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1、如何調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性
隨著新課標(biāo)的實施,學(xué)生“主動參與,合作探究”的教學(xué)模式的應(yīng)用,越來越需要學(xué)生參與的積極性。而經(jīng)常聽到一些老師抱怨學(xué)生,課堂上死氣沉沉,不夠“配合”,那么學(xué)習(xí)效率也就不言而喻了,我認(rèn)為。學(xué)生不主動參與學(xué)習(xí)的原因是多方面的:有的是對所學(xué)知識不感興趣,有的是老師的教學(xué)方式不能吸引學(xué)生的積極性,有的是評價方式不能調(diào)動學(xué)生的積極性,有的是學(xué)生對教師本人有抵觸情緒。那么,我們?nèi)绾握{(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高課堂效率,構(gòu)建和諧課堂呢?我想強(qiáng)調(diào)以下三點:
??? 一、 建立良好的師生關(guān)系,使學(xué)生愿學(xué)
??? 所謂“親其師,信其道”。如果教師把學(xué)生只看成不懂事的孩子,凡事“唯
2、我獨尊”,整天“有好心,沒好臉”,不愿與學(xué)生交流,學(xué)生怎能愿意接近你或接受你?上你的課也是迫不得已,提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性根本就無從談起。所以,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,我們應(yīng)從改善師生關(guān)系開始,要有一顆尊重學(xué)生,熱愛學(xué)生的心。
??? 二、 強(qiáng)化自身素質(zhì),準(zhǔn)備充分,使學(xué)生樂學(xué)
??? 教師和藹的教態(tài),整潔的板書,淵博的知識,激情的語言,是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動學(xué)習(xí)積極性的基本條件。這些需要大家在平時的教育教學(xué)中多學(xué)多練,功在平時,功到自然成。
??? 關(guān)于準(zhǔn)備充分,我想主要是兩方面的準(zhǔn)備:
??? 一是學(xué)生的準(zhǔn)備,也就是要求學(xué)生對所學(xué)知識做到提前預(yù)習(xí),學(xué)生準(zhǔn)備充分,在課堂上才有充足的底氣,發(fā)言
3、的資本。
??? 二是教師的準(zhǔn)備。上課之前老師要了解學(xué)生,針對學(xué)生的年齡特點及學(xué)習(xí)特點,做好充分的準(zhǔn)備,不僅要吃透教材,把握好教材的重難點,做到深入淺出,還要利用好現(xiàn)代多媒體教學(xué),力求調(diào)動學(xué)生的多種感官,使學(xué)生達(dá)到身臨其境的境界。
??? 教師胸有成竹,思路清晰,才能更好的調(diào)動學(xué)生的積極性,處理課堂中出現(xiàn)的種種問題,才不會出現(xiàn)老師不知所措,學(xué)生不知所學(xué)的現(xiàn)象。
??? 三、 多種評價方式,激勵為主,使學(xué)生想學(xué)
??? 任何人都渴望得到他人的評價,尤其是肯定的評價,學(xué)生更是如此。因此,我們每位教師必須注意自己的課堂語言,用真情實意尊重學(xué)生,努力創(chuàng)設(shè)一個融洽、和睦、協(xié)調(diào)的課堂氛圍。
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4、? “好孩子是夸出來的”。我們對于課上敢于發(fā)表自己見解,回答準(zhǔn)確的學(xué)生,要及時贊賞,這是“錦上添花”。對于回答錯誤的學(xué)生,也可以從思維方式、答題方式或態(tài)度上加以肯定,在對他說一句“下次還請你回答,老師相信你能成功”。這是“雪中送炭”。當(dāng)學(xué)生舉棋不定,不敢發(fā)言時,我們要鼓勵學(xué)生“凡事試試就能行,爭爭就能贏”,這是“培養(yǎng)自信”。
??? 另外,我們還可以采取以下方式對學(xué)生進(jìn)行評價,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性:
??? 1、 課下及時談心,主要找課上參與有進(jìn)步和參與性不強(qiáng)的兩類學(xué)生談心,讓學(xué)生明白老師心中對他們的鼓勵和期待,要養(yǎng)成“課上不拖堂,下課也交流”的教學(xué)習(xí)慣。
??? 2、 引導(dǎo)學(xué)生自我評價,及時總結(jié)
??? 利用下課前的一分鐘,引導(dǎo)學(xué)生做自我評價:“這節(jié)課覺得自己在參與交流,主動探索方面做的還可以的請舉手(或站起來)”。這不僅引導(dǎo)學(xué)生對一節(jié)課的參與狀態(tài)進(jìn)行總結(jié),還是對學(xué)生自信心的考驗,更能讓學(xué)生體驗到參與課堂的那份成功的自豪感。
??? 3、利用每周的班會時間,引導(dǎo)學(xué)生在班內(nèi)評選“星級學(xué)生”,也就是各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生,但第一條就是“積極回答問題”,否則一票否決。另外,對于回答問題進(jìn)步的同學(xué),可以設(shè)“班主任特別獎-----進(jìn)步之星”。這樣。長期以往,就能在班內(nèi)形成一種良好的學(xué)習(xí)氛圍。