《【蘇教版】三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué):配套教案設(shè)計(jì) 第四單元第2課時(shí)含有兩級(jí)的混合運(yùn)算二》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《【蘇教版】三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué):配套教案設(shè)計(jì) 第四單元第2課時(shí)含有兩級(jí)的混合運(yùn)算二(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、...
第2課時(shí) 含有兩級(jí)的混合運(yùn)算(二)
教學(xué)目標(biāo):
1.讓學(xué)生在聯(lián)系解決實(shí)際問題的過程中,感悟、理解并掌握含有除法和加、減法混合運(yùn)算,能正確進(jìn)行計(jì)算,并能用含有除法和加、減法混合運(yùn)算解決實(shí)際問題。
2.在學(xué)習(xí)的活動(dòng)中,增強(qiáng)學(xué)生類比遷移和抽象概括的能力,獲得成功的體驗(yàn),感受學(xué)習(xí)的樂趣。
教學(xué)重點(diǎn):
理解并掌握含有除法和加、減法混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。
教學(xué)難點(diǎn):
掌握含有除法和加、減法混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。
教學(xué)準(zhǔn)備:課件
教學(xué)過程:
一、談話引入
1.計(jì)算下面各題。
18-8×3 4×5-10
學(xué)生計(jì)算,說說先算什么再算什么。
2.揭題:上節(jié)
2、課我們?cè)谫徫锷虉鼋鉀Q了小軍和小晴的購物問題,這節(jié)課我們繼續(xù)解決問題。
二、交流共享
1.教學(xué)例2。
(1)出示教材第36頁例2情境圖,讓學(xué)生認(rèn)真觀察情境圖,理解題意。
提出問題:買1支鋼筆和1個(gè)訂書機(jī),一共應(yīng)付多少元?
引導(dǎo):根據(jù)這個(gè)問題,我們要先知道什么?(1支鋼筆和1個(gè)訂書機(jī)的價(jià)錢)題中直接告訴我們什么?沒有直接告訴我們的是什么?與這個(gè)問題相關(guān)聯(lián)的是什么條件?
(2)思考:怎樣求出一共應(yīng)付多少元?你能列綜合算式解答嗎?
讓學(xué)生先獨(dú)立列式,再交流。
指名匯報(bào),教師板書:
40÷5+12 12+40÷5
說說每一步列式表示的是什么?
這兩道算式我們都先求的是什么?(
3、一支鋼筆的價(jià)錢)
明確:40÷5表示一支鋼筆的價(jià)錢。12是一個(gè)訂書機(jī)的價(jià)錢,相加表示一共應(yīng)付的價(jià)錢。
那么我們?cè)谟?jì)算時(shí)應(yīng)該先算什么呢?互相說一說。
指名回答。(先求一支鋼筆的價(jià)錢,先算算式40÷5)
學(xué)生計(jì)算,指定兩名學(xué)生板演,訂正時(shí)要提醒學(xué)生注意書寫格式。
40÷5+12 12+40÷5
=8+12 =12+8
=20(元) =20(元)
(3)總結(jié)運(yùn)算順序。
出示:40÷5+12 12+40÷5
談話:上節(jié)課我們學(xué)習(xí)的是含有乘法和加、減法混合運(yùn)算,計(jì)算時(shí)要先算乘法,再算加、減
4、法。今天的這兩道算式是含有除法和加、減法混合運(yùn)算,計(jì)算時(shí)應(yīng)該先算什么?
明確:把乘法換成除法的,計(jì)算的時(shí)候也要先算除法,再算加、減法。
2.試一試。
出示題目,讓學(xué)生先讀題,理解題意,再列出綜合算式,最后指名匯報(bào)交流。
學(xué)生列式:15-40÷5。
引導(dǎo):在這個(gè)算式里,“40÷5”表示什么?(求一支鋼筆的價(jià)錢)
追問:這道算式,既有減法又有除法,應(yīng)該先算什么?
(先算除法,再算減法)
指名板演:
15-40÷5
=15-8
=7(元)
三、反饋完善
1.完成教材第37頁“想想做做”第1題。
讓學(xué)生說說每題應(yīng)先算什么,再計(jì)算。
2.完成教材第37頁“想想做做”第3題。
先讓學(xué)生估計(jì)出上下兩題哪一題的得數(shù)大一些,并說說估計(jì)的方法。再讓學(xué)生獨(dú)立計(jì)算比較,集體交流,說說計(jì)算的方法,驗(yàn)證自己的估計(jì)是否合理。
3.完成教材第37頁“想想做做”第4題。
先讓學(xué)生讀題,找出已知條件和所求問題。然后全班匯報(bào),教師結(jié)合學(xué)生錯(cuò)例適當(dāng)追問,并讓學(xué)生說一說自己是怎么算的。
四、反思總結(jié)
通過本課的學(xué)習(xí),你有什么收獲? 還有哪些疑問?
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