lái)由五項(xiàng)管理的來(lái)由第一部分five management reasons five management r
2、easons five management reasons fivee 芯套多支（一般48 支為宜）同一型號(hào)的疊放密排成捆后在兩端用塑膠紙纏繞捆緊。? ?(鋁單板封頂和封底部位。五項(xiàng)管理的來(lái)由教育部提出的抓好落實(shí)中小學(xué)生手機(jī)、睡眠、作業(yè)、讀物、體質(zhì)五項(xiàng)管理，全面提高育人質(zhì)量，進(jìn)一步建立健全學(xué)校家庭、社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制，形成教育合力，讓每一個(gè)孩子能夠擁有陽(yáng)光心態(tài)和強(qiáng)健體魄。本方案重點(diǎn)對(duì)施工期間項(xiàng)目建設(shè)區(qū)考慮增設(shè)場(chǎng)內(nèi)臨時(shí)排水、臨時(shí)遮擋措施進(jìn)行綜合治理。中大星河灣項(xiàng)目，建設(shè)進(jìn)度不同。五項(xiàng)管理的內(nèi)容五項(xiàng)管理的內(nèi)容第二部分five management reasons five management r
3、easons five management reasons five和孔周邊進(jìn)行嚴(yán)加保護(hù)，保證玻璃無(wú)暴邊、缺角等缺陷。加強(qiáng)工程施工管理，嚴(yán)格按照工程設(shè)計(jì)及施工進(jìn)度計(jì)劃進(jìn)行施工，盡量減少地表裸露時(shí)間，避免在雨季進(jìn)行各種土石方工程；五項(xiàng)管理的內(nèi)容在作業(yè)管理方面，具體提出小學(xué)一二年級(jí)不布置書(shū)面家庭作業(yè)，其他年級(jí)每天書(shū)面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)60分鐘;初中每天書(shū)面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)90分鐘。在睡眠管理方面，明確小學(xué)生、初中生、高中生每天睡眠時(shí)長(zhǎng)分別應(yīng)達(dá)到10小時(shí)、9小時(shí)、8小時(shí)。小學(xué)、中學(xué)早上上課時(shí)間一般分別不早于8:30和8:00工程開(kāi)工后，應(yīng)嚴(yán)格按照施工規(guī)范及組織計(jì)劃所確定的順序進(jìn)行施工，邊
4、坡開(kāi)挖后，應(yīng)立即進(jìn)行護(hù)坡處理，減少地表裸露時(shí)間，從而減少水土流失，減小或避免工程施工對(duì)周?chē)h(huán)境的影響。7、墻體開(kāi)孔加強(qiáng)筋構(gòu)造五項(xiàng)管理的內(nèi)容在手機(jī)管理方面，要求中小學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園，嚴(yán)禁將手機(jī)帶入課堂，教師不得用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。讀物管理方面讀物管理方面課外讀物推薦課外讀物推薦不得組織統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)不得組織統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)7、 人防門(mén)吊鉤，設(shè)在頂板面筋上；原始地貌為廢棄水泥廠，工程區(qū)域布設(shè)時(shí)充分利用了場(chǎng)地外形和自然地形，布局緊湊合理，項(xiàng)目建設(shè)區(qū)占地40841.00m2，主要為平壩地，能滿足水土保持的要求。學(xué)生行動(dòng)的事項(xiàng)學(xué)生行動(dòng)的事項(xiàng)第三部分five management
5、reasons five management reasons five management reasons five3.1.4 現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)員：e 芯套多支（一般48 支為宜）同一型號(hào)的疊放密排成捆后在兩端用塑膠紙纏繞捆緊。學(xué)生行動(dòng)的事項(xiàng)不盲目給孩子報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班，造成校內(nèi)減負(fù)，校外增負(fù)。請(qǐng)家長(zhǎng)朋友提醒孩子高效利用課后延時(shí)服務(wù)時(shí)間完成所有書(shū)面作業(yè)。在家里多開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)、親子閱讀、親子勞動(dòng)等有益身心健康的活動(dòng)。書(shū)面書(shū)面作業(yè)作業(yè)整個(gè)安裝過(guò)程必須用儀器測(cè)量，玻璃的控制誤差：玻璃邊線1MM，相領(lǐng)玻璃面高低差0.5MM。n、可見(jiàn)光透光率：3050%學(xué)生行動(dòng)的事項(xiàng)提倡豐富多彩的親子活動(dòng)，閱讀、散步、運(yùn)動(dòng)，去
6、電影院、博物館游玩博物館游玩不讓孩子過(guò)早擁有手機(jī)，避免受到網(wǎng)上不良信息的影響。不良信息同時(shí)應(yīng)注意門(mén)洞四角斜向鋼筋的布置；上門(mén)框設(shè)水平梁時(shí)，其方向應(yīng)朝向人防區(qū)內(nèi)，且應(yīng)錨入兩邊墻內(nèi)。（2）從以上風(fēng)險(xiǎn)情況的分析看，如果不采取相應(yīng)有效的預(yù)防措施，不僅給工程施工造成很大影響，而且對(duì)施工人員的安全造成威脅。學(xué)生行動(dòng)的事項(xiàng)手機(jī)設(shè)置提醒手機(jī)設(shè)置提醒督促孩子督促孩子21:2021:20上床休息上床休息引導(dǎo)孩子合理規(guī)劃時(shí)間，在21:20前完成所有的活動(dòng)，陪伴孩子養(yǎng)成規(guī)律作息。與孩子共同約定睡前活動(dòng)，助力睡眠。例如:喝牛奶，聽(tīng)音樂(lè)，親子共讀等。GB/T9963-1998 鋼化玻璃 水土保持工程監(jiān)理費(fèi)：建設(shè)期按1年，
7、每人每年6萬(wàn)元計(jì)；學(xué)生行動(dòng)的事項(xiàng)營(yíng)造書(shū)香家庭氛圍，保證孩子每天閱讀時(shí)間不少于30分鐘，倡導(dǎo)親子閱讀，教育孩子愛(ài)護(hù)書(shū)籍。請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真了解讀物推薦目錄，為孩子選購(gòu)主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強(qiáng)、啟智增慧的書(shū)籍。f、校對(duì)出廠合格證書(shū)，物理性能檢測(cè)報(bào)告是否復(fù)合購(gòu)貨合同要求。5.3工藝流程：開(kāi)機(jī)器電源 鋼筋就位并夾緊 板動(dòng)手柄進(jìn)行剝肋 繼續(xù)板動(dòng)手柄使其進(jìn)行滾軋螺紋，到位后自動(dòng)停機(jī)并反轉(zhuǎn) 向后搬動(dòng)手柄使設(shè)備復(fù)位并停機(jī) 進(jìn)行鋼筋絲頭檢查 戴好保護(hù)帽。學(xué)生行動(dòng)的事項(xiàng)節(jié)假日多帶孩子參加戶外活動(dòng)，讓孩子熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)。發(fā)現(xiàn)孩子運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)，引導(dǎo)孩子堅(jiān)持鍛煉，保持良好的鍛煉的習(xí)慣。鼓勵(lì)孩子多到戶外進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，保證每天
8、校外體育運(yùn)動(dòng)1小時(shí)。3) 施工前，現(xiàn)場(chǎng)所有的移動(dòng)工具、電源線都應(yīng)進(jìn)電箱漏電開(kāi)關(guān)保護(hù)，過(guò)路分電箱也應(yīng)有漏電保護(hù)，做到二級(jí)漏電保護(hù)。6.3.5門(mén)窗洞口連梁綁扎：暗柱鋼筋綁完后，在其上標(biāo)明連梁的上下皮主筋標(biāo)高（要考慮保護(hù)層）。家長(zhǎng)協(xié)同的事項(xiàng)家長(zhǎng)協(xié)同的事項(xiàng)第四部分five management reasons five management reasons five management reasons five7.1人防工程施工重點(diǎn)根據(jù)中華人民共和國(guó)環(huán)境影響評(píng)價(jià)法、建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)管理?xiàng)l例（國(guó)務(wù)院第 253 號(hào)令） 、建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響評(píng)價(jià)分類管理名錄（環(huán)境保護(hù)部令 2016 第 44 號(hào)）的有關(guān)規(guī)定
9、家長(zhǎng)協(xié)同的事項(xiàng)寫(xiě)作業(yè)時(shí)不用;與父母、同伴交流時(shí)不看;走路時(shí)不看;睡覺(jué)前不玩。同時(shí)更要自覺(jué)抵制不良信息，增強(qiáng)上網(wǎng)時(shí)的防范意識(shí)和自我約束力。使用手機(jī)時(shí)盡量打開(kāi)房間的燈;每次使用手機(jī)的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。每天要控制使用手機(jī)的時(shí)長(zhǎng)，要做到“五不”:吃飯時(shí)不碰;，(做法詳見(jiàn)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)圖集07FK02防空地下室通風(fēng)設(shè)備安裝圖集)家長(zhǎng)協(xié)同的事項(xiàng)在聽(tīng)到“熄燈號(hào)”聲后，自覺(jué)上床休息，養(yǎng)成睡眠好習(xí)慣。合理規(guī)劃時(shí)間，將“睡眠卡”貼于床頭，如實(shí)填寫(xiě)。完成家庭約定的睡前活動(dòng)，養(yǎng)成持之以恒的良好習(xí)慣。確保產(chǎn)品質(zhì)量是進(jìn)行質(zhì)量管理的中心目標(biāo)，產(chǎn)品質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系到企業(yè)的信譽(yù)與存亡，整個(gè)生產(chǎn)施工的管理將嚴(yán)格執(zhí)行JGJ102-199
10、6 規(guī)范和國(guó)家有關(guān)規(guī)范。SMJ(5t/22m100t)大型龍門(mén)吊的設(shè)計(jì)、驗(yàn)算和制作如下：家長(zhǎng)協(xié)同的事項(xiàng)在讀物管理方面認(rèn)真參與學(xué)校開(kāi)展的“書(shū)香校園”活動(dòng)，每周在學(xué)校圖書(shū)室上一節(jié)閱讀課。利用課余時(shí)間進(jìn)行閱讀。每學(xué)期積極參與班級(jí)誦讀展示以及讀書(shū)沙龍分享會(huì)，爭(zhēng)當(dāng)閱讀小明星。讀書(shū)注意積累將自己的讀書(shū)感悟以讀書(shū)筆記、讀書(shū)卡、小報(bào)等形式呈現(xiàn)出來(lái)。吊裝過(guò)程中，缺乏可靠的安全設(shè)施，作業(yè)人員冒險(xiǎn)蠻干。5.2.1 測(cè)量放線及復(fù)檢埋件及處理家長(zhǎng)協(xié)同的事項(xiàng)01010202選擇一項(xiàng)自己喜歡或擅長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，每日?qǐng)?jiān)持，可以約家人、小伙伴一起運(yùn)動(dòng)。依據(jù)學(xué)校體育課程中的體質(zhì)監(jiān)測(cè)項(xiàng)目，有重點(diǎn)地加強(qiáng)日常練習(xí)，爭(zhēng)取每項(xiàng)都達(dá)標(biāo)。穿過(guò)人防圍護(hù)結(jié)構(gòu)的所有管道（包括平時(shí)給排水管道），都應(yīng)預(yù)埋防護(hù)密閉套管，套管要采用鍍鋅鋼管。(6)立柱排架大面積拆卸時(shí)應(yīng)邊拆邊撐木，保持平衡穩(wěn)定。演 示 完 畢 感 謝 您 得 觀 看主題家長(zhǎng)會(huì)五項(xiàng)管理學(xué)習(xí)解讀中小學(xué)生作業(yè)睡眠手機(jī)讀物手機(jī)管理五項(xiàng)管理主題家長(zhǎng)會(huì)
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