二年級數(shù)學上冊《2的乘法口訣》教案

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二年級數(shù)學上冊2的乘法口訣教案二年級數(shù)學上冊 2 的乘法口訣教案 教學目標 :1、結合“擺筷子”的具體情境，經(jīng)歷編制 2 的乘法 口訣的過程，進一步體會編制乘法口訣的過程與方法。2、掌握 2 的乘法口訣，會用已學過的乘法口訣進行 乘法計算，并解決簡單的實際問題。教學重點 : 經(jīng)歷編制 2 的乘法口訣的過程。教學難點 : 會用乘法口訣進行乘法計算， 并解決實際 問題。教學過程 :一、復習舊知（ 5 的乘法口訣）二、探究新知1、引入情境。2、畫一畫。學生畫小棒代替筷子，在練習本上畫一畫。（邊擺 邊說：1 雙 2 根，2 雙 4 根等）3、填一填。 學生根據(jù)所擺小棒完成下表：有幾雙 2 有幾根2 、寫一寫。 （讓學生根據(jù)上表的信息寫出乘法算式） （1）正例展示。（ 2）錯例展示。5、編一編。讓學生根據(jù)乘法算式編乘法口訣（1）同桌互編。（2）指名匯報，師板書。6、觀察特點，揭示課題。7、齊讀 2 的乘法口訣。三、鞏固練習。1 、補充口訣。2 、口算，并說出用哪句口訣。3、看算式說口訣。4、看口訣說算式。四、全課小結。