《高考地理一輪復(fù)習(xí) 第五單元 自然環(huán)境對人類活動的影響 第三節(jié) 全球氣候變化及其對人類的影響課件 魯教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考地理一輪復(fù)習(xí) 第五單元 自然環(huán)境對人類活動的影響 第三節(jié) 全球氣候變化及其對人類的影響課件 魯教版（19頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第三節(jié)全球氣候變化及其對人類的影響第三節(jié)全球氣候變化及其對人類的影響學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖1.識記：地質(zhì)時期、歷史識記：地質(zhì)時期、歷史時期、近現(xiàn)代三個時時期、近現(xiàn)代三個時間尺度全球氣候變化間尺度全球氣候變化的特點。的特點。2.應(yīng)用：學(xué)會結(jié)合相關(guān)資應(yīng)用：學(xué)會結(jié)合相關(guān)資料分析氣候變化的特料分析氣候變化的特點及對地理環(huán)境和人點及對地理環(huán)境和人類活動的影響。類活動的影響。影影響響因因素素溫溫室室效效應(yīng)應(yīng)海平面海平面生態(tài)生態(tài)考點全球氣候變化及其影響考點全球氣候變化及其影響知知 識識 整整 合合一、全球氣候變化一、全球氣候變化1.影響因素影響因素：_、海陸分布、海陸分布、_的變化及人類活動。的變
2、化及人類活動。太陽輻射太陽輻射地形地形2.不同時期的氣候變化不同時期的氣候變化變冷變冷高高低低高山高山平原平原變暖變暖后退后退寒冷寒冷溫暖溫暖寒暖寒暖增暖增暖 變冷變冷回升回升波動上升波動上升【特別說明】【特別說明】全球氣候本身有冷暖和干濕變化，但近百年來全球氣候本身有冷暖和干濕變化，但近百年來主要表現(xiàn)為變暖的趨勢。主要表現(xiàn)為變暖的趨勢。二、全球氣候變暖的原因及影響二、全球氣候變暖的原因及影響(一一)全球氣候變暖的原因與未來變化幅度全球氣候變暖的原因與未來變化幅度1.氣候變暖的原因氣候變暖的原因：與工業(yè)革命以來人類大量排放溫室氣體：與工業(yè)革命以來人類大量排放溫室氣體導(dǎo)致的導(dǎo)致的_有關(guān)。有關(guān)。2
3、.未來的預(yù)測未來的預(yù)測：至：至2100年，全球升溫約年，全球升溫約1.45.8，約是，約是20世世紀升溫幅度的紀升溫幅度的210倍，導(dǎo)致全球平均海平面升高約倍，導(dǎo)致全球平均海平面升高約0.090.88米。米。溫室效應(yīng)溫室效應(yīng)(二二)全球氣候變暖的影響全球氣候變暖的影響1.導(dǎo)致海平面上升導(dǎo)致海平面上升膨脹膨脹風(fēng)暴潮風(fēng)暴潮地面沉降地面沉降2.導(dǎo)致自然災(zāi)害增加導(dǎo)致自然災(zāi)害增加增加增加干燥干燥(2)熱帶氣旋的強度、頻率會熱帶氣旋的強度、頻率會_。增加增加3.導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)調(diào)整導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)調(diào)整生物量生物量多樣性多樣性生產(chǎn)率生產(chǎn)率脆弱性脆弱性(2)植物光合作用增強植物光合作用增強(有利有利)：二氧化碳的：二
4、氧化碳的_使植物使植物生產(chǎn)率有一定的提高。生產(chǎn)率有一定的提高。施肥效應(yīng)施肥效應(yīng)4.威脅威脅_(1)主要受害人口：熱帶、亞熱帶國家主要受害人口：熱帶、亞熱帶國家_人口。人口。人類健康人類健康低收入低收入新陳代謝新陳代謝活動范圍活動范圍深深 度度 解解 讀讀全球氣候變?nèi)驓夂蜃兣?.全球氣候變暖的原因全球氣候變暖的原因氣溫氣溫升高是近百年來全球氣候變化的顯著特點，導(dǎo)致氣溫升升高是近百年來全球氣候變化的顯著特點，導(dǎo)致氣溫升高的主要原因是溫室氣體的大量排放，具體分析如下：高的主要原因是溫室氣體的大量排放，具體分析如下：2.全球氣候變暖的影響全球氣候變暖的影響(1)海平面上升：海平面上升：(2)對農(nóng)業(yè)
5、的影響：對農(nóng)業(yè)的影響：(3)對生態(tài)系統(tǒng)的影響：對生態(tài)系統(tǒng)的影響：3.全球氣候變暖的對策全球氣候變暖的對策對對 接接 高高 考考命題角度一全球氣候的變化及原因命題角度一全球氣候的變化及原因1.(2013江蘇地理，江蘇地理，1314)2013 年年5 月月2 日中國科學(xué)報：日中國科學(xué)報：據(jù)美國夏威夷冒納羅亞天文臺測定的數(shù)據(jù)，大氣二氧化碳據(jù)美國夏威夷冒納羅亞天文臺測定的數(shù)據(jù)，大氣二氧化碳(CO2)濃度日均值將于今年濃度日均值將于今年5 月初超過月初超過400ppm。下圖是。下圖是CO2 濃度曲線濃度曲線()與全國溫度曲線與全國溫度曲線()、黃河流域溫度曲線、黃河流域溫度曲線()、江蘇省溫度曲線江蘇省
6、溫度曲線()、喜馬拉雅山南麓尼泊爾溫度曲線、喜馬拉雅山南麓尼泊爾溫度曲線()比比較圖。較圖。讀圖回答讀圖回答(1)(2)題。題。(1)四個地區(qū)氣溫變化與四個地區(qū)氣溫變化與CO2 濃度變化呈濃度變化呈()A.正比關(guān)系正比關(guān)系 B.正相關(guān)關(guān)系正相關(guān)關(guān)系C.反比關(guān)系反比關(guān)系 D.負相關(guān)關(guān)系負相關(guān)關(guān)系(2)各地年平均氣溫的年際波動不一致說明各地年平均氣溫的年際波動不一致說明()A.CO2 濃度不是影響各地年平均氣溫波動的唯一因素濃度不是影響各地年平均氣溫波動的唯一因素B.緯度位置是影響各地年平均氣溫波動的唯一因素緯度位置是影響各地年平均氣溫波動的唯一因素C.海陸位置是影響各地年平均氣溫波動的唯一因素海
7、陸位置是影響各地年平均氣溫波動的唯一因素D.海拔高度是影響各地年平均氣溫波動的唯一因素海拔高度是影響各地年平均氣溫波動的唯一因素解析解析第第(1)題，據(jù)圖不難判斷氣溫變化與題，據(jù)圖不難判斷氣溫變化與CO2濃度變化總趨勢濃度變化總趨勢相同，但比值非定值相同，但比值非定值(正比要呈一定的線性數(shù)量關(guān)系正比要呈一定的線性數(shù)量關(guān)系)，故為正，故為正相關(guān)關(guān)系。第相關(guān)關(guān)系。第(2)題，各地的緯度、海陸位置和海拔高度均有差題，各地的緯度、海陸位置和海拔高度均有差異，年平均氣溫的年際波動程度也不完全相同，說明了異，年平均氣溫的年際波動程度也不完全相同，說明了CO2濃濃度不是影響各地年平均氣溫波動的唯一因素。度不
8、是影響各地年平均氣溫波動的唯一因素。答案答案(1)B(2)A命題角度二全球氣候變暖及危害命題角度二全球氣候變暖及危害2.(2011江蘇地理，江蘇地理，12)下圖是下圖是1992年和年和2003年格陵蘭冰原面年格陵蘭冰原面積對比圖。積對比圖。讀圖回答讀圖回答(1)(2)題。題。(1)1992年至年至2003年格陵蘭冰原面積不斷縮小，反映了年格陵蘭冰原面積不斷縮小，反映了()A.地殼活動加劇地殼活動加劇 B.日地距離縮短日地距離縮短C.黃赤交角增大黃赤交角增大 D.全球氣候變暖全球氣候變暖(2)全球冰川大量融化和退縮會導(dǎo)致全球冰川大量融化和退縮會導(dǎo)致()A.海平面上升，海岸侵蝕加劇海平面上升，海岸
9、侵蝕加劇B.冰川融水增多，全球水量增加冰川融水增多，全球水量增加C.海洋面積增大，海岸線長度增加海洋面積增大，海岸線長度增加D.熱量消耗增多，全球溫度下降熱量消耗增多，全球溫度下降解析解析第第(1)題，讀圖可看出，題，讀圖可看出，1992年格陵蘭冰原面積明顯變小，年格陵蘭冰原面積明顯變小，說明冰川大量融化，反映了全球氣候變暖。第說明冰川大量融化，反映了全球氣候變暖。第(2)題，冰川大量題，冰川大量融化，會導(dǎo)致海平面上升，海岸侵蝕加劇，沿海低地被海水淹融化，會導(dǎo)致海平面上升，海岸侵蝕加劇，沿海低地被海水淹沒，海洋面積擴大，陸地面積縮小，海岸線變短；故沒，海洋面積擴大，陸地面積縮小，海岸線變短；故A項正確，項正確，C項錯誤；冰川水屬于全球水量的組成部分，所以，冰川融化，項錯誤；冰川水屬于全球水量的組成部分，所以，冰川融化，并不能導(dǎo)致全球水量增多，并不能導(dǎo)致全球水量增多，B項錯誤；冰川融化是全球變暖的項錯誤；冰川融化是全球變暖的結(jié)果，大量冰川融化，吸收熱量增多，會導(dǎo)致局部地區(qū)氣溫上結(jié)果，大量冰川融化，吸收熱量增多，會導(dǎo)致局部地區(qū)氣溫上升幅度變慢，并不能使全球氣溫下降，故升幅度變慢，并不能使全球氣溫下降，故D項錯誤。項錯誤。答案答案(1)D(2)A
高考地理一輪復(fù)習(xí) 第五單元 自然環(huán)境對人類活動的影響 第三節(jié) 全球氣候變化及其對人類的影響課件 魯教版
