《山東省東阿縣第四中學九年級化學 化學反應的表示課件 魯教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《山東省東阿縣第四中學九年級化學 化學反應的表示課件 魯教版（20頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、化學反應的表示復習回顧質量守恒定律的內容？化學變化中哪些量變化？那些量不變？那些量可能變化？化學反應的表示學習目標1、理解化學方程式的概念及意義2、能正確書寫化學方程式重點、難點 化學方程式的意義和書寫目標1、理解化學方程式及意義自學課本P105-106回答一下問題1、化學方程式：用 表示化學反應的式子。2、書寫化學式注意以下事項：通常用表示反應需要 ，用“”或“”注明生成物是 或 ，如果反應物和生成物都有氣體，氣體生成物就 標注“”；同樣對于溶液中的反應，如果反應物和生成物中都有固體，固體生成物 標注“”。3、化學方程式的意義。化學方程式是國際通用的化學語言，它不僅簡明的表達了 （質的含義）
2、。還能反映出 （量的含義） ?；瘜W式反應物反應物生成物生成物條件條件2H2 + O2 = 2 H2O點燃點燃1、表示反應物、生成物和反應條件。、表示反應物、生成物和反應條件。2、表示該反應遵循質量守恒定律。、表示該反應遵循質量守恒定律。觀察以下兩個式子有什么不妥目標1、理解化學方程式及意義自學課本P105-106回答一下問題1、化學方程式：用 表示化學反應的式子。2、書寫化學式注意以下事項：通常用表示反應需要 ，用“”或“”注明生成物是 或 ，如果反應物和生成物都有氣體，氣體生成物就 標注“”；同樣對于溶液中的反應，如果反應物和生成物中都有固體，固體生成物 標注“”。3、化學方程式的意義?；瘜W
3、方程式是國際通用的化學語言，它不僅簡明的表達了 （質的含義）。還能反映出 （量的含義） ?；瘜W式加熱氣體沉淀不需要不需要指出下列化學方程式中的錯誤并改正：銅絲在空氣中加熱的反應 Fe + 2AgNO3 = 2Ag + Fe(NO3)2 CuO2OCu22點燃22SOOS點燃 2Cu+O2=2CuO 點燃 S+O2=SO2！錯誤！錯誤！錯誤Fe + 2AgNO3 = 2Ag + Fe(NO3)2目標1、理解化學方程式及意義自學課本P105-106回答一下問題1、化學方程式：用 表示化學反應的式子。2、書寫化學式注意以下事項：通常用表示反應需要 ，用“”或“”注明生成物是 或 ，如果反應物和生成物
4、都有氣體，氣體生成物就 標注“”；同樣對于溶液中的反應，如果反應物和生成物中都有固體，固體生成物 標注“”。3、化學方程式的意義?；瘜W方程式是國際通用的化學語言，它不僅簡明的表達了 （質的含義）。還能反映出 （量的含義） ?；瘜W式加熱氣體沉淀不需要不需要反應物、生成物是什么，反應條件是什么反應體系中各物質的質量關系和和微觀粒子的數量關系意義：2H2 + O2 = 2 H2O4 32 36點燃點燃請說出以上化學方程式的意義：請說出以上化學方程式的意義：1、氫氣和氧氣點燃生成水。、氫氣和氧氣點燃生成水。2、表示每兩個氫氣分子和一個氧氣分子在、表示每兩個氫氣分子和一個氧氣分子在點燃的條件下反應生成兩
5、個水分子點燃的條件下反應生成兩個水分子3、每、每4份質量的氫氣和每份質量的氫氣和每32份質量的氧氣在點份質量的氧氣在點燃的條件下生成燃的條件下生成36份質量的水份質量的水目標2、化學方程式的書寫自學課本P106-107回答 化學方程式的書寫原則：一是 二是 必須以客觀事實為依據，不能憑空臆造事實上不存在的物質和化學反應。 遵守質量守恒定律，使等號兩邊原子的種類和數目 保持不變歸納：歸納：化學方程式的書寫步驟化學方程式的書寫步驟化學方程式書寫步驟：化學方程式書寫步驟：以氫氣在氧氣中燃燒水的反應為例：以氫氣在氧氣中燃燒水的反應為例：一、一、左邊左邊“寫寫”反應物化學式，反應物化學式，右邊右邊 “寫
6、寫”生成物化學式生成物化學式二、二、“配配”平平三、三、“標標”明條件明條件H2 + O2H2 + O2 H2O2H2 + O2 2H2O點燃點燃22 H2O四、四、“檢檢”查書寫查書寫最小公倍數法配平化學方程式：最小公倍數法配平化學方程式：找出關鍵元素即反應前后原子數找出關鍵元素即反應前后原子數最多的原子，并算出反應前、后最多的原子，并算出反應前、后該原子個數的最小公倍數。用最該原子個數的最小公倍數。用最小公倍數除以化學式中該原子的小公倍數除以化學式中該原子的個數，把得到的數字寫到化學式個數，把得到的數字寫到化學式前面。再配平其他原子。前面。再配平其他原子。（見課本（見課本P107）最小公倍
7、數法配平化學方程式1、找出關鍵元素即下標較復雜的元素2、算出反應前、后該原子個數的最小公倍數算出反應前、后該原子個數的最小公倍數 2 和3的最小公倍數是63、用最小公倍數除以化學式中該原子的個數，把得到的、用最小公倍數除以化學式中該原子的個數，把得到的數字寫到化學式前面數字寫到化學式前面 4、再配平其他原子5、將短線改成等號當堂練習配平以下方程式：（1） Mg + O2 MgO 點燃點燃（2） P + O2 P2O5小結一、化學方程式及意義 1、化學方程式：用 化學式表示化學反應的式子。2、書寫化學式注意以下事項：通常用表示反應需要 加熱 ，用“”或“”注明生成物是 氣體 或 沉淀 。3、化學
8、方程式的意義。化學方程式是國際通用的化學語言，它不僅簡明的表達了反應物、生成物是什么，反應條件是什（質的含義）。還能反映出反應體系中各物質的質量關系和和微觀粒子的數量關系（量的含義）二、正確書寫化學方程式1、化學方程式的書寫原則：一是必須以客觀事實為依據，不能憑空臆造事實上不存在的物質和化學反應。二是遵守質量守恒定律，使等號兩邊原子的種類和數目 保持不變。2、化學方程式的書寫步驟：“一寫，二配，三注，四查一寫，二配，三注，四查” 3、最小公倍數法配平化學方程式：找出關鍵元素即反應前后原子數最多的原子，并算出反應前、后該原子個數的最小公倍數。用最小公倍數除以化學式中該原子的個數，把得到的數字寫到化學式前面。再配平其他原子。 作業(yè)（見學案）1、根據化學反應寫出化學方程式并說出其意義（1）鐵在氧氣中燃燒（2）過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和 氧氣2、配平下列化學方程式（1） HCl + Fe2O3 = FeCl3+ H2O （2）、 KClO3 = KCl+ O2 點燃（3）、 C2H4+ O2 = CO2+ H2O
山東省東阿縣第四中學九年級化學 化學反應的表示課件 魯教版
