五年級(jí)上冊(cè)《生命的周期》教學(xué)設(shè)計(jì).docx

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五年級(jí)上冊(cè)《生命的周期》教學(xué)設(shè)計(jì)1、課程標(biāo)準(zhǔn)要求: (1) 通過活動(dòng)進(jìn)行探究,在自己已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)有的信息基礎(chǔ)上,經(jīng)過思維加工作出 自己的解釋或結(jié)論。 (2) 能用擅長(zhǎng)的方式表達(dá)探究結(jié)果,進(jìn)行交流并參與評(píng)議,知道提出質(zhì)疑也是科學(xué)探究的 一部分。 2、教學(xué)目標(biāo): ① 培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力、觀察能力,通過活動(dòng)、探究、交流,加深對(duì)已有知識(shí)的理解, 提高學(xué)生解決問題的能力。 ② 讓學(xué)生通過活動(dòng)、分析、總結(jié),來了解生物成長(zhǎng)過程。 3、學(xué)生分析:由于生物成長(zhǎng)過程比較抽象,只靠老師的講解,學(xué)生是理解不了的,只有讓 學(xué)生親自驗(yàn)證才行。 4、實(shí)施目標(biāo)的方法或途徑:活動(dòng)、分析、總結(jié)。 二、重難點(diǎn):知道任何有生命個(gè)體的成長(zhǎng)與變化,并在合作、交流的過程中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué) 意識(shí)和求知精神。 三、教法:觀察、活動(dòng)學(xué)法:整理、驗(yàn)證 四、教具:將生物成長(zhǎng)過程圖片制成的撲克牌。 學(xué)具:自制(將生物成長(zhǎng)過程圖片制成的撲克牌)。 五、教學(xué)過程: 第一課時(shí)一、導(dǎo)入:同學(xué)們,你們了解生物的成長(zhǎng)過程嗎?今天我們來做個(gè)游戲,名字叫一一空當(dāng)接 龍 活動(dòng):空當(dāng)接龍 (1)教師出示活動(dòng)規(guī)則。 [1] [2]

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