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1、講文明 知禮儀創(chuàng)和諧校園 主題班會 留給生活一朵微笑
詩朗誦
朗誦：
小品欣賞：
演員：
校園文明行
揪出校園不文明行為
請小組討論并列舉身邊的不文明行為，然后
小組競答，并記錄積分（每找出一種，記一分）
現(xiàn)場直擊
障礙游戲：
游戲規(guī)那么：四個(gè)小組，每組二人，依次進(jìn)行。其中一人
用布蒙住眼睛，扮演盲人，另一人扮演啞巴，“啞巴”作為 拐杖扶“盲人”在教室內(nèi)按指定路線行走，兩人均不準(zhǔn)出聲，
班I洪他同學(xué)將不動(dòng)聲色地在他們行進(jìn)的過程中設(shè)置障礙
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“啞巴”用身體語言引導(dǎo)“盲人”通過障礙。
“文明人”自測：你是一個(gè)文明的人嗎？
（1）升國旗時(shí)，你能肅立，行注目禮嗎？
2、
A.能B.有時(shí)C.不能
（2）你平時(shí)說臟話嗎？
A.不說B.很少說C.常說？
（3）路上見到老師，你會主動(dòng)上前問好嗎？
A.是B.有時(shí)C.不
（4）你有過破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎？
A.沒有B.有過C.經(jīng)常
（5）你能和同學(xué)友好相處、并互相幫助嗎？
A.是的B.很少C.沒有
（6）你會亂扔垃圾嗎？
A.沒有B.偶爾C.經(jīng)常
（7）看見校園有垃圾，你會撿起來并打送垃圾桶嗎？
A.會B.有時(shí)C.不會
（9）你能按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎？
A.能B.有時(shí)C不能
（8）你能夠做到上課認(rèn)真聽講，不講話做小動(dòng)作嗎？
A.會B.有時(shí) C.不會
（10）參加各種
3、集會能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，安靜聽講嗎？
A.能B.有時(shí)C.不能
說明：選擇“A”得3分,選擇“B”得2分,選擇“C”得1分。 分?jǐn)?shù)為30—24分：你是個(gè)講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明, 與老師、父母、同學(xué)相處融洽，人際關(guān)系好，是個(gè)受歡迎的人！ 分?jǐn)?shù)為22—16分：?般情況下，你是個(gè)文明的人，但有時(shí)可能 沒有認(rèn)真對待一些事情，特別是一些小事，人際關(guān)系一般，是 個(gè)比擬受歡迎的人！
分?jǐn)?shù)為14一10分：許多情況下，你是個(gè)不文明的人，人際關(guān)系 一定很差，是個(gè)不受歡迎的人。要注意咯。
猜謎大比拼（禮貌用語）
雙胞胎賴被窩
對不起
葉落花也落
謝謝
無可奈何花落去
感謝
愿花常開
不用謝
4、
辛苦了司機(jī)
勞駕
放松
單人房
第二次會而
不要緊
對不住
再見
行為美
走好
中學(xué)生“十個(gè)文明形象”
①JT降國旗，奏唱國歌時(shí)肅立行禮
②與人相處，語言文明，友善寬容，明禮誠信
③公共場合，輕聲交談，舉止文雅，著裝得體
④孝敬父母,尊敬師長，樂于助人
郵車購物，不擁不擠，座位讓給有困難的人
⑥t亍車走路，遵守交通規(guī)那么
?f呆護(hù)環(huán)境，垃圾廢物不亂扔，綠地草坪不踐踏
⑧保護(hù)公用設(shè)施，節(jié)約公用資源，遵守公共秩序
⑨社會交往熱情、友好、大方
⑩情趣健康，遠(yuǎn)離不利于身心健康的場所。
做一個(gè)講文明，知禮儀
的中學(xué)生，以小我鑄就
大我，共同構(gòu)建我們的
和諧校園。
升旗儀式
這樣的腳印并不好看
這不是展示雕刻技藝的地方
水在滴，資源正流走舉手之勞，校園可以更美好 “文化長廊”需要呵護(hù)
墻壁涂鴉，這不是藝術(shù) 角落的那個(gè)柜子…… 為我們提供平安保障的 消防栓受到的“禮遇” 這不是畫紙，也不是槍靶，是 守衛(wèi)教室的那扇門 謝謝！再見！
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