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第21課《與朱元思書》導學案
一、學習目標
1、了解作者作品及相關寫作背景
2、熟讀課文，讀準字音，讀對節(jié)奏，讀出感情。掌握生字、詞。
3、結合書下注釋及自己的閱讀積累，疏通文意，初步理解文章內容。
二、知識鏈接
1、題目解說
本文是吳均寫給友人朱元思的一封書信。“與”是“給，給予”的意思；“朱元思”是吳均的好友，點明人物；“書”即是書信，點明體裁。吳均在這封信中，生動而簡練地描寫了富陽至桐廬一帶富春江山水的優(yōu)美景色。
2、關于作者
吳均（469-520），南朝文學家，史學家，字叔庠，吳興故鄣（今浙江安吉）人。他的詩文長于寫景，尤以小品書札見稱。文
2、詞清新峻拔有古氣，時人紛紛效仿，人稱“吳均體”。本文是小品短札名作，選自《藝文類聚》，是作者寫給友人朱元思信中的一段話，寫的是浙江境內富春江的秋景寓情于景，簡潔明快。
三、課前熱身
1、根據(jù)拼音寫漢字或給加點字注音。
飄蕩（ ） 縹碧（ ） 急tuān（ ）甚箭 互相xuān（ ）邈（ ） 泠泠作響（ ） yīngyīng（ ）成韻 鳶（ ）飛lì（ ）天 經lún（ ）世務 窺（ ）谷忘fǎn（ ） 橫柯上蔽（ ）
3、
2、解釋下列加點字詞
⑴、風煙俱凈（ ） ⑵、從流飄蕩（ ） ⑶、負勢競上（ ） ⑷、互相軒邈（ ） ⑸、泠泠作響（ ） ⑹、嚶嚶成韻（ ） ⑺、蟬則千轉不窮（ ） ⑻、鳶飛戾天者（ ） ⑼、經綸世務者（ ） ⑽、窺谷忘反（ ） ⑾、橫柯上蔽（ ）
⑿、有時見日（ ）
四、結合課下注釋和自己的理解，疏通
4、文意。（將譯文寫到句子下面的空白處）
風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山
異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若
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奔。夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，
泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望
峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
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