各司其職的反面例子

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1、各司其職的反面例子 【篇一：各司其職的反面例子】 各司其職而取得成功大多是某個集體 ,而非個人的成績 .各司其職成功首先要有一個有著開闊胸懷和了解 自己能力的領導 ,能夠不隨便干涉下屬行動 ,其次要有出色負責的下屬 .否則便不可能出現(xiàn)這種雙贏的局面 . 首先可以推 ... 【篇二：各司其職的反面例子】 首先可以推選漢高祖劉邦，劉邦自己總結取勝的原因， “論運籌帷幄 之中，決勝于千里之外，我不如張良； 論撫慰百姓供應糧草，我又 不如蕭何； 論領兵百萬，決戰(zhàn)沙場，百戰(zhàn)百勝，我不如韓信。 ”劉邦 任用三人，自己垂拱而治，所以得天下。 “天下既定，命蕭何次律令， 韓信申軍法，張蒼定

2、章程，叔孫通制禮儀，陸賈造《新語》。又與 功臣剖符作誓，丹書鐵契，金匱石室，藏之宗廟。雖日不暇給，規(guī) 摹弘遠矣。 ”如果隨便去干涉自己不懂得事務，比如說讓韓信去治國， 讓叔孫通去領兵作戰(zhàn)，那么失敗的結局就是必然的啦。 其次三國人物中勝利的魏蜀吳三個派系都可以算得上是善于用人， 各司其職的典范。先說說曹操，武將有夏侯敦，夏侯淵，許諸，龐 德，于禁，樂進，張遼，徐晃，張郃等人，文臣有程昱，荀彧，荀 攸，賈逵，華歆，賈詡，郭嘉，陳嶠等人，他們也可算得上是各司 其職，曹操把荀彧比作蕭何，把夏侯諸將比作韓信和五子良將，把 荀攸，郭嘉等人比為張良，讓他們各負其責，起到了很好的作用。 相

3、比之下袁紹則如曹操所說， “吾知紹之為人，志大而智小，色厲而 膽薄，忌克而少威，兵多而分畫不明，將驕而眾令不一，土地雖廣， 糧食雖豐，適足以為我奉也。 ”雖然有不少文臣武將，然而任用無法， 動輒干涉下屬，最終一敗涂地。最能體現(xiàn)這個故事的莫過于 “張遼為 真逍遙津 ”，曹操征伐張魯之時，命令張遼，李典，樂進三人守衛(wèi)合 肥，發(fā)一密函給三人，讓張李二位出戰(zhàn)，而樂進守城。結果逍遙津 一戰(zhàn)大敗孫權，這是因為，張遼勇猛而有智謀，李典重義而不爭功， 樂進穩(wěn)重而富有經(jīng)驗。而且三人素有一些不和，如果讓樂進和張遼 一同出戰(zhàn)，就會有些不虞之禍了。 其次說劉備，武將有五虎上將，文臣有諸葛孔明，龐統(tǒng)，

4、法正，李 恢，許靖等人，五虎上將各自出得戰(zhàn)陣自不必說，然諸葛多在《三 國演義》中渲染比較多，其實未必那么善于攻城略地，如陳壽所言， “然亮才，于治戎為長，奇謀為短。理民之干，優(yōu)于將略。然連年動 眾，未能成功。蓋應變將略，非其所長歟！ ”算是比較中肯的評價， 否則數(shù)次北伐也就不會最終失利了，也不會發(fā)生揮淚戰(zhàn)馬謖的事情。 龐統(tǒng)能力不在諸葛之下，然而早死，諸葛后來專權，也導致了蜀國 人才的青黃不接。王平，姜維都是從魏國投靠，以至于后來發(fā)生 “蜀 中無大將，廖化（老將）作先鋒 ”。 再說孫吳政權，孫策臨死之時囑咐孫權要 “外事問公瑾，內(nèi)事問張 昭 ”，也可算得上是知人善任，讓他們各

5、負其責。周瑜有智謀而富于 決斷，張昭恭敬穩(wěn)重而善于調(diào)和關系，另一層方面，周瑜年輕有為 的將領，而張昭則是吳越地區(qū)世家大族的代表，他們兩人的結合也 是外來俊杰和本土大族的結合，孫吳政權因為這兩個人也發(fā)展起來。 其次是唐太宗李世民也可以作為一個例子。任用武將李靖，李績， 尉遲敬德，文臣房玄齡，杜如晦，魏征等人，也可以算得上是知人 善任，各負其責。李靖，李績均為大將之才，所以李世民禮遇有加， 甚至和李靖稱兄道弟；而尉遲敬德，程咬金，秦瓊等人勇猛無比， 可以為先鋒，而不可為大將，所以李世民將他們選入親帥的玄甲軍， 所向披靡。房玄齡，杜如晦等長于謀略，善于把握關系，所以長居 于后方謀

6、劃，后來也可以讓他們做宰相。魏征剛正不阿，然而人際 關系處理不好，所以為諫官之首，而不是讓他做宰相。 其次可以談談資治通鑒的編纂，范祖禹主編唐朝部分，因為他長于 唐史，有《唐鑒》傳世。司馬康負責?？蔽淖?，司馬康為司馬光之 子，曾經(jīng)任校書郎，讓他校勘文字一是為了發(fā)揮特長，二是讓他歷 練一下。劉恕主編漢至南北朝部分，此為其專長。劉攽主編漢代部 分，也是其特長。最后司馬光總纂刪減。后世如《四庫全書》等的 修訂又何嘗不是如此呢？ 大凡開國者大多在任用人才，讓其各負其責上，也是很出色的。成 吉思汗任用耶律楚材治國，木華黎與哲別等人作戰(zhàn)；明太祖任用李 善長治國，用劉伯溫做謀斷，用徐達為

7、大將，以常遇春為先鋒也是 如此。如此種種，不可勝舉。 近代如華東野戰(zhàn)軍粟裕的例子，粟裕為抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭時期不 可多得的大將之才，他先前在蘇北之時，張鼎丞是他的上級，但是 知道自己能力不足，便把軍事指揮全權交給粟裕，自己負責政治， 使得蘇北根據(jù)地的建設和擴大極其順利。后來陳毅和粟裕的分工也 是華東野戰(zhàn)軍取得極大戰(zhàn)果的重要原因。再如劉鄧大軍之劉伯承與 鄧小平的分工也是極其成功的。 舉一個很突出的國外的例子。德皇威廉一世任用俾斯麥為首相處理內(nèi)政外交，任用毛奇，瓦德西施里芬 等人為將也算是各司其職而成功吧。 【篇三：各司其職的反面例子】 為你推薦的寓言故事： | | |

8、本文是由欄目小編為大家提供的《各司其職》，對大家有所幫助。 刀和磨刀石一起了一個問題： 我們在互相殘殺啊 ! 刀說： 我被你磨得快了，主人就用我砍東西，不快時又磨，越磨越 少。這樣下去，總有一天會把我磨沒了，怎么辦呢 ? 磨刀石說： 我在磨你的時候，我自己也磨損了，原來平平的，現(xiàn)在 凹下去了。這樣下去，總有一天我也沒了，怎么辦呢 ? 他們了一陣子，想出了一個主意。 第二天主人又來磨刀。 刀說： 這樣磨下去我就會越磨越少，最后會被磨沒，我堅決不讓磨。 我抗議! 磨刀石也說： 照這樣下去，用不了多久，我也會被磨沒的，我也抗 議，堅決不讓磨。 他們的手往一起一拍： 我們聯(lián)合抗

9、議 ! 主人無可奈何，說： 我尊重你們的意見。不過，刀不快了不磨就不 能用了，磨刀石不磨刀也就沒有用了，沒用的東西留之何用 ? 說罷，刀和磨刀石被主人扔到院外。 不久，經(jīng)風吹雨淋，刀銹跡斑斑，磨刀石也一身污漬。 這時，刀和磨刀石起來。 刀說： 這樣下去我會一層一層地爛掉，了我作為刀的價值。 磨刀石說： 這樣久了我會被塵土所掩埋，失去了我作為磨刀石的作 用。 于是，他們找到了主人。 刀說： 現(xiàn)在我明白了，我不能成為一塊廢鐵，既然我是刀，就做好 刀的工作。 磨刀石說： 沒有刀就不會有我，我就是為刀服務的，磨刀是我的職 責。 主人高興地笑了，端來一盆水，先把磨刀石沖洗干凈，然后把刀蘸 上水，開始磨起刀來