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1、爺爺為我打月餅
教學目標：
1 .感受歌曲“爺爺為我打月餅”中歡快、活潑的情緒，并練習清晰的咬字和吐字。
2 .節(jié)奏創(chuàng)編練習，學習節(jié)奏創(chuàng)作的簡單方法。
3 .欣賞“映山紅”，感悟時代特點及音樂的鼓舞作用。
4 .豎笛“小寶寶要睡覺”。
教學重、難點：
學習節(jié)奏創(chuàng)作的簡單方法，注意附點音符、休止符的唱法。
教具準備：
鋼琴、磁帶、錄音機、打擊樂器、動物卡片掛圖等。
教學過程：
一、感受節(jié)奏
1 .教師放音樂、做律動。
學生拍手律動進教室。
今天老師給同學們帶來幾個小動物，請你們看……
2 .出示掛圖：小動物、雞、鳥、喜鵲、蜜蜂、蝴蝶等。
提問：你們都喜歡哪些動物？
2、讓同學模仿動物叫聲，并拍一拍。
3 .雞：
嘰嘰嘰.XXX
XXX
用木魚敲擊節(jié)奏。
鳥：
吱吱.X
X
用鼓敲擊節(jié)奏。
喜鵲：
喳喳.X X
X X
三角鐵敲擊節(jié)奏。
蜜蜂：
嗡嗡嗡嗡. X X X X
X X X X
沙槌敲擊節(jié)奏。
二、欣賞“映山紅”
1. 同學們，我們來回憶一下故事片“閃閃的紅星”中唱的《映山紅》。
2. 這首作品表達了什么情緒？
三、歌曲
1. 放錄音：讓我們來感受一下當年音樂的情緒。（爺爺為我打月餅）
提問：聽了這首歌曲有什么感受？歌詞表現(xiàn)了什么情緒？
學生回答：活潑、有趣。
2. 伴奏：隨琴用啦哼唱歌曲旋律。
3. 視唱歌曲的旋律。
4. 按節(jié)奏湊詞：輕聲模唱歌詞。
5. 隨琴合唱，邊唱邊感受歌曲的情緒。
四、音樂創(chuàng)編活動
學生分兩組進行創(chuàng)編表演活動，邊歌唱邊表演。
第一組：用打擊樂器，打架子鼓為歌曲伴奏。
第二組：編舞，用舞蹈表演。
五、表演：
架子鼓、打擊樂伴奏、歌表演。
齊唱表演：第一遍唱本課歌詞，第二遍唱自編詞。
六、豎笛“小寶寶要睡覺”
1. 學習連音奏法，以5 6 7 三個音進行練習“小寶寶要睡覺”。
2. 學過的三個音編一段小曲，編好后先唱一唱，再吹一吹。
七、小結
在音樂聲中結束本課。
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