內(nèi)蒙古烏海市第八中學(xué)八年級物理上冊 第四章 第三節(jié) 平面鏡成像課件 （新版）新人教版

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1、平面鏡成像平面鏡成像 八年級八年級 上冊上冊 第四章第四章 第三節(jié)第三節(jié)像像物物小貓和鏡子里小貓和鏡子里的像是孿生兄的像是孿生兄弟弟一、平面鏡一、平面鏡像我們生活中照的鏡子一樣，平的、光滑的、像我們生活中照的鏡子一樣，平的、光滑的、能成像的反射面都可以叫平面鏡能成像的反射面都可以叫平面鏡平靜水面平靜水面玻璃面玻璃面漆面地板漆面地板物物像像物物像像物物像像1 1、提出問題、提出問題二、探究平面鏡成像特點二、探究平面鏡成像特點平面鏡成像時，像的位置、大小跟平面鏡成像時，像的位置、大小跟物體的物體的位置、大小有什么關(guān)系？位置、大小有什么關(guān)系？（1）像和物的大小有什么關(guān)系）像和物的大小有什么關(guān)系?（2

2、）像和物到鏡面的距離有什么關(guān)系）像和物到鏡面的距離有什么關(guān)系?2 2、猜想與假設(shè)、猜想與假設(shè)二、探究平面鏡成像特點二、探究平面鏡成像特點（1）像和物的大小可能相同。）像和物的大小可能相同。（2）像和物到鏡面的距離可能相等。）像和物到鏡面的距離可能相等。3 3、設(shè)計實驗、設(shè)計實驗二、探究平面鏡成像特點二、探究平面鏡成像特點（1）用玻璃板代替平面鏡的好處是什么）用玻璃板代替平面鏡的好處是什么 ？ 不但能觀察到像，而且還能找到并描出像的位不但能觀察到像，而且還能找到并描出像的位置。置。（2）用兩個完全相同的蠟燭的目的是什么？）用兩個完全相同的蠟燭的目的是什么？便于比較像和物的大小關(guān)系。便于比較像和物

3、的大小關(guān)系。（4）實驗中刻度尺的作用是什么？）實驗中刻度尺的作用是什么？分別測量像和物到玻璃板的距離。分別測量像和物到玻璃板的距離。（3）如何準(zhǔn)確找像？）如何準(zhǔn)確找像？實驗中拿另一個完全相同的物體在玻璃板后移動，實驗中拿另一個完全相同的物體在玻璃板后移動，直到像和物完全重合。直到像和物完全重合。4 4、進行實驗、進行實驗二、探究平面鏡成像特點二、探究平面鏡成像特點注意注意！ （1）必須保證玻璃板垂直于水）必須保證玻璃板垂直于水平面放置，即玻璃板與坐標(biāo)紙平面放置，即玻璃板與坐標(biāo)紙上的水平線重合。上的水平線重合。（2）測量像和物到玻璃板的距）測量像和物到玻璃板的距離時，以物到玻璃板的那個側(cè)面離時，

4、以物到玻璃板的那個側(cè)面為準(zhǔn)。為準(zhǔn)。實驗次數(shù)實驗次數(shù)物到玻璃板的距物到玻璃板的距/ /cm像到玻璃板的距離像到玻璃板的距離/cm像與物大小比較像與物大小比較1 12 23 3二、探究平面鏡成像特點二、探究平面鏡成像特點5 5、交流分析，得出結(jié)論、交流分析，得出結(jié)論5 5、交流分析，得出結(jié)論、交流分析，得出結(jié)論二、探究平面鏡成像特點二、探究平面鏡成像特點像和物體到鏡面的距離像和物體到鏡面的距離相等相等。像和物的連線與鏡面像和物的連線與鏡面垂直垂直。平面鏡成像的特點：平面鏡成像的特點：即平面鏡所成的像與物關(guān)于平即平面鏡所成的像與物關(guān)于平面面鏡對稱。鏡對稱。像和物體大小像和物體大小相同相同。練一練練一

5、練 身高身高1.6 m的同學(xué)站在學(xué)校的平面鏡前的同學(xué)站在學(xué)校的平面鏡前1 m的地方，則的地方，則他在鏡中的像到鏡面的距離是他在鏡中的像到鏡面的距離是 m，像高為，像高為 m；當(dāng)他向鏡面移近當(dāng)他向鏡面移近0.5 m時，人與像之間的距離是時，人與像之間的距離是 m，此時他在平面鏡中像的大小此時他在平面鏡中像的大小 。（填（填“變大變大”、“不變不變”、“變小變小”）。）。 思思 考考岸邊的樹木和房屋在水中的像岸邊的樹木和房屋在水中的像看上去為什么都是倒立的？看上去為什么都是倒立的？上面的實驗中平面鏡后并沒有真實存上面的實驗中平面鏡后并沒有真實存 在的物體，但我們卻能看到它，這是什在的物體，但我們卻

6、能看到它，這是什么原因？么原因？ 平面鏡成像由光的反射現(xiàn)象形成平面鏡成像由光的反射現(xiàn)象形成 所成的像不是由實際光線匯聚，所成的像不是由實際光線匯聚，而是反射光線的反射延長線相交而是反射光線的反射延長線相交形成的，所以是虛像。形成的，所以是虛像。三、平面鏡成像原理三、平面鏡成像原理ss虛像用虛虛像用虛線表示線表示s四、平面鏡的應(yīng)用四、平面鏡的應(yīng)用成像成像四、平面鏡的應(yīng)用四、平面鏡的應(yīng)用 改變光路改變光路去生活中找一找去生活中找一找還有還有哪些地方應(yīng)哪些地方應(yīng)用了平面鏡？用了平面鏡？實實驗驗是是重重點！點！生活就像一面鏡子，你對它笑它就對你笑，生活就像一面鏡子，你對它笑它就對你笑，你對它哭它就對你哭！讓我們笑著面對生你對它哭它就對你哭！讓我們笑著面對生活，樂觀的對待我們的學(xué)習(xí)活，樂觀的對待我們的學(xué)習(xí)！謝謝同學(xué)們！謝謝同學(xué)們的大力配合！的大力配合！