高中歷史 第五單元 第16課 亞洲第一共和國課件 岳麓版選修2

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1、第五單元第16課新知預習巧設計名師課堂一點通高頻考點巧解密創(chuàng)新演練大沖關課后習題解答 一、改良與革命的論戰(zhàn)一、改良與革命的論戰(zhàn) 1. 1.論戰(zhàn)雙方論戰(zhàn)雙方 主張主張 的改良派和主張民主共和制的革命派。的改良派和主張民主共和制的革命派。 2. 2.論戰(zhàn)中心論戰(zhàn)中心 圍繞中國民主革命的任務展開，即革命要不要以圍繞中國民主革命的任務展開，即革命要不要以“反滿反滿”為目標、要不要革命、要不要建立為目標、要不要革命、要不要建立 等問題展開。等問題展開。君主立憲制君主立憲制民主共和國民主共和國 3. 3.評價評價 (1) (1)改良派：從國情出發(fā)，認識到民主建設需要一定改良派：從國情出發(fā)，認識到民主建設需

2、要一定的的 ，具有一定的合理性，但沒看到君主專制勢力，具有一定的合理性，但沒看到君主專制勢力的頑固。的頑固。 (2) (2)革命派：主張民族民主革命適應了時代發(fā)展的潮流，革命派：主張民族民主革命適應了時代發(fā)展的潮流，有力促進了有力促進了 的傳播。但沒有認識到帝國主義的傳播。但沒有認識到帝國主義反動性，不利于人們對帝國主義的認識和警惕。反動性，不利于人們對帝國主義的認識和警惕。社會條件社會條件民主共和思想民主共和思想二、二、欽定憲法大綱欽定憲法大綱的出臺的出臺1.1.背景背景(1)(1)改良派的廣泛宣傳、推動，改良派的廣泛宣傳、推動， 的呼聲越來越高。的呼聲越來越高。(2)(2)為維護統(tǒng)治，順應

3、民情，清政府派大臣出洋考察憲政。為維護統(tǒng)治，順應民情，清政府派大臣出洋考察憲政。2.2.時間時間19081908年，清政府頒布年，清政府頒布 。立憲民主立憲民主欽定憲法大綱欽定憲法大綱 3. 3.內(nèi)容內(nèi)容 (1) (1)規(guī)定司法權與行政權分離，君主不能以詔令變更法律。規(guī)定司法權與行政權分離，君主不能以詔令變更法律。 (2) (2)在保障在保障“ ”的前提下，臣民有言論、出版、的前提下，臣民有言論、出版、著作、集會等自由。著作、集會等自由。 4. 4.評價評價 使使 的權力受到一定限制；人民的合法權利和政治地位的權力受到一定限制；人民的合法權利和政治地位第一次以第一次以 的形式得到極其有限的認可

4、；但立法、行政、司的形式得到極其有限的認可；但立法、行政、司法大權統(tǒng)歸于君主，國民的權利只能得自君主的恩惠。法大權統(tǒng)歸于君主，國民的權利只能得自君主的恩惠。君上大權君上大權君主君主憲法憲法 三、帝制終結三、帝制終結 1. 1.共和制度雛形共和制度雛形 (1) (1)辛亥革命后，革命黨人嘗試建立辛亥革命后，革命黨人嘗試建立 制度。制度。 (2)1912 (2)1912年年1 1月，月， 南京臨時政府成立，成立臨時南京臨時政府成立，成立臨時參議院，共和制度已見雛形。參議院，共和制度已見雛形。 2. 2.共和制度誕生共和制度誕生 (1) (1)在列強和袁世凱的雙重逼迫下，南北雙方達成協(xié)議。在列強和袁

5、世凱的雙重逼迫下，南北雙方達成協(xié)議。 (2)1912 (2)1912年年2 2月，清帝正式退位，袁世凱當選為臨時大總統(tǒng)。月，清帝正式退位，袁世凱當選為臨時大總統(tǒng)。共和制度在相互妥協(xié)中誕生。共和制度在相互妥協(xié)中誕生。 3. 3.意義意義 宣告了中國宣告了中國20002000多年多年 的終結，是辛亥革命勝利的重的終結，是辛亥革命勝利的重要標志。要標志。代議代議中華民國中華民國帝制帝制 四、四、中華民國臨時約法中華民國臨時約法 1. 1.目的目的 防范袁世凱的專制，確保中國走上資本主義防范袁世凱的專制，確保中國走上資本主義 道路。道路。 2. 2.內(nèi)容內(nèi)容 (1) (1)規(guī)定國家主權屬于人民，規(guī)定了

6、人民的基本權利和義務。規(guī)定國家主權屬于人民，規(guī)定了人民的基本權利和義務。 (2) (2)確立了資產(chǎn)階級民主共和的國家體制和確立了資產(chǎn)階級民主共和的國家體制和 的政治的政治制度。制度。 (3) (3)改總統(tǒng)制為改總統(tǒng)制為 ，擴大參議院的權力和嚴格修憲，擴大參議院的權力和嚴格修憲程序。程序。 (4) (4)確認了保護私有財產(chǎn)和保障人民民主權利的原則。確認了保護私有財產(chǎn)和保障人民民主權利的原則。民主政治民主政治三權分立三權分立責任內(nèi)閣制責任內(nèi)閣制 3. 3.評價評價 中國近代第一部具有資產(chǎn)階級民主性質(zhì)的憲法，中國近代第一部具有資產(chǎn)階級民主性質(zhì)的憲法，近代中國近代中國 發(fā)展史上的一座里程碑。發(fā)展史上的

7、一座里程碑。民主政治民主政治 知識點撥知識點撥 臨時約法臨時約法的歷史意義：政治上，以根本法的形式廢的歷史意義：政治上，以根本法的形式廢除了中國延續(xù)兩千年的封建君主專制制度，確立起資產(chǎn)階級除了中國延續(xù)兩千年的封建君主專制制度，確立起資產(chǎn)階級民主共和國的政治體制；經(jīng)濟上，有利于民族資本主義的發(fā)民主共和國的政治體制；經(jīng)濟上，有利于民族資本主義的發(fā)展；思想上，使民主共和的思想深入人心；對外上，啟發(fā)愛展；思想上，使民主共和的思想深入人心；對外上，啟發(fā)愛國主義的民族感情，防止帝國主義侵略；國際上，是當時亞國主義的民族感情，防止帝國主義侵略；國際上，是當時亞洲各國最民主、最有影響的資產(chǎn)階級民權憲章。洲各國

8、最民主、最有影響的資產(chǎn)階級民權憲章。 五、五、“臨時臨時”不幸言中不幸言中 1. 1.背景背景 民國初年，政黨林立，各政治派別紛爭不斷，列強干民國初年，政黨林立，各政治派別紛爭不斷，列強干預，民主政治建設很難推進。預，民主政治建設很難推進。 2. 2.袁世凱獨裁專制袁世凱獨裁專制 (1)1912 (1)1912年底，中國舉行了歷史上第一次年底，中國舉行了歷史上第一次 選舉。國民選舉。國民黨成為國會第一大黨。在國會召集前夕袁世凱指使刺客暗殺黨成為國會第一大黨。在國會召集前夕袁世凱指使刺客暗殺了了 。 (2) (2)袁世凱先后解散了國民黨和袁世凱先后解散了國民黨和 ，用，用中華民國約法中華民國約法

9、取代取代臨時約法臨時約法。 (3)1915 (3)1915年，袁世凱復辟帝制，定年，袁世凱復辟帝制，定19161916年為洪憲元年。年為洪憲元年。 (4)1916 (4)1916年年3 3月，迫于聲勢浩大的月，迫于聲勢浩大的 運動，袁世凱宣布運動，袁世凱宣布撤銷帝制，不久憂懼而死。撤銷帝制，不久憂懼而死。宋教仁宋教仁國會國會國會國會護國護國 六、革命尚未成功六、革命尚未成功 1. 1.民主氣象出現(xiàn)民主氣象出現(xiàn) (1) (1)中國結束君主專制制度，建立中國結束君主專制制度，建立 體制，帶來體制，帶來新的民主氣息。新的民主氣息。 (2) (2)各種政黨、社會團體和報章雜志涌現(xiàn)。各種政黨、社會團體和

10、報章雜志涌現(xiàn)。共和共和2.“2.“革命尚未成功革命尚未成功”(1)(1)整個社會依然籠罩在傳統(tǒng)文化氛圍中。整個社會依然籠罩在傳統(tǒng)文化氛圍中。(2)(2)內(nèi)閣頻繁更迭，內(nèi)閣頻繁更迭， 選舉有名無實。選舉有名無實。(3)(3)普通國民的選舉、監(jiān)督之權沒有兌現(xiàn)。普通國民的選舉、監(jiān)督之權沒有兌現(xiàn)。(4)(4)舊的官僚、士紳控制各級地方自治機構。舊的官僚、士紳控制各級地方自治機構。(5)(5) 和土地國有制的政策在法令中沒有絲毫體現(xiàn)。和土地國有制的政策在法令中沒有絲毫體現(xiàn)。(6)(6)臨時約法臨時約法未規(guī)定未規(guī)定 的參政權。的參政權。3.3.民主政治前途民主政治前途中國的中國的 改革、民主之路任重道遠。

11、改革、民主之路任重道遠?？偨y(tǒng)總統(tǒng)土地稅土地稅婦女婦女現(xiàn)代化現(xiàn)代化 特別關注特別關注 辛亥革命作為一場反帝反封建的資產(chǎn)階級民主革命，它辛亥革命作為一場反帝反封建的資產(chǎn)階級民主革命，它的基本目的是要推翻帝國主義壓迫，鏟除封建統(tǒng)治，使中國的基本目的是要推翻帝國主義壓迫，鏟除封建統(tǒng)治，使中國成為真正的民主共和國。從革命的最終結果來看，這兩個基成為真正的民主共和國。從革命的最終結果來看，這兩個基本目的都沒有達到，中國半殖民地半封建社會的性質(zhì)沒有得本目的都沒有達到，中國半殖民地半封建社會的性質(zhì)沒有得到根本改變。到根本改變。 一、如何正確認識一、如何正確認識中華民國臨時約法中華民國臨時約法？ (1) (1)

12、目的：目的： 維護辛亥革命成果，確保中國走上資產(chǎn)階級民主政治道路，維護辛亥革命成果，確保中國走上資產(chǎn)階級民主政治道路，防范袁世凱專制獨裁。防范袁世凱專制獨裁。 (2) (2)特點：特點： 改總統(tǒng)制為責任內(nèi)閣制，擴大參議院的權力和嚴格修憲程改總統(tǒng)制為責任內(nèi)閣制，擴大參議院的權力和嚴格修憲程序。序。 (3) (3)評價：評價： 臨時約法臨時約法反映了革命黨人用議會民主制來限制袁世反映了革命黨人用議會民主制來限制袁世凱，維護辛亥革命成果的正義愿望；它也代表了大多數(shù)資產(chǎn)凱，維護辛亥革命成果的正義愿望；它也代表了大多數(shù)資產(chǎn)階級革命黨人對資產(chǎn)階級民主共和國的認識水平；階級革命黨人對資產(chǎn)階級民主共和國的認識

13、水平；臨時約臨時約法法的內(nèi)容汲取了近代西方國家資產(chǎn)階級民主政治的原則，的內(nèi)容汲取了近代西方國家資產(chǎn)階級民主政治的原則，并在中國第一次以根本大法的形式確定下來，具有劃時代的并在中國第一次以根本大法的形式確定下來，具有劃時代的意義，是中國政治民主化進程中的一座光輝里程碑。意義，是中國政治民主化進程中的一座光輝里程碑。1.(20121.(2012福建高考福建高考) )雖成雖成“空殼空殼”，但仍作為辛亥革命成果，但仍作為辛亥革命成果象征的是象征的是 ( () )A.A.中國同盟會三民主義中國同盟會三民主義B.B.中國同盟會中華民國中國同盟會中華民國C.C.三民主義三民主義中華民國臨時約法中華民國臨時約

14、法D.D.中華民國中華民國中華民國臨時約法中華民國臨時約法解析：解析：本題解題的關鍵是本題解題的關鍵是“空殼空殼”“”“辛亥革命成果辛亥革命成果”。從時。從時間上看，中國同盟會、三民主義都出現(xiàn)在辛亥革命之前，不間上看，中國同盟會、三民主義都出現(xiàn)在辛亥革命之前，不屬于屬于“辛亥革命成果辛亥革命成果”，排除含有這兩個內(nèi)容的選項，答案，排除含有這兩個內(nèi)容的選項，答案為為D D項。項。答案：答案：D D 二、如何理解辛亥革命的二、如何理解辛亥革命的“成功成功”與與“失敗失敗”？ 1.“ 1.“成功成功”的革命的革命 (1) (1)它推翻了清朝的腐朽統(tǒng)治，結束了兩千多年的君主專它推翻了清朝的腐朽統(tǒng)治，結

15、束了兩千多年的君主專制政體，建立了資產(chǎn)階級共和國。制政體，建立了資產(chǎn)階級共和國。 (2) (2)人民獲得了一些民主和自由的權利。人民獲得了一些民主和自由的權利。臨時約法臨時約法對對資產(chǎn)階級共和國憲法性質(zhì)作了明確的規(guī)定，反映了辛亥革命的資產(chǎn)階級共和國憲法性質(zhì)作了明確的規(guī)定，反映了辛亥革命的成果。成果。 (3) (3)促進了中國人民的覺醒，使民主共和的觀念深入人促進了中國人民的覺醒，使民主共和的觀念深入人心，民主主義思想成為不可抗拒的歷史潮流。心，民主主義思想成為不可抗拒的歷史潮流。 (4) (4)打擊了帝國主義在中國的殖民統(tǒng)治，在一定程度上打擊了帝國主義在中國的殖民統(tǒng)治，在一定程度上削弱了中外反

16、動勢力對民族資本主義的束縛和壓力，對民族削弱了中外反動勢力對民族資本主義的束縛和壓力，對民族資本主義的進一步發(fā)展、對此后的民族解放事業(yè)和其他殖民資本主義的進一步發(fā)展、對此后的民族解放事業(yè)和其他殖民地半殖民地人民的解放斗爭有著巨大的鼓舞作用。地半殖民地人民的解放斗爭有著巨大的鼓舞作用。 2.“ 2.“失敗失敗”的革命的革命 (1) (1)辛亥革命的勝利果實被袁世凱所竊取，而袁世凱是一辛亥革命的勝利果實被袁世凱所竊取，而袁世凱是一個軍閥，又是一個帝國主義扶植的新的代理人，為了建立專個軍閥，又是一個帝國主義扶植的新的代理人，為了建立專制統(tǒng)治，出賣民族利益。制統(tǒng)治，出賣民族利益。 (2) (2)資產(chǎn)階

17、級民主革命反帝反封建的根本任務沒有完成，資產(chǎn)階級民主革命反帝反封建的根本任務沒有完成，中國半殖民地半封建的社會性質(zhì)沒有改變。因此，辛亥革命中國半殖民地半封建的社會性質(zhì)沒有改變。因此，辛亥革命同時又是一次失敗的革命。同時又是一次失敗的革命。2.(20122.(2012安徽高考安徽高考) )下圖為民國年間的漫畫，畫中人物下圖為民國年間的漫畫，畫中人物指的是指的是 ( () )A.A.袁世凱袁世凱B.B.段祺瑞段祺瑞C.C.張勛張勛D.D.溥儀溥儀解析：解析：從漫畫中從漫畫中“不可活不可活”可知這個事件已失??；可知這個事件已失敗；從從“民國六年民國六年”可知，這幅畫描述的事件發(fā)生在可知，這幅畫描述的

18、事件發(fā)生在19171917年，加上圖中的年，加上圖中的“萬歲萬歲”，可知是張勛復辟帝，可知是張勛復辟帝制失敗。故制失敗。故C C項符合題意。項符合題意。答案：答案：C C 示例示例 ( (2012山東高考山東高考) )以下是選自以下是選自19111911年年1111月月2 2日日神州日報神州日報的一段文字。閱讀材料，回答問題。的一段文字。閱讀材料，回答問題。 救亡之策，惟泯漢滿，和革黨，調(diào)新舊，速建聯(lián)邦共和救亡之策，惟泯漢滿，和革黨，調(diào)新舊，速建聯(lián)邦共和大國。大國。務乞億兆同胞，軍民一心，速迎天機，各守公法，務乞億兆同胞，軍民一心，速迎天機，各守公法，速建共和立憲國。袁世凱資格，適于總統(tǒng)，外論

19、亦協(xié)，方不可速建共和立憲國。袁世凱資格，適于總統(tǒng)，外論亦協(xié)，方不可折入滿洲，存帝自擾。折入滿洲，存帝自擾。倫敦華僑致全國同胞電倫敦華僑致全國同胞電高頻考點高頻考點考查辛亥革命的結局考查辛亥革命的結局 (1) (1)據(jù)材料，概括指出倫敦華僑支持袁世凱為臨時大總統(tǒng)據(jù)材料，概括指出倫敦華僑支持袁世凱為臨時大總統(tǒng)的理由。的理由。 (2) (2)結合史實，說明倫敦華僑建立結合史實，說明倫敦華僑建立“共和立憲國共和立憲國”的愿望的愿望是否真正得以實現(xiàn)。是否真正得以實現(xiàn)。 解析解析 解答本題的關鍵是讀懂材料并最大限度地從材解答本題的關鍵是讀懂材料并最大限度地從材料中提取有效信息。第料中提取有效信息。第(1)

20、(1)問注意從材料中提取華僑支持袁問注意從材料中提取華僑支持袁世凱為臨時大總統(tǒng)的原因世凱為臨時大總統(tǒng)的原因“外論亦協(xié)，方不可折入滿洲外論亦協(xié)，方不可折入滿洲”等；等；第第(2)(2)問要求從政治角度，如袁世凱的反動措施等方面回答問要求從政治角度，如袁世凱的反動措施等方面回答原因。原因。 答案答案 (1)(1)他們認為袁世凱做臨時大總統(tǒng)，有利于調(diào)他們認為袁世凱做臨時大總統(tǒng)，有利于調(diào)和矛盾，穩(wěn)定局勢，有利于推翻帝制，實現(xiàn)民主共和，可以和矛盾，穩(wěn)定局勢，有利于推翻帝制，實現(xiàn)民主共和，可以避免外國干涉。避免外國干涉。 (2) (2)沒有真正實現(xiàn)。袁世凱踐踏民主，實行獨裁，中華沒有真正實現(xiàn)。袁世凱踐踏民

21、主，實行獨裁，中華民國名存實亡；民國名存實亡；( (或答出兩條具體史實也可或答出兩條具體史實也可) )袁世凱取消共和，袁世凱取消共和，復辟帝制。復辟帝制。圖文探究圖文探究辛亥革命的歷史意義辛亥革命的歷史意義探探究究目目的的知識層面：對辛亥革命歷史意義的理解和知識層面：對辛亥革命歷史意義的理解和認識。認識。能力層面：從材料中獲取有效信息，并結能力層面：從材料中獲取有效信息，并結合時政熱點進行解讀的能力。合時政熱點進行解讀的能力。 探究示例探究示例 圖片是研究歷史的重要資料。甲、乙、丙三位同學研究了圖片是研究歷史的重要資料。甲、乙、丙三位同學研究了下列圖片后，發(fā)表了各自的看法：下列圖片后，發(fā)表了各

22、自的看法： 甲：甲：2020世紀初的中國，已經(jīng)出現(xiàn)了民主政治的曙光。世紀初的中國，已經(jīng)出現(xiàn)了民主政治的曙光。 乙：很可惜，民主政治與近代中國擦肩而過。乙：很可惜，民主政治與近代中國擦肩而過。 丙：其實，事情并沒有這么簡單。在當時，民主政治夢想丙：其實，事情并沒有這么簡單。在當時，民主政治夢想的破滅是必然的。的破滅是必然的。 問題生成問題生成 (1) (1)你認為應當怎樣理解甲、乙的說法？你認為應當怎樣理解甲、乙的說法？ (2) (2)試就丙的說法，談談你的認識。試就丙的說法，談談你的認識。 (3) (3)甲、乙、丙三人就討論的問題準備寫一篇論文，請你甲、乙、丙三人就討論的問題準備寫一篇論文，請

23、你給他們擬定一個題目，并談一談寫這篇論文的目的和意義。給他們擬定一個題目，并談一談寫這篇論文的目的和意義。 探究思路探究思路 第第(1)(1)問應結合辛亥革命的主要成果和最終結局進行說明，問應結合辛亥革命的主要成果和最終結局進行說明，第第(2)(2)問實質(zhì)考查資產(chǎn)階級民主政治難以真正實現(xiàn)的主要原因，問實質(zhì)考查資產(chǎn)階級民主政治難以真正實現(xiàn)的主要原因，應注意從國內(nèi)外兩個角度進行分析，第應注意從國內(nèi)外兩個角度進行分析，第(3)(3)問具有一定的開放問具有一定的開放性，應注意依據(jù)圖片情景入手思考。性，應注意依據(jù)圖片情景入手思考。 嘗試解答嘗試解答 (1) (1)甲：辛亥革命推翻了清王朝的封建統(tǒng)治，結束

24、了中國兩甲：辛亥革命推翻了清王朝的封建統(tǒng)治，結束了中國兩千多年的君主專制制度，建立了資產(chǎn)階級民主共和國。乙：袁千多年的君主專制制度，建立了資產(chǎn)階級民主共和國。乙：袁世凱竊取了辛亥革命的勝利果實，復辟帝制，使資產(chǎn)階級民主世凱竊取了辛亥革命的勝利果實，復辟帝制，使資產(chǎn)階級民主政治化為泡影。政治化為泡影。 (2) (2)中國資本主義經(jīng)濟發(fā)展水平低，資產(chǎn)階級力量弱小，中國資本主義經(jīng)濟發(fā)展水平低，資產(chǎn)階級力量弱小，具有與生俱來的局限性；封建勢力強大，帝國主義干涉中國具有與生俱來的局限性；封建勢力強大，帝國主義干涉中國革命并扶植袁世凱為其代理人，決定了資產(chǎn)階級民主政治的革命并扶植袁世凱為其代理人，決定了資

25、產(chǎn)階級民主政治的失敗是必然的。失敗是必然的。 (3) (3)題目：所擬題目必須包含題目：所擬題目必須包含“辛亥革命辛亥革命”和和“民主政民主政治治”。目的：認識辛亥革命在中國近代史上的地位。意義：。目的：認識辛亥革命在中國近代史上的地位。意義：理解民主政治在近代歷史上的艱難發(fā)展，為今天民主政治建理解民主政治在近代歷史上的艱難發(fā)展，為今天民主政治建設提供借鑒。設提供借鑒。 一、課中思考題一、課中思考題 參議院拒絕孫中山提議的做法說明了什么？參議院拒絕孫中山提議的做法說明了什么？(P86)(P86) 提示：提示：說明參議院堅持權力分立和制衡的原則，不允許行說明參議院堅持權力分立和制衡的原則，不允許

26、行政部門干預立法。這體現(xiàn)了三權分立的政治理想。政部門干預立法。這體現(xiàn)了三權分立的政治理想。 二、閱讀與思考二、閱讀與思考 聯(lián)系改良派和革命派有關聯(lián)系改良派和革命派有關“國民素質(zhì)國民素質(zhì)”高低的爭論，結合高低的爭論，結合材料一和材料二，分析國民素質(zhì)與民主政治推進之間的關系。材料一和材料二，分析國民素質(zhì)與民主政治推進之間的關系。 提示：提示：國民素質(zhì)與民主政治推進是相互依存、彼此促進的國民素質(zhì)與民主政治推進是相互依存、彼此促進的關系：一方面，較高的國民素質(zhì)是實行民主政治的基礎，也就關系：一方面，較高的國民素質(zhì)是實行民主政治的基礎，也就是說要有懂得民主的國民；另一方面，在民主政治的熏陶下又是說要有懂

27、得民主的國民；另一方面，在民主政治的熏陶下又可促使國民素質(zhì)進一步提高，即所謂在民主中學會民主。改良可促使國民素質(zhì)進一步提高，即所謂在民主中學會民主。改良派和革命派都只強調(diào)了一方面而忽視了另一方面，因此都是片派和革命派都只強調(diào)了一方面而忽視了另一方面，因此都是片面的。面的。 三、自我測評三、自我測評 結合辛亥革命前后史實，說明民主力量與專制勢力斗爭結合辛亥革命前后史實，說明民主力量與專制勢力斗爭的歷史進步性和艱巨性。的歷史進步性和艱巨性。 提示：提示：辛亥革命前，資產(chǎn)階級民主力量包括革命派和立辛亥革命前，資產(chǎn)階級民主力量包括革命派和立憲派，他們?yōu)榱烁髯缘膽椪繕伺c以清政府為代表的專制勢憲派，他們

28、為了各自的憲政目標與以清政府為代表的專制勢力進行了不懈的斗爭，革命派發(fā)動了廣州起義等一系列的武力進行了不懈的斗爭，革命派發(fā)動了廣州起義等一系列的武裝起義，立憲派則組織了聲勢浩大的請愿運動，不同的斗爭裝起義，立憲派則組織了聲勢浩大的請愿運動，不同的斗爭形式都沉重打擊了清王朝的專制統(tǒng)治。隨著立憲派對清政府形式都沉重打擊了清王朝的專制統(tǒng)治。隨著立憲派對清政府幻想的破滅，許多立憲派人物傾向革命，與革命派一起領導幻想的破滅，許多立憲派人物傾向革命，與革命派一起領導了辛亥革命，一舉推翻了清王朝的統(tǒng)治和封建帝制，建立了了辛亥革命，一舉推翻了清王朝的統(tǒng)治和封建帝制，建立了資產(chǎn)階級民資產(chǎn)階級民主共和國。共和取代

29、帝制，順應了世界的民主潮流，符合中主共和國。共和取代帝制，順應了世界的民主潮流，符合中國的時代需要。袁世凱竊取辛亥革命果實后實行個人獨裁甚國的時代需要。袁世凱竊取辛亥革命果實后實行個人獨裁甚至復辟帝制，資產(chǎn)階級民主力量為捍衛(wèi)民主共和原則與其展至復辟帝制，資產(chǎn)階級民主力量為捍衛(wèi)民主共和原則與其展開多次戰(zhàn)斗，如二次革命、護國運動等，表現(xiàn)出對民主的執(zhí)開多次戰(zhàn)斗，如二次革命、護國運動等，表現(xiàn)出對民主的執(zhí)著追求和不屈不撓的斗爭精神。袁世凱復辟本身就說明，中著追求和不屈不撓的斗爭精神。袁世凱復辟本身就說明，中國的民主革命不會是一帆風順的，由于長期的專制統(tǒng)治，中國的民主革命不會是一帆風順的，由于長期的專制統(tǒng)治，中國的專制勢力比其他國家都頑固，要徹底根除絕非易事，有國的專制勢力比其他國家都頑固，要徹底根除絕非易事，有時還會沉渣泛起。時還會沉渣泛起。