初中歷史九年級上冊第13課《西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展》優(yōu)秀教案

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1、初中歷史九年級上冊第13課《西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展》優(yōu)秀教案 初中歷史九年級上冊第13課《西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展》優(yōu)秀教案 　　【教學(xué)過程】 　　〔一〕情景導(dǎo)入　生成問題 　　中世紀晚期，歐洲社會正處于一個轉(zhuǎn)型期，原來的封君封臣制度和莊園制度都發(fā)生了重大的變化。這些變化表現(xiàn)在哪些方面?對歐洲以后的發(fā)展有什么影響呢? 　　〔二〕自我 研學(xué)　生成新知 　　知識點一　新的生產(chǎn)和經(jīng)營方式 　　1.11世紀以后，歐洲鄉(xiāng)村紛紛開展墾殖運動，墾殖者成為這些新開發(fā)地區(qū)的主人，這些新開發(fā)的地區(qū)成為具有獨立司法權(quán)和行政自治權(quán)的地區(qū)。2.隨著法律的規(guī)范，西歐 越來越多

2、的地區(qū)，勞役量被固定在一個特定的范圍。農(nóng)奴可以用貨幣購買勞役豁免權(quán)，也可以通過繳納遷徙稅，獲得離開莊園、擺脫領(lǐng)主人身束縛的機會。莊園逐漸衰落和瓦解。3.14世紀中葉以后，領(lǐng)主出租直領(lǐng)地達到一個高潮，一些寬裕農(nóng)民通過承租、購買領(lǐng)主的土地等方式將土地集中起來，建立租地農(nóng)場。4.13世紀，鄉(xiāng)村出現(xiàn)了分散的手工工場。后來，這種分散的手工工場逐漸轉(zhuǎn)向集中的手工工場。 　　5.商人不僅向工人提供原料，而且還提供統(tǒng)一的生產(chǎn)工具，工人成為完全出賣勞作力的雇傭勞作者，與雇主形成徹底的雇傭關(guān)系。6.土地關(guān)系的變化和手工業(yè)的發(fā)展，推動農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)組織逐漸資本主義化，開始改變中世紀歐洲社會的整體面貌。知識

3、點二　寬裕農(nóng)民和市民階級7.13、14世紀，歐洲鄉(xiāng)村的社會結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變。寬裕農(nóng)民、騎士、鄉(xiāng)紳通過各種手段不斷集中土地，成為鄉(xiāng)村中富有生氣的階級力量，也是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的最早發(fā)起人。8.城市中，手工業(yè)者、商人成為城市居民，享有新的契約關(guān)系賦予的權(quán)利， 取得了特別的法律地位。 　　〔三〕合作探究　生成能力 　　探究一　新的生產(chǎn)和經(jīng)營方式 　　1.11世紀以后，農(nóng)奴和領(lǐng)主之間的關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化? 　　農(nóng)奴可以用貨幣購買勞役豁免權(quán)，不再為領(lǐng)主提供勞役，以此獲得對自己勞作力的自由支配；也可以通過繳納遷徙稅，獲得離開莊園、擺脫領(lǐng)主人身束縛的機會。農(nóng)奴對領(lǐng)主的人身依附關(guān)系越來

4、越弱，農(nóng)奴的人身自由大大加強。 　　2.閱讀下面的材料，談?wù)勀闶侨绾卫斫怦R克思說的這段話的。 　　馬克思說："租地農(nóng)場主成了這種農(nóng)業(yè)工人的實際指揮官，成了他們的剩余勞作的實際剝削者，而土地所有者現(xiàn)在只和這種資本主義租地農(nóng)場主發(fā)生直接關(guān)系，而且是單純的貨幣關(guān)系和契約關(guān)系。'這反映了歐洲鄉(xiāng)村資本主義萌芽的狀況。租地農(nóng)場主就是后來的農(nóng)業(yè)資本家。他們和農(nóng)業(yè)工人之間是一種雇傭與被雇傭，剝削與被剝削的關(guān)系。 　　3.中世紀晚期，手工業(yè)的發(fā)展有什么變化? 　　一方面手工業(yè)者逐漸脫離農(nóng)業(yè)，另一方面他們不再僅僅為自己生活而生產(chǎn)，更多是為了適應(yīng)市場而勞作。手工業(yè)者開辦作坊，家人、幫

5、工和學(xué)徒一起生產(chǎn)，規(guī)模比較小。 　　4.為了繳納封建賦稅，農(nóng)民在 家里用自己的生產(chǎn)工具為商人從事手工生產(chǎn)。這反映出當時鄉(xiāng)村手工工場浮現(xiàn)一種什么狀態(tài)?后來又有什么變化? 　　這反映出當時鄉(xiāng)村手工工場浮現(xiàn)分散的手工工場。后來，逐漸轉(zhuǎn)向集中的手工工場。 　　探究二　寬裕農(nóng)民和市民階級 　　1.閱讀下面的材料，談?wù)劜牧戏从沉肃l(xiāng)村的什么變化。 　　有的寬裕農(nóng)民原先是某莊園的莊頭，負責替領(lǐng)主管理莊園生產(chǎn)和其他事務(wù)。他們有較強的管理能力，有豐富的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗。由于農(nóng)業(yè)發(fā)展、貨幣地租取代勞役地租，農(nóng)民向領(lǐng)主繳納貨幣的現(xiàn)象越來越普遍。農(nóng)民的生產(chǎn)積極性提升，在財富普遍積存的

6、基礎(chǔ)上，一批寬裕農(nóng)民脫穎而出。他們是土地市場的重要參加者，在法蘭西，他們占有的土地達到總面積的1，5，有的地區(qū)甚至達到1，3。反映了鄉(xiāng)村社會結(jié)構(gòu)的變化。這些寬裕的農(nóng)民成為鄉(xiāng)村中富有生氣的階級力量，也是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的最早發(fā)起人。 　　2.閱讀以下材料，回答問題。 　　材料一　在城市中，手工業(yè)者和商人享有新的契約關(guān)系賦予的權(quán)利。 　　材料二　 13、14世紀，英、法等國的市民階層作為第三等級，出席國王召集的會議，不斷提出自己的政治主張。 　　〔1〕材料一中，手工業(yè)者和商人有了一個新的身份叫什么?他們的法律地位受到什么的保護? 　　手工業(yè)者和商人有了一個新的身份是

7、城市居民。他們的法律地位受到王室、教會的特許狀和城市保護法的保護。 　　〔2〕材料二反映了什么問題? 　　反映了市民階層政治地位的提升、政治權(quán)利的擴展。伴隨著市民階級在政治、經(jīng)濟生活方面地位的提升，一種新的世俗生活觀念逐漸形成，這為以后出現(xiàn)的文藝復(fù)興和宗教改革運動奠定了基礎(chǔ)。 　　〔四〕 歸納總結(jié)　整體感知 　　【教學(xué)反思】 　　中世紀晚期是歐洲社會的一個轉(zhuǎn)型期，這一時期政治、經(jīng)濟都發(fā)生了龐大的變化。在具體教學(xué)中，我主要從熟悉經(jīng)濟方面的變化入手，運用大量史料，引導(dǎo)同學(xué)探究莊園制度的變化，了解新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營方式以及這一新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營方式所帶來的社會關(guān)系的變化，初步探討了資本主義生產(chǎn)關(guān)系的萌芽，取得了較好的教學(xué)效果。 第 5 頁 共 5 頁 文章源于網(wǎng)絡(luò)整理，侵權(quán)及時告知刪除。（Word格式，可編輯）