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1、高中生上課看小說檢討書
高中生上課看小說檢討書
高中生上課看小說檢討書1
尊敬的老師:
您好!
對于我今天看被數(shù)學抓的事情,我先跟您道個歉,老師對不起,因為我影響了大家的上課質(zhì)量,我很抱歉,我真的沒想那么多,我也沒想到會被發(fā)現(xiàn),更沒想到數(shù)學老師會發(fā)那么大的火,我的小說也已經(jīng)被撕了,現(xiàn)在還在教室后面的垃圾桶里躺著呢,我已經(jīng)知道錯在哪了,您就別懲罰我了,給我一個改正的機會吧。
您也知道的,現(xiàn)在到了期末,老師們講得幾乎都是本學期復習的內(nèi)容,但是您也知道我的學習成績?nèi)绾?,原本老師在上課的時候,我就難以聽懂,現(xiàn)在復習了,我更加覺得上課枯燥乏味,無所事事了,其實班
2、上看小說的完全不知我一個,多如草芥,我的這本書還是借的別人的,但是我不能告訴您是誰,我不能出賣別人,這也是為人的底線,您放心,我的這次被抓,也會引起他們的警醒的,估計是會安分一段時間了,畢竟誰也不想自己還沒看完的小說就這樣被毀了,或者是被沒收了。誰不是用自己省吃儉用下來的生活費去買的書呢,但是被撕了也是我們自作自受,因為這本來就是我們學校明文禁止的,既然我們要在上課的時間看,就得做好失去它們的準備。
作為一個學生,我因慚愧的,我現(xiàn)在所做的事情,跟自己的身份完全就是背道而馳的,不好好學習,仔細聽課,反而自己找樂子,上課看小說,都說小說、談戀愛、手機是高中生的“三大毒品”,當您得知有我這么
3、一檔子事情發(fā)生的時候一定十分的失望吧,我挺對不起您的,您是一個好老師,別的同學怎么看待您,我不知道,但是我知道您其實并不會太過于在乎我們的成績,對班上的同學們?nèi)恳灰曂剩撆u的還是得批評,就算是班上學習成績第一,他犯錯了,您照樣不姑息,這就是我佩服您的地方,說實在話,我并不是不喜歡學習,是我有太多想玩的東西了,而上課的時間那么短,我偶爾搗鼓點其他玩意,就下課了,我也挺無奈的。
您說得對,我現(xiàn)在不是初中生了,我現(xiàn)在就是一個不折不扣的我高中生,我馬上就要迎接高考了,這一學期馬上就要結束了,這就意味著我浪費了自己的一個學期的學習,我不知道自己還能不能追的上當前大家的學習進度,不過我會努力
4、的,爭取追上大家的節(jié)奏,至少我要對得起您這一次對我的網(wǎng)開一面,不然我真的就是太沒良心了,老師您放心,我既然已經(jīng)下定了決心,我就一定會做到的,保證我不再在上課時間做別的事情。
此致
敬禮!
檢討人:
20某年某月某日
高中生上課看小說檢討書2
尊敬的領導:
您好!
此次我在語文課上看小說的行為,嚴重違反了《中學生日常行為規(guī)范》,是嚴重的課堂違紀行為。
此時此刻,我感到十分懊悔與自責。自己不好好學習,上課不好好聽課,居然私自攜帶小說進入課堂,給老師教學工作帶來困擾,也給周圍同學樹了不良范例。
通過深刻反省,我清醒地意識到
5、我的錯誤暴露出我紀律意識不強、學習意愿不強、后知后覺等不足與缺點?,F(xiàn)如今,經(jīng)過老師的批評教育,我已經(jīng)翻然醒悟。我必須做出改正:
第一,從今往后我將摒棄小說,徹底不帶小說進入學堂。
第二,我將用心學習,上課只專心聽課,不做任何有違課堂紀律的行為。
第三,我將用我此次錯誤總結的經(jīng)驗教訓,告誡身邊同學不要重蹈我的覆轍。
最后,我希望老師能夠給我一次改過自新的機會,我將用心改正,積極進??!
檢討人:
20某年某月某日
高中生上課看小說檢討書3
尊敬的領導:
您好!
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課
6、看小說這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候看小說決心。我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我不應該違背老師的規(guī)定,我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。
在此,十分抱歉地向你遞交我這份保證,因為一次保證意味著我犯了一次重大過錯。此次,我因為上課看小說不好好聽課,給班級上課秩序造成了比較嚴重的影響。您觀察到我的不良行為,立馬加以制止,并且沒收我的手機作為處罰。
如今,經(jīng)過面壁思過與深刻反剩我深深地覺悟到自己所犯錯誤的嚴重性:
第一,我身為一名在校學生,學習無疑是自己的本職工作,也是必須履行的義務。
第二,在高中期間的教育對于
7、每個人來說都是十分珍貴的,而我卻不思進取,甚至嚴重到在上課期間看小說不專心聽課。這更是犯了十分嚴重的錯誤,這是對于教育資源的浪費。
第三,身為一名學生,我犯這樣的錯誤,無疑是大大辜負了我父母對我的殷切期望。這對于我年邁的父母來說,是一個很大的打擊。
我的父母辛苦賺錢,送我們進入學校造,為的就是我們能夠努力學習,找到一份好的工作,將來能夠生活得更好。而為的使我們能夠在各方面活動好的條件。而我卻恰恰不用功讀書,不能全身心的投入學習,反倒是上課看小說。如今我做了錯事,辜負了我的父母,我覺得很慚愧,想起父母的辛勞,不由地流淚。
再看我的錯誤,我也是很對不起辛勤教育我的老師的。老
8、師為我們辛勤工作,為我們努力備課,而我卻辜負老師的辛勞,上課不好好聽講是對老師的不尊重。此次保證過后,我也會跟老師做當面正式道歉的。最后我寫一下對今后保證:我保證今后上課期間不做任何違紀行為了,上課期間仔細聽每一節(jié)課,在校當一名好學生,在家做一個孝順的兒子,將來為社會做出自己的一份貢獻。
我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。我要避免這樣的錯誤發(fā)生。今后我一定會好好學習,上課不看小說,并且積極為班級做貢獻,為班級添光彩!
檢討人:
20某年某月某日
高中生上課看小說檢討書4
尊敬的領導:
您好!
我不應該在上英語
9、課的時候看小說,我的行為嚴重得違反了課堂學習紀律,對您造成了比較嚴重的影響,也影響了您的教學質(zhì)量,為此我感到萬分的愧疚與懊悔,特此檢討。
回望我的錯誤,主要還是我年少無知,行為散漫,舉止輕狂,不拘小節(jié)等缺點與錯誤,導致了我這次錯誤的發(fā)生。雖然自身是一名比較喜歡看課外書的學生,但是學校安排什么課程就是什么課程,在什么課程當中就應該學習什么課程。英語課是我的主課,英語也是當今國際通行語言,學好英語對于我們未來發(fā)展有著很多必要與作用,我怎么可以這樣輕視英語學習,怠慢學習呢?
經(jīng)過反省,我知道自己錯得比較嚴重了,總的來說,我的錯誤主要是怠慢了課堂紀律。為此,我向您保證,從今往后,我再也
10、不在課堂上出現(xiàn)看小說等相關違紀行為了。當然,我很清楚,光一份檢討書只是文字不能夠具體就原諒我的錯誤了,我還需要在今后的在校學習生活當中嚴以律己、仔細學習,以優(yōu)秀表現(xiàn)證明自己的.悔過。
檢討人:
20某年某月某日
高中生上課看小說檢討書5
尊敬的領導:
您好!
我不對,我有錯,我犯罪.我辜負了父母的期望,老師的教誨,學校的培養(yǎng)。同學們應該以我警己!緊記自己的職責,不要在犯這么低級,無聊,愚蠢的錯誤。
本人以后要本著上課注意聽講記好筆記,下課鉆研問題的勤奮精神,不閱讀毫無知識內(nèi)涵與學習無關的小說。再次,我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響
11、,破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習,互相促進,而我這種表現(xiàn),給同學們帶了一個壞頭,不利于學校和院系的學風建設。同時,也對學校形象造成了一定損害在人們心目中一直是一個學術嚴謹?shù)膶W校,我們應該去維護這個形象而不是去破壞它!老師是非常的關心我,愛護我,所以我今后要聽老師的話,充分領會理解老師對我們的要求,并保證不會在有類似的事情發(fā)生.而且要盡量幫助老師給班里營造互幫互學的氣氛。
望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁,所以我在今后學校的學習生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學好,更要學好如何做人,做一個對社會有用的人,一個正直的人,使老師心慰的好學生,老師如同父
12、母對我們的愛都是無私的,所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚,通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對我的這次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,對我的一生有無法用語言表達的作用.我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。
我真誠地接受批評,并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我,并卻對我的問題酌情處理。
檢討人:
20某年某月某日
高中生上課看小說檢討書6
尊敬的領導:
13、您好!
老師,我向您說實話。這次上課看小說并非一時興起,而是這一段時間以來的事情。由于我沒有很好地堅持學習興趣,導致最近一段時間把精力花在了其他方面上,也造成了最近幾次單元測試成績的下降。
此次我上課看小說被班主任老師抓到,把我叫到辦公室訓話,恰是一次讓我充分暴露錯誤,重新改過自新的機會。
這次寫檢討書是一次給我重新做回好學生的契機,我要好好珍惜。在此我要對于我錯誤,總結今后的改正措施,并嚴格執(zhí)行,也希望老師與同學們監(jiān)督我完成。
第一,我要將自己所有收藏的小說、文集、連環(huán)畫與數(shù)碼產(chǎn)品統(tǒng)統(tǒng)收回家中,不在學校存放任何一件。
第二,我要重新燃起學習熱情、興趣,加倍努力學習,爭取把這段時間以來下落的成績彌補回來。
第三,今后上課期間我要堅決遵守課堂紀律,不再做任何違反課堂紀律的事。
如今,我鄭重地向班主任遞交我的檢討,犯下了此次錯誤,雖然認錯反省對于我來說是一次傷心、痛苦的經(jīng)歷,但是另一方面也給了我重新審查自己,重新改正錯誤,重新煥發(fā)積極生機的機會,我十分感謝老師在這個關鍵機會挽救了我,讓我能夠重新端正態(tài)度投入學習。
檢討人:
20某年某月某日