學期七年級語文上冊 社戲課件 魯教版

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1、魯迅魯迅 魯迅,原名周樹人,字魯迅,原名周樹人,字豫才。浙江紹興人。偉大豫才。浙江紹興人。偉大的無產階級文學家、思想的無產階級文學家、思想家和革命家。中國現(xiàn)代文家和革命家。中國現(xiàn)代文學的奠基人。代表作有我學的奠基人。代表作有我國現(xiàn)代文學史上第一篇白國現(xiàn)代文學史上第一篇白話小說話小說狂人日記狂人日記,散,散文集文集朝花夕拾朝花夕拾,小說,小說集集吶喊吶喊,雜文集,雜文集墳墳等。等。. 社社, ,指土地神及祭祀土地神的活動。指土地神及祭祀土地神的活動。 社社戲戲,指在社中進行的有關宗教、風俗的戲藝,指在社中進行的有關宗教、風俗的戲藝活動。在紹興,社日演戲是由來已久的了,活動。在紹興,社日演戲是由來

2、已久的了,南宋時,陸游的南宋時,陸游的“社日社日”詩中就已經有詩中就已經有“太太平處處是戲場,社日兒童喜欲狂平處處是戲場,社日兒童喜欲狂”的題詠的題詠. .至至清代,清代,社戲社戲成為戲劇的主要演出形式。成為戲劇的主要演出形式。二、關于社戲二、關于社戲社戲 小旦(武旦)小旦(武旦)小旦小旦小生小生老老 旦(中)旦(中)小丑小丑 歸歸 省省 行行 輩輩 憚憚 絮絮 叨叨 攛攛 掇掇 鳧鳧 水水 潺潺 踱踱 皎皎 潔潔 旺旺 相相 棹棹 漁漁 父父三、讀一讀三、讀一讀cun duojiohngdnx daofchnxingzho fxngdu近近 義義 詞詞依稀依稀漂渺漂渺朦朧朦朧模糊模糊 這四個

3、詞都是形容詞。都含有這四個詞都是形容詞。都含有“不分明、不清楚不分明、不清楚”的意思。的意思?!耙老∫老 笨尚稳輰ξ矬w看得不真可形容對物體看得不真切,也可指對事物了解得不太清切,也可指對事物了解得不太清楚。楚?!捌炱臁笨雌饋頉]有確切的看起來沒有確切的根據,不可靠的事物。根據,不可靠的事物?!澳::比纾鹤舟E、像片等。如:字跡、像片等?!半鼥V朦朧”常常指月光。指月光。四、速讀課文,理清情節(jié)四、速讀課文,理清情節(jié)社戲社戲盼看社戲盼看社戲去看社戲去看社戲懷念社戲懷念社戲五、感知交流五、感知交流說說最感興趣的情節(jié)說說最感興趣的情節(jié).說說你最喜歡的人物說說你最喜歡的人物.讀讀你最贊賞的景語讀讀你最

4、贊賞的景語.六、課堂練習六、課堂練習讀讀、寫寫課下有注音的字讀讀、寫寫課下有注音的字七、布置作業(yè)七、布置作業(yè)1、熟讀全文、熟讀全文2、檢查背誦、檢查背誦11、12、13、22、23第二課時第二課時欣賞優(yōu)美片斷欣賞優(yōu)美片斷1、朗讀、朗讀1114自然節(jié)自然節(jié)2、思考下列問題、思考下列問題(1)文中寫了哪些景物?你認為哪些景)文中寫了哪些景物?你認為哪些景物寫得特別好?說說理由。物寫得特別好?說說理由。(2)作者調動了哪些感覺器官,描繪)作者調動了哪些感覺器官,描繪了江南水鄉(xiāng)的景色?了江南水鄉(xiāng)的景色?景色描寫景色描寫視覺視覺碧綠的豆麥、朦朧的月色、碧綠的豆麥、朦朧的月色、淡黑的連山、星點的漁火、淡黑

5、的連山、星點的漁火、烏黑的船蓬烏黑的船蓬聽覺聽覺孩子的笑嚷、潺潺的水聲、孩子的笑嚷、潺潺的水聲、宛轉的笛聲宛轉的笛聲嗅覺嗅覺麥豆水草的清香麥豆水草的清香 從從視覺、聽覺、嗅覺視覺、聽覺、嗅覺等入手等入手, ,寫得寫得有色有色, ,有聲有聲, ,有味有味, ,更有情更有情. .作作者還運用者還運用比喻比喻、擬人、擬人等修辭等修辭, ,寫出寫出了江南水鄉(xiāng)的夜景了江南水鄉(xiāng)的夜景, ,寫出了行船之寫出了行船之快,快,烘托了烘托了“我我”急于想看到社急于想看到社戲的迫切心情。戲的迫切心情。 (3)孩子們駕船的技術怎么樣?)孩子們駕船的技術怎么樣?你是怎樣看出來的?你是怎樣看出來的?(4)這幾節(jié)在全文中的

6、作用?)這幾節(jié)在全文中的作用?3、自主探究:分析、自主探究:分析22、23自然段,自然段,相互交流。相互交流。分析人物形象分析人物形象1、小伙伴有哪些優(yōu)秀的品質打動了我?、小伙伴有哪些優(yōu)秀的品質打動了我?雙喜雙喜: 聰明、機靈、熱情、能干、聰明、機靈、熱情、能干、 善于為他人著想。善于為他人著想。 桂生桂生: 機靈、勤快機靈、勤快阿發(fā)阿發(fā): 純樸無私。純樸無私。六一公公六一公公: 寬厚、善良、淳樸、寬厚、善良、淳樸、 好客、熱好客、熱情。情。“偷豆偷豆”的的 與與 ?“偷偷”反映了小朋友們誠懇待客的熱情反映了小朋友們誠懇待客的熱情,“偷偷”跳動著小朋友們純潔無私的心跳動著小朋友們純潔無私的心,

7、“偷偷”反映了小朋友們周到天真的天性反映了小朋友們周到天真的天性.2、如何理解偷豆?、如何理解偷豆?討論討論研討與練習研討與練習一一豆 ?戲好好我所難忘的是我所難忘的是平橋村老人孩子那份平橋村老人孩子那份淳樸真摯的感情和特有的農村風光淳樸真摯的感情和特有的農村風光,自由的空氣,人與人之間的和諧,自由的空氣,人與人之間的和諧親密的關系。親密的關系。這一切都是這一切都是“我我”童童年時代在城鎮(zhèn)未曾見到過年時代在城鎮(zhèn)未曾見到過, ,在以后的在以后的人生路上也很少見到的。人生路上也很少見到的。 “ “我我”對這段往事的深對這段往事的深情回憶,表達了對美好生情回憶,表達了對美好生活的向往之情?;畹南蛲椤?小說的主題小說的主題 本文以飽含深情的筆觸,寫出本文以飽含深情的筆觸,寫出“我我”十一二歲十一二歲時在平橋村夜航到趙莊看社戲的一段生活經歷。時在平橋村夜航到趙莊看社戲的一段生活經歷。作品刻畫了一群農家少年朋友的形象,表現(xiàn)了勞作品刻畫了一群農家少年朋友的形象,表現(xiàn)了勞動人民淳樸、善良、友愛、無私的美好品德,展動人民淳樸、善良、友愛、無私的美好品德,展示了農村自由天地中充滿詩情畫意的兒童生活畫示了農村自由天地中充滿詩情畫意的兒童生活畫卷,表達了作者對勞動人民的深厚感情和對美好卷,表達了作者對勞動人民的深厚感情和對美好自由生活的向往。自由生活的向往。

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