蘇教版（2017秋）小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下2-7水里的植物 表格式教案.docx

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1、課題第二單元：植物與環(huán)境第7課：水里的植物課時(shí)共計(jì)1課時(shí)第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1. 認(rèn)識(shí)池塘中生活的水生植物。2. 知道水葫蘆、金魚藻、蓮適應(yīng)水環(huán)境的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。3. 知道紅樹適應(yīng)海水環(huán)境的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。過程與方法：1.通過觀察、比較發(fā)現(xiàn)水里的植物的形象特征。1.能夠通過小組合作形式結(jié)合探究的過程以及觀察、實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，發(fā)現(xiàn)水葫蘆、 金魚藻、蓮適應(yīng)水環(huán)境的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：1. 能在好奇心的驅(qū)使下，探究水里的植物的秘密。2. 能夠與同學(xué)合作探究討論總結(jié)水葫蘆等水里的植物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：在分析現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)水葫蘆、金魚藻、蓮適應(yīng)水環(huán)境的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。 難點(diǎn)：在分析現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)水葫蘆、

2、金魚藻、蓮適應(yīng)水環(huán)境的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。教法與學(xué)法指 導(dǎo)教法：設(shè)置問題情境，質(zhì)疑引導(dǎo) 學(xué)法：自主探索，合作交流。法制教育滲透 點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備教師材料：水族箱，課件，視頻。學(xué)生材料：水葫蘆、塑料水桶、金魚藻、蓮的地下莖（蓮藕）、碗蓮種子。教學(xué)過程教學(xué)批注一、導(dǎo)入新課1.談話：同學(xué)們，大家好，歡迎來到科學(xué)課堂，今天要帶大家進(jìn)入植物 的世界，你們知道植物一般生活在什么樣的環(huán)境里嗎？生：土壤里、水里、沙漠里.（圖片：不同環(huán)境里的植物，沙漠、水里、 土壤、高山上）談話：是的，植物可以在不同環(huán)境里生存下來，（圖片：荷花、水芙蓉、 金魚藻）那這些植物它生活在什么樣的環(huán)境里？生：水里。3. 那這節(jié)課就要來一起學(xué)習(xí)7.水里

3、的植物（板書課題）。二、初步感知水里的植物1. （出示池塘圖片）提問：池塘里生長(zhǎng)著各種植物，它們的形態(tài)有什么不 同？生長(zhǎng)的位置有什么不同？2. 學(xué)生討論回答。生：有的生活在水面上、有的生活在水里、有的生活在岸邊。追問：葉子的大小，莖的粗細(xì)、長(zhǎng)短，花的形態(tài)等有什么不同。（呈現(xiàn)水族箱圖片和實(shí)物）江老師今天，把我們的池塘里的植物請(qǐng)到了課堂 里，就在我們的水族箱。提問：對(duì)水族箱里的植物，你有什么疑問？4. 學(xué)生提出疑問：水葫蘆是怎么漂在水面上的，水里的植物怎樣獲得空 氣呢？（讓學(xué)生暢所欲言）5. 談話：同學(xué)們那接下來我們挑選了幾種水里的植物一起來研究它們漂 浮和在水里生存的秘密。三、探究水里植物適應(yīng)環(huán)

4、境的本領(lǐng)（一）探究水葫蘆漂浮的秘密4. 提問：你發(fā)現(xiàn)了水葫蘆的什么秘密？5. 小結(jié)：水葫蘆體內(nèi)有大量的氣體，比較輕，容易漂浮在水面上。（二）觀察金魚藻的特點(diǎn)4. 提問：你發(fā)現(xiàn)了金魚藻它有什么特殊本領(lǐng)呢？5. 小結(jié)：金魚藻能夠漂浮，它的莖比較柔軟，適合在水里生活。（三）觀察蓮的葉柄和地下莖1. 談話：剛才我們觀察到的水里的植物，水葫蘆它生活在水面上，金魚 藻生活在水底，有種植物它有的部分在水里，有的部分可以伸出水面上，它 是？生：荷花。2. 談話：蓮的這一部分是它的葉柄，蓮藕是它的莖。你猜猜看看它的莖 可能是什么樣子的。3. 學(xué)生討論。4. 談話：江老師己經(jīng)幫你們把蓮藕切好了，仔細(xì)觀察蓮的莖什么

5、樣的，把 它畫下來。試著畫一畫它的葉柄可能是什么樣的。4. 提問：你發(fā)現(xiàn)了蓮的地下莖它有什么特點(diǎn)。它為什么要長(zhǎng)成這樣呢？我 們通過一個(gè)視頻來了解一下它的秘密。（播放視頻：蘆葦、蓮的葉柄、莖）5. 小結(jié)：它的葉柄很長(zhǎng)可以幫助葉子伸出水面，它的葉柄和莖上都有小洞， 可以幫助它儲(chǔ)存空氣。6. 提問：那水生植物能適應(yīng)水中生長(zhǎng)，它們的特殊本領(lǐng)在哪里呢？7. 小結(jié)：水里的植物能適應(yīng)水中的生長(zhǎng)，是因?yàn)橛械娜彳?，有的體內(nèi)有孔 洞，有的體內(nèi)含有大量的氣體，比較輕可以浮在水面上。四、紅樹在海水中生長(zhǎng)的秘密1. 談話：前面，我們研究的淡水植物適應(yīng)環(huán)境的本領(lǐng)，接下來，我們來了 解咸水植物的生存本領(lǐng)。仔細(xì)閱讀以下材料，紅樹有什么特殊本領(lǐng)。2. 播放紅樹視頻。五、總結(jié)拓展總結(jié)：今天我們一起探究了水里植物的秘密，知道了水里的植物為了適應(yīng) 環(huán)境都有自己特殊的本領(lǐng)，有的體內(nèi)有大量氣體，比較輕、有的莖比較柔軟， 有的體內(nèi)有孔洞，1、.課之后我們一起來種碗蓮，在種碗蓮的過程中一起來發(fā)現(xiàn) 更多水里植物的秘密。板書設(shè)計(jì)：第7課：水里的植物水邊：蘆葦香蒲水面：水葫蘆 菱 水： 荷水底： 金魚藻