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1、第第 中 考 考 點 突 破中 考 考 點 突 破 考點一考點一1.英國憲章運動(1)原因：隨著工業(yè)革命的發(fā)展，資產階級和無產階級的矛盾日益尖銳。(2)時間：18361848年。(3)要求：工人們要求取得普選權普選權，以便有機會參與國家的管理。(4)性質：世界上第一次群眾性的群眾性的、政治性的政治性的無產階級革命運動。(5)結果：由于缺乏科學理論的指導，工人運動的進一步發(fā)展受到影響。2.馬克思主義的誕生(1)背景：資本主義社會的矛盾日益尖銳，歐洲工人運動興起；馬克思、恩格斯參加工人運動實踐，汲取前人的優(yōu)秀文化成果。(2)理論構成：馬克思主義哲學、政治經濟學、科學社會主義。(3)誕生標志：184
2、8年，共產黨宣言共產黨宣言的發(fā)表。(4)意義：在科學理論的指導下，國際工人運動進入一個新的歷史時期。國際工人運動與馬克思主義的誕生國際工人運動與馬克思主義的誕生 考點一考點一 國際工人運動與馬克思主義的誕生國際工人運動與馬克思主義的誕生3.巴黎公社(1)背景：1870年，法國同普魯士發(fā)生戰(zhàn)爭。法國戰(zhàn)敗，普軍兵臨巴黎城下。資產階級政府對外屈膝投降，對內準備鎮(zhèn)壓人民。(2)建立：1871年3月，巴黎工人起義，趕走了資產階級政府，選舉產生了自己的政權巴黎公社。(3)失?。?871年5月21日至28日，“五月流血周”，宣告這一運動失敗。(4)國際歌：巴黎公社失敗后，歐仁鮑狄埃創(chuàng)作歌詞，狄蓋特譜曲。國際
3、歌被廣泛傳唱。(5)意義：巴黎公社是無產階級建立政權的第一次偉大嘗試，公社戰(zhàn)士在強大敵人面前表現出的大無畏精神永遠激勵著后人。 考查角度考查角度 圍繞著早期無產階級斗爭，主要考查憲章運動、馬克思圍繞著早期無產階級斗爭，主要考查憲章運動、馬克思 主義的誕生以及巴黎公社等史實主義的誕生以及巴黎公社等史實 【例例1 1】“160多年(1848年)以來，沒有一個學說像她這樣徹底改變著人類社會發(fā)展的歷史進程，沒有一個學說像她這樣具有強大的生命力和時代感，沒有一個學說像她這樣敢于和善于吸收人類社會不斷積累的文明成果而不斷煥發(fā)科學的青春?！边@個學說是指() A.人文主義 B.啟蒙思想 C.馬克思主義 D.相
4、對論C 根據材料中的時間：1848年分析，這個學說是馬克思主義。1848年共產黨宣言的發(fā)表，標志著馬克思主義的誕生。舉一反三訓練舉一反三訓練B 1-1.1-1.2016，重慶A列寧在1895年指出：“(它)篇幅不多，價值卻相當于多部巨著；它的精神至今還鼓舞著、推動著文明世界全體有組織的正在進行斗爭的無產階級?！辈牧现兴傅奈墨I是() A.人民憲章B.共產黨宣言 C.庶民的勝利 D.論聯合政府 本題考查共產黨宣言的意義。解題的關鍵是“鼓舞著、推動著正在進行斗爭的無產階級”，由此可知，符合這一含義的只有共產黨宣言。故選B。舉一反三訓練舉一反三訓練 1-2.1-2.2015，煙臺右圖反映的是巴黎公社
5、成立的情景，它的成立標志著() A.世界上第一個無產階級政權的建立 B.馬克思主義的誕生 C.世界上第一個資產階級政權的建立 D.無產階級登上政治舞臺 此題主要考查巴黎公社成立的意義。巴黎公社的成立，是無產階級建立政權的第一次偉大嘗試，因此說巴黎公社的成立標志著世界上第一個無產階級政權的建立。A 考點二考點二 美國南北戰(zhàn)爭美國南北戰(zhàn)爭1.背景：(1)隨著美國領土的擴張，北方資本主義工業(yè)和南方種植園經濟都發(fā)展起來。(2)19世紀中期，圍繞著奴隸制的廢存奴隸制的廢存問題，北方和南方之間的矛盾無法調和。2.根本原因：南北兩種經濟制度經濟制度的根本對立。3.導火線：1861年，主張限制奴隸制發(fā)展的林肯
6、林肯就任美國總統。4.開始：18611861年4月，南方軍隊挑起內戰(zhàn)，美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)。5.轉折：(1)1862年5月，頒布宅地法宅地法，滿足了人們對于土地的要求；(2)1862年9月，頒布解放黑人奴隸宣言解放黑人奴隸宣言，使北方軍隊獲得雄厚的兵源。這兩個法令，扭轉了戰(zhàn)局，使戰(zhàn)爭形勢開始有利于北方。6.結束：18651865年，南北戰(zhàn)爭以北方的勝利告終。7.性質：是美國歷史上的第二次資產階級革命資產階級革命。8.意義：經過這場戰(zhàn)爭，美國廢除了奴隸制度奴隸制度，掃清了資本主義發(fā)展的又一大障礙，為以后經濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。知識補充：知識補充：美國雖然在法律上正式廢除了黑人奴隸制度，但黑人并沒有
7、真正徹底解放，黑人問題仍是長期制約美國社會發(fā)展的嚴重問題之一。 考查角度考查角度 林肯在南北戰(zhàn)爭中的作用；林肯在南北戰(zhàn)爭中的作用；解放黑人奴隸宣言解放黑人奴隸宣言的主要的主要 內容；南北戰(zhàn)爭的意義內容；南北戰(zhàn)爭的意義 【例例2 2】“我不希望聯邦解散，我不期望房子崩塌，但我的確希望它停止分裂。”這是他當選為總統之后發(fā)表的一次講話。他的主要歷史功績是() A.廢除農奴制，加快本國資本主義的發(fā)展 B.打敗分裂勢力，維護國家的統一 C.實行改革，使國家擺脫淪為半殖民地的命運 D.推翻殖民統治，建立資產階級統治 “我不希望聯邦解散，我不期望房子崩塌，但我的確希望它停止分裂。”這是林肯當選美國總統后的一
8、次講話。1783年美國獨立戰(zhàn)爭勝利后，美國同時存在資本主義工業(yè)和種植園經濟兩種經濟制度，19世紀中期這兩種制度矛盾加劇。1861年4月“南部同盟”率先挑起內戰(zhàn)，美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)。在林肯的帶領下，1865年南北戰(zhàn)爭以北方的勝利告終，美國的統一得到最終維護。所以說林肯的主要歷史功績是維護了國家的統一。B符合題意。B舉一反三訓練舉一反三訓練 2-1.2-1.仔細觀察下圖，我們可以看出南北戰(zhàn)爭前，美國南北矛盾的焦點是() A.工業(yè)品的進出口問題 B.奴隸制的存廢問題 C.是否開放國內市場問題 D.是否提高關稅問題 提取圖片中的文字“奴隸制的擴張”等信息進行分析，美國南北矛盾的焦點是奴隸制的存廢問題。B
9、舉一反三訓練舉一反三訓練 2-2. 2-2.2015，煙臺在美國歷史上唯一的這次內戰(zhàn)中擁有道義和價值觀優(yōu)勢的北方取得了勝利。戰(zhàn)爭中，林肯總統通過哪部法律文獻，扭轉了戰(zhàn)局，最終維護了國家的統一() A.獨立宣言 B.1787年憲法 C.解放黑人奴隸宣言 D.國家工業(yè)復興法C 考點三考點三 俄國、日本的歷史轉折俄國、日本的歷史轉折名稱名稱俄國農奴制改革俄國農奴制改革日本明治維新日本明治維新原因原因農奴制農奴制的存在嚴重阻礙了俄國資本主義的發(fā)展幕府的封建統治幕府的封建統治阻礙了日本資本主義的發(fā)展；西方列強侵入日本時間時間1861年1868年人物人物亞歷山大二世亞歷山大二世明治天皇性質性質自上而下的資
10、產階級性質的改革自上而下的資產階級性質的改革主要主要內容內容規(guī)定農奴在法律上是“自由人”，地主再也不許買賣農奴、干涉他們的生活；農奴可以通過贖買獲得一塊份地政治方面，“廢藩置縣廢藩置縣”，加強中央集權；經濟方面，允許土地買賣土地買賣，引進西方技術；社會生活方面，提倡“文明開化文明開化”，即向歐美學習，努力發(fā)展教育意義意義改革雖然保留了大量封建殘余，但加快了俄國資本主義的發(fā)展，是俄國近代歷史上的重大轉折點重大轉折點使日本逐步轉變?yōu)橘Y本主義國家，擺脫了淪為半殖民地國家的命運，是日本歷史的重大轉折點重大轉折點。但日本強大起來以后，很快走上了對外侵略擴張的軍國主義道路知識補充：知識補充：俄、日兩國改革
11、的性質、影響雖然大致相同，但兩國改革的內容卻不同：俄國以法令的形式解放農奴；日本以歐美國家為學習對象，實行西化。 考查角度考查角度1 1 俄國、日本改革的背景、內容以及影響俄國、日本改革的背景、內容以及影響 【例例3 3】2015，德州1856年，俄國沙皇亞歷山大二世向莫斯科貴族發(fā)表演說：“遺憾的是，農民和他們的地主之間存在著敵對情緒，并因此發(fā)生了許多不服地主管束的事情。因而，從上面解決要比自下面解決好得多?！睘榇?，俄國() A.廢除農奴制度 B.參加世界大戰(zhàn) C.發(fā)動十月革命 D.推行新經濟政策 根據題干中的人物及他說的話分析，俄國沙皇亞歷山大二世為了維護地主貴族的利益，決定自上而下進行改革
12、，廢除農奴制度。A舉一反三訓練舉一反三訓練 3-1.3-1.2015，天津1861年俄國亞歷山大二世改革針對的是() A.幕府統治 B.農奴制 C.黑奴制度 D.殖民統治 提取材料中的有效信息“地主有審判和執(zhí)行判決之權”，據此分析俄國農奴制改革維護地主階級的利益，反映了這次改革不徹底，保留了大量的封建殘余。B 3-2.3-2.俄國1861年改革文件規(guī)定：“在法庭尚未成立以前，由地主監(jiān)督自己領地上的秩序，他們有審判和執(zhí)行判決之權。”該規(guī)定反映了這次改革() A.結束了沙皇統治 B.保留了封建殘余 C.緩和了地主和農民的矛盾 D.保證了農民的民主權利B舉一反三訓練舉一反三訓練 3-3.3-3.20
13、16，煙臺模仿和創(chuàng)新相結合是日本民族的一大特色，主要體現為“漢化”和“歐化”。其“歐化”的主要措施是() A.廢除貴族世襲制 B.推翻幕府統治 C.實行“科技立國”政策 D.文明開化 依據題干提供的“漢化”“歐化”，結合所學知識可知，“漢化”指大化改新，“歐化”指明治維新。明治維新中的“歐化”就是提倡“文明開化”，即向歐美學習，努力發(fā)展教育。故本題選D。D舉一反三訓練舉一反三訓練 3-4.3-4.2016，河南1872年建成的京濱(從東京到橫濱)鐵路是日本的第一條鐵路，被稱為“日本鐵路之祖”。以下與日本修筑第一條鐵路直接相關的措施是() A.廢藩置縣 B.允許土地買賣 C.發(fā)展近代工業(yè) D.提
14、倡文明開化 本題考查學生對明治維新內容的理解。題干中的修建鐵路，應該是發(fā)展近代工業(yè)的表現。故選C。C 考查角度考查角度2 2 對美國南北戰(zhàn)爭、俄國對美國南北戰(zhàn)爭、俄國18611861年改革、日本明治維新等年改革、日本明治維新等 歷史事件的綜合考查以及中外歷史上著名改革的比較歷史事件的綜合考查以及中外歷史上著名改革的比較 【例例4 4】下列關于俄國廢除農奴制改革和日本明治維新共同點的敘述正確的是() 都始于19世紀60年代 都擺脫了淪為半殖民地的命運 改革后都野蠻侵略中國 都涉及土地私有權的改革 A. B. C. D. 此題主要考查對歷史事件的比較歸納能力。解答此類題目首先找比較項，然后結合所學
15、知識逐項分析，歸納提煉出共同點。從改革的時代背景、內容、結果、影響等幾個方面比較俄國農奴制改革和日本明治維新的共同點：都發(fā)生在19世紀60年代；都涉及土地私有權問題；都走上了資本主義發(fā)展的道路；但改革都不徹底，保留大量封建殘余；改革成功后都對外侵略擴張，野蠻侵略中國。因此屬于它們共同點的是。是日本明治維新的影響，不是它們的共同點。D舉一反三訓練舉一反三訓練 4-1.4-1.2015，鄂州與俄國1861年改革相比，日本明治維新影響的特殊之處是() A.走上資本主義發(fā)展道路 B.是其近代史上的重大轉折點 C.避免了淪為半殖民地的命運 D.保留了大量封建殘余C 此題是比較俄、日改革影響的不同點。兩國
16、改革都是自上而下進行的資產階級性質改革，都走上資本主義道路，成為本國近代史上的重大轉折點，但改革都保留了封建殘余。因此A、B、D三項都是它們的共同點。日本明治維新，使日本避免了淪為半殖民地的命運，這是與俄國1861年改革相比最大的不同點。舉一反三訓練舉一反三訓練 4-2.4-2.美國南北戰(zhàn)爭中頒布了解放黑人奴隸宣言和俄國1861年改革中提出“農奴在法律上是自由人”。從中我們可以看出，它們經濟發(fā)展面臨的共同障礙是()A資金不足B企業(yè)設備陳舊C缺乏技術人才D缺乏自由的雇傭勞動力D 美國南北戰(zhàn)爭的主要原因是南北矛盾，北方資本主義經濟的發(fā)展需要大量自由的勞動力，而南方的種植園經濟采用的是奴隸制，因此奴
17、隸制的存廢成為南北矛盾的焦點，后來通過南北戰(zhàn)爭和頒布解放黑人奴隸宣言解決了這一問題。俄國1861年改革是由于俄國資本主義發(fā)展受到農奴制的障礙，因此俄國進行農奴制改革，廢除了農奴制，為資本主義發(fā)展提供了大量自由勞動力。綜上分析，美、俄經濟發(fā)展面臨的共同障礙是缺乏自由勞動力。舉一反三訓練舉一反三訓練 4-3.4-3.近代以來，各國政府普遍重視解決農村的土地問題，實現耕者有其田的夢想。(1)亞歷山大二世頒布的廢除農奴制法令規(guī)定：農奴在獲得“解放”時，可以得到一塊_，但必須出錢贖買。(2)日本明治天皇政府在經濟方面的改革措施為：允許土地_，引進西方技術，鼓勵發(fā)展近代工業(yè)。(3)1952年底，除部分少數民族地區(qū)外，我國大陸基本完成_，廢除了封建土地制度。份地份地買賣買賣土地改革土地改革
中考歷史總復習 第14講 無產階級的斗爭與資產階級統治的加強課件
