河南省濮陽(yáng)市南樂(lè)縣西邵中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第9課 老王》課件 新人教版

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1、、教教 學(xué)學(xué) 流流 程程情景導(dǎo)入檢查預(yù)習(xí)朗讀課文整體感知精讀一段品一品知識(shí)盤(pán)點(diǎn)知識(shí)拓展1.認(rèn)識(shí)作者楊絳及其丈夫錢(qián)鐘書(shū) 現(xiàn)代女作家、現(xiàn)代女作家、文學(xué)翻譯家。生于文學(xué)翻譯家。生于19111911年，江蘇無(wú)錫年，江蘇無(wú)錫人。著作頗豐，有人。著作頗豐，有散文集散文集干校六記干校六記將飲茶將飲茶等，與等，與丈夫錢(qián)鐘書(shū)譯有丈夫錢(qián)鐘書(shū)譯有堂堂 吉訶德吉訶德小小癩子癩子。文學(xué)論集。文學(xué)論集有有春泥集春泥集。檢查預(yù)習(xí)作品作品展示展示2.給下面加劃線的字注音給下面加劃線的字注音 楊楊絳絳（ ） 蹬蹬車(chē)車(chē) ( ( ) ) 壓壓根兒根兒 ( ) ( ) 傴傴 攥攥著著 ( ) ( ) 惶惶恐恐 ( )( ) 荒荒僻僻

2、 ( ( ) ) 塌塌敗敗 ( ) ( ) 取取締締 ( ( ) ) 骷髏骷髏 ( ) ( ) 滯滯笨笨 ( ) ( ) 愧愧怍怍 ( )( ) 1.1.看到這個(gè)題目看到這個(gè)題目, ,你生發(fā)了哪些疑問(wèn)？你生發(fā)了哪些疑問(wèn)？ 1、老王是誰(shuí)？、老王是誰(shuí)？ 2、老王長(zhǎng)的什么樣？、老王長(zhǎng)的什么樣？ 3、老王是干什么的？、老王是干什么的？ 4、老王家境怎樣？、老王家境怎樣？ 5、老王是一個(gè)什么樣的人？、老王是一個(gè)什么樣的人？ 6、關(guān)于老王有哪些事？、關(guān)于老王有哪些事？ 7、我為什么寫(xiě)他？、我為什么寫(xiě)他？ 讓我們帶著疑問(wèn)朗讀這篇文章吧讓我們帶著疑問(wèn)朗讀這篇文章吧.朗讀課文、整體感知 職業(yè)：職業(yè)： 長(zhǎng)相：長(zhǎng)相

3、： 家境：家境：蹬三輪蹬三輪眼睛一瞎一病眼睛一瞎一病 胡同荒僻，院落胡同荒僻，院落破落，小屋塌敗破落，小屋塌敗窮苦、卑微、窮苦、卑微、可憐可憐苦苦難難生生活活2.請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)文章前四個(gè)自然段，用幾個(gè)形容詞來(lái)概括說(shuō)一說(shuō)老王。？1、送冰。、送冰。愿意給我們家?guī)驮敢饨o我們家?guī)捅鶋K，車(chē)費(fèi)減半。冰塊，車(chē)費(fèi)減半。2、送醫(yī)。、送醫(yī)。送錢(qián)先生看病，不送錢(qián)先生看病，不要錢(qián)，拿了錢(qián)還不大放心，擔(dān)要錢(qián)，拿了錢(qián)還不大放心，擔(dān)心人家看病錢(qián)不夠。心人家看病錢(qián)不夠。3、送貨。、送貨。將三輪車(chē)改裝成平將三輪車(chē)改裝成平板三輪，并在三輪平板裝上半板三輪，并在三輪平板裝上半寸高的邊緣，拉貨。寸高的邊緣，拉貨。4、送油、送蛋。、

4、送油、送蛋。受了人家的受了人家的好處，總也不忘，總覺(jué)得欠了好處，總也不忘，總覺(jué)得欠了人情，去世前一天還硬撐著拿人情，去世前一天還硬撐著拿了香油、雞蛋上門(mén)感謝。了香油、雞蛋上門(mén)感謝。 3.作者寫(xiě)了老王那些生活片斷？請(qǐng)用自己的話概況出來(lái)。你看出老王是一個(gè)什么樣的人？ 善良、老實(shí)、厚道善良、老實(shí)、厚道講仁義、講感情講仁義、講感情知恩圖報(bào)知恩圖報(bào)有愛(ài)心有愛(ài)心 4.我們一家人是怎樣對(duì)待老王的呢？從我們一家人是怎樣對(duì)待老王的呢？從中你認(rèn)為作者是一個(gè)怎樣的人，或具有怎樣中你認(rèn)為作者是一個(gè)怎樣的人，或具有怎樣的精神品質(zhì)？的精神品質(zhì)？1.照顧老王的生意，坐他車(chē)；照顧老王的生意，坐他車(chē)；2.老王再客氣，也付給他應(yīng)

5、得老王再客氣，也付給他應(yīng)得的報(bào)酬；的報(bào)酬；3.老王送來(lái)香油雞蛋，不能讓老王送來(lái)香油雞蛋，不能讓他白送，也給了錢(qián)；他白送，也給了錢(qián)；4.關(guān)心老王的生計(jì)：三輪車(chē)改關(guān)心老王的生計(jì)：三輪車(chē)改裝后，生意不好做，關(guān)切詢裝后，生意不好做，關(guān)切詢問(wèn)他是否能維持生活。問(wèn)他是否能維持生活。5.她的女兒送老王大瓶魚(yú)肝油，她的女兒送老王大瓶魚(yú)肝油，治好他的夜盲癥。治好他的夜盲癥。有愛(ài)心善良 1.文章中最能打動(dòng)你的是哪個(gè)片段？文章中最能打動(dòng)你的是哪個(gè)片段？在這個(gè)片段中打動(dòng)你的又是哪些細(xì)節(jié)？在這個(gè)片段中打動(dòng)你的又是哪些細(xì)節(jié)？去世前，送香油、雞蛋去世前，送香油、雞蛋精讀一部分、品析文章：2、老王為什么在去世前給“我”送香油

6、、雞蛋？體現(xiàn)了老王怎樣的性格特點(diǎn)？ 知恩圖報(bào)、心地善良知恩圖報(bào)、心地善良 3.“3.“我記不清是十個(gè)還是二十個(gè)，因?yàn)槲矣洸磺迨鞘畟€(gè)還是二十個(gè)，因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完。在我記憶里多得數(shù)不完?！崩贤跛蛠?lái)的雞老王送來(lái)的雞蛋再多，總也有個(gè)數(shù)量，為什么說(shuō)多得數(shù)蛋再多，總也有個(gè)數(shù)量，為什么說(shuō)多得數(shù)不清？不清？ 4.比較下面兩個(gè)句子，聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)在表達(dá)上的好處。我我強(qiáng)笑強(qiáng)笑說(shuō)：說(shuō)：“老王，這么新鮮的大雞蛋，老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃都給我們吃?”我說(shuō)：我說(shuō)：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃我們吃?”5.作者用一顆善心去關(guān)愛(ài)老王，為什么還作者用一顆善心去關(guān)愛(ài)老王，為

7、什么還覺(jué)得愧怍？覺(jué)得愧怍？老王是一個(gè)老王是一個(gè) 的人。的人。問(wèn)題探究 6 6.對(duì)對(duì)“那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。的愧怍?！边@句話你是怎樣理解的？這句話你是怎樣理解的？ 社會(huì)總有幸運(yùn)者和不幸者，與老王社會(huì)總有幸運(yùn)者和不幸者，與老王一生的辛勞相比，作者夫婦在文革中所一生的辛勞相比，作者夫婦在文革中所受的折磨不算什么，算得上是幸運(yùn)的人，受的折磨不算什么，算得上是幸運(yùn)的人，因而有責(zé)任關(guān)愛(ài)不幸者，幫助改善他們因而有責(zé)任關(guān)愛(ài)不幸者，幫助改善他們的處境。作者回想對(duì)老王的關(guān)愛(ài)還很不的處境。作者回想對(duì)老王的關(guān)愛(ài)還很不夠，這加深了她的愧怍。夠，這加深了她的愧怍。 點(diǎn)明中心，深化

8、主題。點(diǎn)明中心，深化主題。 為什么作者一家能對(duì)老王那樣的不幸者那么關(guān)心、愛(ài)護(hù)？社會(huì)地位、生活條件比較優(yōu)越的人往社會(huì)地位、生活條件比較優(yōu)越的人往往瞧不起卑微者，往瞧不起卑微者，要有怎樣的精神才能做到作者那樣尊重人、理解人、關(guān)心人？ 主要是平等觀念和人道主義精神。 人與人之間的關(guān)系應(yīng)該是平等的，個(gè)人由于境遇不同，就有幸運(yùn)與不幸的差別，甚至差別很大。一個(gè)幸運(yùn)者只有關(guān)愛(ài)不幸者的責(zé)任。沒(méi)有歧視不幸者的理由?，F(xiàn)在，社會(huì)要求我們每個(gè)人有人道主義精神，要關(guān)心別人、尊重別人對(duì)社會(huì)作出的貢獻(xiàn)，作者一家?guī)资菍?duì)不幸者老王懷有一顆愛(ài)心，具有人道主義精神的人。 作者在這篇散文中表達(dá)了怎樣的作者在這篇散文中表達(dá)了怎樣的思想感情？思想感情？知識(shí)拓展：知識(shí)拓展：我要讀我要讀書(shū)書(shū)放放學(xué)學(xué)自食其自食其力力互相幫互相幫助助無(wú)償獻(xiàn)血.愛(ài)心奉?lèi)?ài)心奉獻(xiàn)獻(xiàn) 再見(jiàn)再見(jiàn)！ 謝謝謝謝！