高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) （基礎(chǔ)知識(shí)梳理+核心要點(diǎn)突破+高考真題點(diǎn)撥）專(zhuān)題二十五 19世紀(jì)以來(lái)的文學(xué)藝術(shù)課件 人民版必修3

《高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) （基礎(chǔ)知識(shí)梳理+核心要點(diǎn)突破+高考真題點(diǎn)撥）專(zhuān)題二十五 19世紀(jì)以來(lái)的文學(xué)藝術(shù)課件 人民版必修3》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) （基礎(chǔ)知識(shí)梳理+核心要點(diǎn)突破+高考真題點(diǎn)撥）專(zhuān)題二十五 19世紀(jì)以來(lái)的文學(xué)藝術(shù)課件 人民版必修3（60頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、考綱展示權(quán)威解讀文學(xué)的主要成就了解19世紀(jì)以來(lái)文學(xué)的主要成就，認(rèn)識(shí)其產(chǎn)生的時(shí)代背景及影響有代表性的美術(shù)作品欣賞19世紀(jì)以來(lái)有代表性的美術(shù)作品，了解這些美術(shù)作品產(chǎn)生的時(shí)代背景及其藝術(shù)價(jià)值有代表性的音樂(lè)作品列舉19世紀(jì)以來(lái)有代表性的音樂(lè)作品，理解這些音樂(lè)作品的時(shí)代性、多樣性和民族性影視藝術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展了解影視藝術(shù)產(chǎn)生與發(fā)展的歷程，認(rèn)識(shí)其對(duì)社會(huì)生活的影響工業(yè)革命工業(yè)革命 法國(guó)革命法國(guó)革命 啟蒙思想家啟蒙思想家 社會(huì)現(xiàn)狀社會(huì)現(xiàn)狀 情感情感 國(guó)別 作者著作特點(diǎn)英國(guó) 拜倫唐璜拜倫詩(shī)歌里塑造了一批“ ”法國(guó) 雨果巴黎圣母院 將美與丑融為一體悲慘世界現(xiàn)實(shí)與浪漫相結(jié)合的作品拜倫式英雄拜倫式英雄 海涅海涅 社會(huì)矛

2、盾社會(huì)矛盾 東西方文化東西方文化 直面現(xiàn)實(shí)直面現(xiàn)實(shí) 紅與黑紅與黑 人間喜劇人間喜劇 社會(huì)百科全書(shū)社會(huì)百科全書(shū) 霧都孤兒霧都孤兒 第三次科技革命第三次科技革命 類(lèi)別國(guó)家作者作品歐美文學(xué)英國(guó)蕭伯納蘋(píng)果車(chē)法國(guó) . 約翰克利斯朵夫美國(guó)馬克吐溫德萊塞 、美國(guó)悲劇海明威太陽(yáng)照樣升起、永別了，武器、喪鐘為誰(shuí)而鳴、 亞非拉文學(xué)印度泰戈?duì)柤村壤?、戈拉日本川端康成雪?guó)、千只鶴、伊豆的舞女羅曼羅曼羅蘭羅蘭 嘉莉妹妹嘉莉妹妹 老人與海老人與海 類(lèi)別 國(guó)家作者作品無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)蘇聯(lián)高爾基海燕、 、自傳三部曲童年、在人間、我的大學(xué)奧斯特洛夫斯基鋼鐵是怎樣煉成的中國(guó)魯迅狂人日記阿Q正傳母親母親 多元化多元化 第三次科技革命

3、第三次科技革命 反傳統(tǒng)反傳統(tǒng) 悲劇悲劇 第二十二條第二十二條 軍規(guī)軍規(guī) 百年孤獨(dú)百年孤獨(dú) 日瓦戈醫(yī)生日瓦戈醫(yī)生 國(guó)別音樂(lè)家作品地位德國(guó) .九部交響曲音樂(lè)史上一個(gè)承前啟后式的人物舒曼蝴蝶、幻想曲浪漫主義音樂(lè)全盛時(shí)期的代表情感情感 貝多芬貝多芬 國(guó)別音樂(lè)家作品地位奧地利舒伯特小夜曲、春之信念、野玫瑰歌曲之王小約翰施特勞斯 、春之聲圓舞曲、維也納森林的故事圓舞曲之王藍(lán)色多瑙河藍(lán)色多瑙河 民族題材民族題材 天鵝湖天鵝湖 睡美人睡美人 旋律大師旋律大師 流派國(guó)別音樂(lè)家作品印象主義音樂(lè)法國(guó)德彪西牧神午后夜曲月光表現(xiàn)主義音樂(lè)奧地利勛伯格樂(lè)隊(duì)變奏曲小提琴協(xié)奏曲華沙幸存者新古典主義音樂(lè)俄國(guó)斯特拉文斯基 浪子歷程

4、春之祭節(jié)奏和布魯斯節(jié)奏和布魯斯 鄉(xiāng)村和西部音樂(lè)鄉(xiāng)村和西部音樂(lè) 艾維斯艾維斯普萊斯利普萊斯利 披頭士披頭士 自由引導(dǎo)人民自由引導(dǎo)人民 寫(xiě)實(shí)寫(xiě)實(shí) 光學(xué)光學(xué) 向日葵向日葵 青銅時(shí)代青銅時(shí)代 幾何切面幾何切面 支離破碎支離破碎 藍(lán)色時(shí)期藍(lán)色時(shí)期 亞威農(nóng)少女亞威農(nóng)少女 國(guó)別流派美國(guó)行動(dòng)繪畫(huà)歐洲 歐普藝術(shù)、波普藝術(shù)、大地藝術(shù)、觀念藝術(shù)彈曼陀鈴的少女彈曼陀鈴的少女 格爾尼卡格爾尼卡 盧米埃爾盧米埃爾 查理查理卓別林卓別林 摩登時(shí)代摩登時(shí)代 爵士歌手爵士歌手 浮華世界浮華世界 好萊塢好萊塢 塞列克塞列克 貝爾德貝爾德 電子顯像管電子顯像管 彩色電視機(jī)彩色電視機(jī) 衛(wèi)星傳播衛(wèi)星傳播 多元多元 (2)現(xiàn)實(shí)主義作家揭

5、露資本主義社會(huì)的本質(zhì)，對(duì)資本主義社會(huì)及法律、道德提出強(qiáng)烈控訴，同時(shí)，他們也深切地同情飽受辛酸苦痛的勞動(dòng)人民。2美好品質(zhì)：作家們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人類(lèi)、有強(qiáng)烈的正義感，都在用自己的筆來(lái)歌頌人類(lèi)美好理想和高尚的道德情操，批判黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和邪惡的東西。A鼓吹暴力革命B崇尚理性主義C塑造英雄形象D揭露社會(huì)問(wèn)題解析D巴黎圣母院屬于浪漫主義作品，大衛(wèi)科波菲爾屬于現(xiàn)實(shí)主義作品，二者都對(duì)社會(huì)問(wèn)題進(jìn)行了揭露，只是二者在對(duì)社會(huì)問(wèn)題揭露的表現(xiàn)形式上不同。二、印象派繪畫(huà)的藝術(shù)價(jià)值1把光和色彩視為認(rèn)識(shí)對(duì)象的核心因素，大膽使用色彩，真正體現(xiàn)出光和色的無(wú)窮魅力。2強(qiáng)調(diào)繪畫(huà)的審美功能，主張追隨色彩效果，使繪畫(huà)變得更豐富、自由。

6、3追求強(qiáng)烈的個(gè)人感受，根據(jù)自己的觀察和感受來(lái)表現(xiàn)微妙的色彩變化。解析B材料反映了該畫(huà)派追求“光”與“色”。印象畫(huà)派認(rèn)為，自然界的一切事物都應(yīng)從光的角度來(lái)體現(xiàn)，他們?cè)诓煌臅r(shí)間對(duì)同一景物進(jìn)行描繪，形成了不同的效果。三、影視藝術(shù)對(duì)社會(huì)生活的影響1積極影響(1)電影、電視是社會(huì)進(jìn)步的產(chǎn)物，它反映了人類(lèi)在科學(xué)技術(shù)方面的進(jìn)步，直接而敏感地回應(yīng)、引領(lǐng)著文明的發(fā)展趨勢(shì)和社會(huì)風(fēng)尚，滿足著人們不同層次的審美需要和精神追求。(2)影視藝術(shù)有很強(qiáng)的娛樂(lè)性和藝術(shù)鑒賞性，它融各種藝術(shù)于一身，具有綜合性，同時(shí)保持著自身的獨(dú)立性。(3)影視藝術(shù)的影響在人類(lèi)的社會(huì)生活中無(wú)處不在，它以獨(dú)特的魅力豐富和充實(shí)著人們的生活。(4)流

7、通迅速，信息量豐富，直觀性強(qiáng)，雅俗共賞，老少皆宜，是大眾容易接受的傳播媒體。(5)電視不但極大地豐富著人類(lèi)的精神生活，而且急劇地改變著人類(lèi)的生活方式。2消極影響(1)電視在人們的業(yè)余生活中占的比重過(guò)大，導(dǎo)致出現(xiàn)了對(duì)群眾精神生活的“壟斷”現(xiàn)象。(2)語(yǔ)言和圖像的直接性，束縛了人們的思想，導(dǎo)致人們想象力的退化。(3)有的影視節(jié)目宣揚(yáng)的思想觀念和價(jià)值取向，對(duì)觀眾產(chǎn)生誤導(dǎo)，尤其是暴力、色情內(nèi)容對(duì)青少年成長(zhǎng)有一定的危害。(4)不良的看電視習(xí)慣，會(huì)對(duì)人的健康造成危害，引發(fā)各種電視病等。AB CD解析A紀(jì)錄片故宮從建筑藝術(shù)、功能使用、館藏文物和從皇宮到博物院的歷史轉(zhuǎn)變四個(gè)方面全方位展示故宮的建筑、文物和歷史

8、，產(chǎn)生了強(qiáng)烈震撼力，綜合顯示了電視藝術(shù)的強(qiáng)大表現(xiàn)功能?？键c(diǎn) 各文學(xué)藝術(shù)流派的特點(diǎn)及代表人物 【例1】(2012廣東文綜，T19)18世紀(jì)末19世紀(jì)初西方某文學(xué)流派“以藝術(shù)的方式描摹了這一特定時(shí)代人的激蕩、亢奮而敏感、纖弱的心靈世界，展現(xiàn)了有著強(qiáng)烈個(gè)性擴(kuò)張欲望的自我”。其創(chuàng)作風(fēng)格是()A浪漫主義B現(xiàn)實(shí)主義C古典主義D理性主義【思路點(diǎn)撥】本題考查浪漫主義文學(xué)流派的特征，考查學(xué)生準(zhǔn)確描述和闡釋歷史事物特征的能力。解題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確提取材料的有效信息?！?8世紀(jì)末19世紀(jì)初”“激蕩、亢奮”“有著強(qiáng)烈個(gè)性擴(kuò)張欲望的自我”等信息，體現(xiàn)的是浪漫主義文學(xué)的典型特征，故A項(xiàng)符合題意。B、C兩項(xiàng)在時(shí)間上不符合題意；

9、D項(xiàng)不屬于文學(xué)流派的創(chuàng)作風(fēng)格?！敬鸢浮緼【例2】(2010廣東文綜，T23)“對(duì)建立在理性基礎(chǔ)上的工業(yè)社會(huì)表示懷疑，不屑于表面的客觀真實(shí)。致力于探索離奇別致的形式技巧?！本哂羞@一創(chuàng)作精神的作者是()A雪萊B畢加索C貝多芬D巴爾扎克【思路點(diǎn)撥】本題以現(xiàn)代主義藝術(shù)為切入點(diǎn)，意在考查獲取和解讀材料信息的能力?！爸铝τ谔剿麟x奇別致的形式技巧”可判斷反映的是現(xiàn)代派藝術(shù)，其共同主題是表現(xiàn)現(xiàn)代人的困惑，反映了西方資本主義世界的全面危機(jī)。其創(chuàng)作采用夸張、變形、抽象的離奇表現(xiàn)手法，畢加索具有這一創(chuàng)作精神?！敬鸢浮緽(對(duì)應(yīng)學(xué)生用書(shū)P167)一、選擇題1在西方文學(xué)發(fā)展史上，某個(gè)流派的作家“行使了社會(huì)學(xué)家、社會(huì)史家以

10、及社會(huì)批評(píng)家的職能，生動(dòng)記錄了這個(gè)時(shí)代紛至沓來(lái)的所有緊要事件，其中既有公共生活事件，又有個(gè)人生活事件：都市社會(huì)、工人狀況、貧困、婚姻、婦女角色”。下列符合該流派風(fēng)格的作品是()解析A從“行使了社會(huì)學(xué)家、社會(huì)史家以及社會(huì)批評(píng)家的職能”可知，該流派指批判現(xiàn)實(shí)主義。B、C、D三項(xiàng)都屬于浪漫主義作品。2某文學(xué)名著的序言中有這樣一段話：“我的作品有它的地理，有它的譜系和它的家族，它的場(chǎng)所和它的特產(chǎn)，它的人物和它的事件，正如法國(guó)有它的盾徽，有它的貴族和平民，有它的手藝者和農(nóng)民，有它的政治家和花花公子，有它的軍隊(duì)一樣，總之，有它的整個(gè)社會(huì)！”看得出來(lái)，該作品的文學(xué)流派是()A浪漫主義B現(xiàn)實(shí)主義 C現(xiàn)代主義D

11、印象派解析B本題考查學(xué)生理解能力。由材料中“有它的整個(gè)社會(huì)”信息，可知該名著記錄了社會(huì)各個(gè)階層人們的社會(huì)狀況，屬于現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)，選B項(xiàng)。3隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，一種新的藝術(shù)形式在繪畫(huà)領(lǐng)域興起，這一流派的畫(huà)家們主要是由一些青年畫(huà)家組成，他們借助當(dāng)時(shí)光學(xué)研究領(lǐng)域的新成就，探討如何用光和色來(lái)描繪外部世界。這個(gè)美術(shù)流派是()A新古典主義B浪漫主義C印象畫(huà)派D現(xiàn)實(shí)主義解析C扣住“光和色”這個(gè)關(guān)鍵詞，即可知是印象畫(huà)派。419世紀(jì)中期歐洲有個(gè)出版社想出版法國(guó)作家巴爾扎克的小說(shuō)集人間喜劇。為吸引讀者，出版社想為小說(shuō)配一些插圖，插圖的風(fēng)格要與小說(shuō)的風(fēng)格一致。以下哪幅作品的畫(huà)家最符合出版社的要求()解析B本題考查現(xiàn)

12、實(shí)主義藝術(shù)，意在考查獲取圖文信息和調(diào)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力。巴爾扎克的小說(shuō)集人間喜劇屬于現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)，伏爾加河上的纖夫是現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格的畫(huà)作，與之匹配，B項(xiàng)正確；自由引導(dǎo)人民是浪漫主義風(fēng)格的畫(huà)作；格爾尼卡是現(xiàn)代主義風(fēng)格的畫(huà)作；向日葵是印象派繪畫(huà)。5“他深受啟蒙思想和法國(guó)大革命的影響，他的許多作品表達(dá)了對(duì)封建專(zhuān)制的批判，對(duì)資產(chǎn)階級(jí)民主精神的贊頌，對(duì)自由和歡樂(lè)的渴求”“他”是指()A巴爾扎克B凡高 C畢加索D貝多芬解析D生活在法國(guó)大革命時(shí)期的只有貝多芬，他的許多作品表達(dá)了對(duì)封建專(zhuān)制的批判，對(duì)資產(chǎn)階級(jí)民主精神的贊頌，對(duì)自由和歡樂(lè)的渴求。61909年初，大公報(bào)上的一篇文章稱(chēng)“第一是開(kāi)眼界，可以當(dāng)作游歷

13、，看看歐美各國(guó)的風(fēng)土人情真如同身歷其境，親眼得見(jiàn)一樣時(shí)?？纯?，豈不比聽(tīng)?wèi)驈?qiáng)得多么？”使人們“開(kāi)眼界”的是()A電視B電影 C報(bào)紙D廣播解析B由題中“1909年初”“看看歐美各國(guó)的風(fēng)土人情真如同身歷其境，親眼得見(jiàn)一樣”可知應(yīng)為電影。電視出現(xiàn)于20世紀(jì)20年代中期。C、D兩項(xiàng)明顯不符合題意的表述。二、非選擇題7閱讀下列材料：材料一突然之間有什么東西發(fā)出的聲響，畫(huà)面在抖動(dòng)，你簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛我們面前沸騰著奇妙的生活突然之間，它消失了。我們面前呈現(xiàn)一塊白色的銀幕，看來(lái)上面什么都沒(méi)有了。高爾基材料二1960年，美國(guó)總統(tǒng)選舉，總統(tǒng)候選人辯論通過(guò)電視向全國(guó)轉(zhuǎn)播。民主黨候選人肯尼迪年輕有為、整潔干練，給

14、電視觀眾留下了比對(duì)手更好的印象，而收音機(jī)聽(tīng)眾卻感覺(jué)其對(duì)手即尼克松表現(xiàn)更佳。請(qǐng)回答：(1)材料一描述的是什么現(xiàn)象？結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析這一藝術(shù)興起的原因。(2)材料二中的電視是何時(shí)發(fā)明的？材料反映了電視的什么功能？(3)以上兩種藝術(shù)形式對(duì)人類(lèi)生活有何影響？解析本題考查影視藝術(shù)產(chǎn)生及對(duì)人類(lèi)生活的影響。第(1)問(wèn)據(jù)材料一中關(guān)鍵信息“畫(huà)面”“白色的銀幕”等可以判斷為電影，然后結(jié)合19世紀(jì)的科技、經(jīng)濟(jì)發(fā)展分析該藝術(shù)興起的原因。第(2)問(wèn)遷移教材知識(shí)說(shuō)明發(fā)明時(shí)間，從材料中判斷其功能。第(3)問(wèn)從影視藝術(shù)對(duì)人類(lèi)生活方式、思想觀念及政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的作用說(shuō)明其影響。【答案】(1)電影放映。原因：19世紀(jì)末第二次工業(yè)革命的進(jìn)行，使人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入電氣時(shí)代，為電影誕生提供了物質(zhì)基礎(chǔ)；人類(lèi)社會(huì)發(fā)生巨大變化，人類(lèi)新的精神需求為其誕生提供精神動(dòng)力；商業(yè)利益的驅(qū)動(dòng)為其誕生提供了物質(zhì)動(dòng)力；而19世紀(jì)末攝影技術(shù)、曝光技術(shù)等的發(fā)明，則提供了技術(shù)基礎(chǔ)。(2)20世紀(jì)20年代中期。傳播資訊。(3)極大地豐富了人們的文化生活；改變著人們的生活方式和生活理念；對(duì)人們的日常生活乃至世界政治、經(jīng)濟(jì)、文化都產(chǎn)生重要的影響。