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1、一年級新生家長會班主任發(fā)言稿齊心育花朵
尊敬的各位家長：
下午好！
我是您孩子的班主任，吳老師。作為一年級（2）班的班主任，我真誠的感謝各位家長這 么積極地參加我們第一次家長會。同時，我也衷心地希望今后的每一次家長會都能得到大家 的支持。一年級是孩子們學習生活的基礎(chǔ)階段，為了讓您的孩子形成良好的學習、生活習慣, 取得優(yōu)異的成績，我衷心地希望您能積極配合我的工作，我們共同努力，讓您孩子的學習和 生活盡快步入正軌。此次我希望您能和我共同做好以下幾項工作：
一、明確學校的作息時間，在開學后，每天在校門口親自接您的孩子上學、回家。具體 時間：早上：8： 20——12： 10,下午放學:2： 0
2、0——4:05
注意：每天上學都不可以遲到；因病、因事不能到校上課的，請及時向老師請假；家長 在接送學生時要嚴格遵守學校規(guī)定的時間、地點。
二、學習用品的準備
1、建議每人買2、3個文件袋，語文，數(shù)學方面的書籍，各放一個袋子，其他雜物放一 個袋子。
2、鉛筆盒：建議使用布的或塑料筆袋，盡量簡潔、實用，不宜太花俏，大小適中。
3、鉛筆：每天在筆袋里應(yīng)該準備3支左右削好的鉛筆。（不要使用自動鉛筆）。
3、橡皮：一定要擦得干凈，質(zhì)量保證。（最好沒有味道的，白色繪圖橡皮為佳）
4、書包常備3本繪本圖書，中午2： 00到2： 20是全校安靜閱讀時間。
5、教育孩子們保護新書，每本書都要包
3、好書皮，最好是透明書皮。每本新書和每個作業(yè) 本都要幫孩子寫上班別、姓名、學校等信息。
注意：以上的所有用具都要寫上或貼上孩子的名字，以免喪失找不到或是無人認領(lǐng)；所 有學習用品要平安、簡單，太花哨或功能太多的文具會影響孩子上課專心聽講。
三、午餐、午休的紀律要求：每位孩子參加午餐午休的學生均有10分的積分，要求學 生安靜就餐，安靜午休，如果學生行為吵鬧，影響了同學，扣完10分，需要停止午餐和午休 一星期。
四、關(guān)于語文的學習
1、要注重培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，希望家長每天都能陪孩子閱讀30分鐘，讓孩子從閱讀 中積累知識。
2、今年語文開始使用新教材，把識字放在第一單元，在識字教學這一塊中，
4、家長要把好 孩子的識字關(guān)。讓他們學會在生活中、閱讀中識字。
3、漢語拼音的學習是這個學期的重點，也是難點。到了學習拼音單元家長每天都要檢查 孩子學習拼音的情況，并且要檢查孩子當天學習的拼音熟練與否，不熟練的，一定要讓孩子 當天過關(guān)，平時注意多讓孩子跟著錄音讀。
五、作業(yè)要求：
1、老師會以短信形式告訴家長當天的作業(yè)，家長要認真對待。
2、做作業(yè)前要求孩子先復(fù)習當天學過的內(nèi)容，然后再做作業(yè)。
3、孩子在家做作業(yè)的時候，要求家長關(guān)注孩子的寫字姿勢，并讓孩子認真對待每天的家 庭作業(yè)。
4、對孩子的書寫要嚴格要求，要求做到工整，從小養(yǎng)成良好的書寫習慣。
5、認真對待口頭作、也。（朗讀、背
5、誦作業(yè)認真檢查過關(guān)后再簽字，每天保證至少30分鐘 的閱讀時間：課內(nèi)、背誦15分鐘，課外親子閱讀15分鐘。）
6、讓孩子養(yǎng)成預(yù)習的習慣。（大聲讀課文，把課文讀正確、讀通順）
7、關(guān)注孩子作業(yè)的訂正情況。
8、每天晚上都要檢查孩子的作業(yè)并簽名。
六、讓孩子從小養(yǎng)成良好的習慣（作為學習日志習慣的補充）
1、養(yǎng)成一到家就先做作業(yè)的習慣、做完作業(yè)立即整理好書包，準備好明天要用的東西。
2、要讓孩子養(yǎng)成專心致志寫作業(yè)的習慣（寫作業(yè)時不要讓孩子看電視、吃東西、玩玩 具）
3、養(yǎng)成做完作業(yè)后，寫上完成作業(yè)時間的習慣。
4、陪伴孩子閱讀，讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
好習慣是一點一滴養(yǎng)成的，家長
6、不要操之過急。第一周教他做，第二周幫著做，第三周 看著做，第四周放手讓他自己做。心理學家說過：26天養(yǎng)成好習慣，堅持91天之后就會終 身不變。
最后一點，也是最重要的一點，完全問題。孩子生命沒有得到保障談何教育？請家長做 好孩子的平安教育工作。孩子放學后，請家長按時接送，托人接送的，一定要提前告知孩子; 孩子的外出，家長一定要陪同，不讓孩子參與一些危險的活動；同時請各位家長做好孩子的 平安教育工作，包括交通平安、食物平安、人身平安、防火平安、防溺水平安等。
我們36個孩子來自36個不同的家庭，接受了不同的啟蒙教育。相信我們每位家長都不 愿孩子輸在起跑線上，那么就從我們自身做起，努力承當起為人父母的職責吧！再忙也要忙 孩子，再累也要管孩子，千萬不要把孩子的教育問題甩給祖輩。認真對待孩子的每個第一次, 持之以恒、踏踏實實地陪伴他們順利而快樂地走好小學階段的第一步！
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