《廣東省珠海市金海岸中學七年級歷史上冊《第7課 大變革的時代》商鞅變法課件02 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《廣東省珠海市金海岸中學七年級歷史上冊《第7課 大變革的時代》商鞅變法課件02 新人教版(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第第5課課 商鞅變法商鞅變法 一、秦孝公求賢一、秦孝公求賢1、戰(zhàn)國前期,鐵器的普遍使用和牛耕的推廣、戰(zhàn)國前期,鐵器的普遍使用和牛耕的推廣戰(zhàn)國時期生產(chǎn)力的主要標志戰(zhàn)國時期生產(chǎn)力的主要標志2、秦國落后、秦國落后 決心改革決心改革 發(fā)布求賢令發(fā)布求賢令3、商鞅、商鞅戰(zhàn)國時秦國政治家。姓公孫,戰(zhàn)國時秦國政治家。姓公孫,衛(wèi)國貴族,又稱工鞅或公孫鞅。衛(wèi)國貴族,又稱工鞅或公孫鞅。商鞅年輕時好刑名之學,在魏商鞅年輕時好刑名之學,在魏相公叔座門下任中庶子(或作相公叔座門下任中庶子(或作“御庶子御庶子”)。公叔座臨終前)。公叔座臨終前將其推薦給魏惠王,惠王不能將其推薦給魏惠王,惠王不能用。商鞅聞秦孝公下令求賢,用
2、。商鞅聞秦孝公下令求賢,發(fā)憤圖強,乃離魏去秦,以變發(fā)憤圖強,乃離魏去秦,以變法強國之術說孝公,孝公大喜。法強國之術說孝公,孝公大喜。但甘尤、杜摯等大臣對變法并但甘尤、杜摯等大臣對變法并不贊成,他們制造輿論,以為不贊成,他們制造輿論,以為“智者不變法而治智者不變法而治”,“法古法古無過,循禮無邪無過,循禮無邪”,孝公不為,孝公不為所動,仍以商鞅為左庶長,下所動,仍以商鞅為左庶長,下令變法。令變法。南門立木南門立木歷史短劇欣賞:歷史短劇欣賞:二、商鞅變法二、商鞅變法1、時間:、時間:公元前公元前356年年2、內(nèi)容:、內(nèi)容:(1)改革土地制度。)改革土地制度。(2)重農(nóng)抑商)重農(nóng)抑商(3)獎勵軍功)獎勵軍功(4)遷都咸陽,推行縣制)遷都咸陽,推行縣制(5)嚴明法令)嚴明法令經(jīng)濟改革經(jīng)濟改革政治政治改革改革三、秦國的變法三、秦國的變法1、商鞅變法的性質(zhì):、商鞅變法的性質(zhì):是戰(zhàn)國時期一次重要的政治和社會改革是戰(zhàn)國時期一次重要的政治和社會改革2、作用:、作用:(1)政治上:舊制度廢除了,新制度建立了)政治上:舊制度廢除了,新制度建立了(2)軍事上:秦國的戰(zhàn)斗力大大提高)軍事上:秦國的戰(zhàn)斗力大大提高(3)經(jīng)濟上:秦國的經(jīng)濟得到發(fā)展)經(jīng)濟上:秦國的經(jīng)濟得到發(fā)展議一議:商鞅議一議:商鞅變法對秦國的變法對秦國的影響?影響?