河南省虞城縣第一初級中學七年級語文上冊 我的信念課件2 新人教版

上傳人:痛*** 文檔編號:72168491 上傳時間:2022-04-08 格式:PPT 頁數(shù):17 大?。?46.50KB
收藏 版權申訴 舉報 下載
河南省虞城縣第一初級中學七年級語文上冊 我的信念課件2 新人教版_第1頁
第1頁 / 共17頁
河南省虞城縣第一初級中學七年級語文上冊 我的信念課件2 新人教版_第2頁
第2頁 / 共17頁
河南省虞城縣第一初級中學七年級語文上冊 我的信念課件2 新人教版_第3頁
第3頁 / 共17頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《河南省虞城縣第一初級中學七年級語文上冊 我的信念課件2 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《河南省虞城縣第一初級中學七年級語文上冊 我的信念課件2 新人教版(17頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、我的信念我的信念瑪麗瑪麗居里居里關于居里夫人:關于居里夫人: 1、瑪麗、瑪麗居里,居里,1867年年11月月7日出生在波蘭華沙日出生在波蘭華沙的一個知識分子家庭。的一個知識分子家庭。 1898年年7月,在和丈夫皮埃爾月,在和丈夫皮埃爾居里的共同努力下,居里的共同努力下,發(fā)現(xiàn)了新元素發(fā)現(xiàn)了新元素 ,同年,同年12月又發(fā)現(xiàn)了鐳。月又發(fā)現(xiàn)了鐳。 1903年居里夫婦和貝可勒爾共同獲得了諾貝爾物年居里夫婦和貝可勒爾共同獲得了諾貝爾物理學獎。理學獎。 皮埃爾皮埃爾居里由于車禍不幸喪身,居里夫人接過了居里由于車禍不幸喪身,居里夫人接過了丈夫的職位,成為巴黎大學第一位女教授。丈夫的職位,成為巴黎大學第一位女教

2、授。1911年,居里夫人又單獨獲得了諾貝爾化學獎。年,居里夫人又單獨獲得了諾貝爾化學獎。 由于長時間接觸放射性物質(zhì),居里夫人的身上遍由于長時間接觸放射性物質(zhì),居里夫人的身上遍布各種傷疤,她的骨髓由于射線的長期聚集而退布各種傷疤,她的骨髓由于射線的長期聚集而退化?;?。1934年年7月月4日,充滿了艱辛和榮譽的居里夫日,充滿了艱辛和榮譽的居里夫人最終因惡性貧血而去世。人最終因惡性貧血而去世。 這位偉大的女性,在一生中共獲得過兩次諾貝爾獎。她是巴黎大這位偉大的女性,在一生中共獲得過兩次諾貝爾獎。她是巴黎大學第一位女教授,是法國科學院第一位女院士,同時還被其他學第一位女教授,是法國科學院第一位女院士,

3、同時還被其他15個國家聘為科學院院士。她共接受過個國家聘為科學院院士。她共接受過7個國家個國家24次獎金和獎章,次獎金和獎章,擔任了擔任了25個國家的個國家的104個榮譽職位。個榮譽職位。 愛因斯坦對居里夫人的贊譽:愛因斯坦對居里夫人的贊譽: 第一流的人物對于時代和歷史進程的意義,在其道德品質(zhì)方第一流的人物對于時代和歷史進程的意義,在其道德品質(zhì)方面,也許比單純的才智成就方面還要大。我對她的人格的偉大愈面,也許比單純的才智成就方面還要大。我對她的人格的偉大愈來愈感到欽佩。她的堅強,她的意志的純潔,她的律己之嚴,她來愈感到欽佩。她的堅強,她的意志的純潔,她的律己之嚴,她的客觀,她的公正不阿的判斷的

4、客觀,她的公正不阿的判斷所有這一切都難得地集中在一所有這一切都難得地集中在一個人的身上。她在任何時候都意識到自己是社會的公仆,她的極個人的身上。她在任何時候都意識到自己是社會的公仆,她的極端的謙虛,永遠不給自滿留下任何余地。端的謙虛,永遠不給自滿留下任何余地。年輕時候的瑪麗居里在巴黎大學深造在實驗室工作的情景居里夫人塑像學習目標:學習目標: 1、了解居里夫人的信念、理想和情操。了解居里夫人的信念、理想和情操。2、體會居里夫人的人格美。、體會居里夫人的人格美。朗讀下列詞語朗讀下列詞語固執(zhí)固執(zhí) 鞭策鞭策 盛名盛名 報酬報酬 奢望奢望蹂躪蹂躪 呵責呵責 懊惱懊惱 沉醉沉醉 迷醉迷醉問心無愧問心無愧

5、猝然長逝猝然長逝固執(zhí)固執(zhí): 鞭策鞭策: 盛名盛名:奢望奢望:蹂躪蹂躪:解釋下列詞語解釋下列詞語堅持己見,不肯改變。堅持己見,不肯改變。用鞭子趕馬。比喻嚴格督促使進用鞭子趕馬。比喻嚴格督促使進 步步.很大的名望。很大的名望。過高的要求過高的要求。踐踏,比喻用暴力欺壓、侮辱、侵害。踐踏,比喻用暴力欺壓、侮辱、侵害。呵責呵責:懊惱懊惱:沉醉沉醉:迷醉迷醉:問心無愧問心無愧:猝然長逝猝然長逝:過嚴地責備。過嚴地責備。心理別扭,煩惱。心理別扭,煩惱。大醉,多用于比喻。大醉,多用于比喻。沉迷其中。沉迷其中。于心不感到慚愧于心不感到慚愧.突然,出乎意料地去世。突然,出乎意料地去世。聽課文朗誦后,討論下列問題

6、:聽課文朗誦后,討論下列問題: 1、找出文中作者表達她的信念和愿望的句子:、找出文中作者表達她的信念和愿望的句子: A、我們必須有堅忍不拔的精神。最要緊的,還是我們、我們必須有堅忍不拔的精神。最要緊的,還是我們 自己要有信心。自己要有信心。 B、我在生活中,永遠是追求安靜的工作和簡單的家庭、我在生活中,永遠是追求安靜的工作和簡單的家庭 生活。為了實現(xiàn)這個理想,我竭力保持寧靜的環(huán)境,以生活。為了實現(xiàn)這個理想,我竭力保持寧靜的環(huán)境,以 免受人事的干擾和盛名之累。免受人事的干擾和盛名之累。 C、我深信,在科學方面我們有對事而不是對人的興趣。、我深信,在科學方面我們有對事而不是對人的興趣。 D、我的惟

7、一奢望,是在一個自由國家中,以一個自由、我的惟一奢望,是在一個自由國家中,以一個自由 學者的身份從事研究工作。學者的身份從事研究工作。 E、我認定科學本身就具有偉大的美。、我認定科學本身就具有偉大的美。 F、一位從事研究工作的科學家,不僅是一個技術人員,、一位從事研究工作的科學家,不僅是一個技術人員,而且是一個小孩兒,在大自然的景色中,好像迷醉于神而且是一個小孩兒,在大自然的景色中,好像迷醉于神 話故事一般。話故事一般。2、問:問:作者認為,做事情需要有怎樣的精神?作者認為,做事情需要有怎樣的精神?3、問問:本來是:本來是“孤獨地過著求學的歲月孤獨地過著求學的歲月”,作者作者 卻把它當作成是卻

8、把它當作成是“美好快樂的記美好快樂的記憶憶”,這說明,這說明 了什么?了什么?討論并歸納討論并歸納:必須有堅忍不拔的精神。:必須有堅忍不拔的精神。討論并歸納討論并歸納:這說明了居里夫人專心致志地致:這說明了居里夫人專心致志地致力于科學的研究,并取得了輝煌成就。力于科學的研究,并取得了輝煌成就。4、提問提問:作者追求的是怎樣的工作和生活環(huán):作者追求的是怎樣的工作和生活環(huán)境?境?討論并歸納討論并歸納:作者追求的是安靜的工作和簡:作者追求的是安靜的工作和簡單的家庭生活環(huán)境。單的家庭生活環(huán)境。5、提問提問:你怎樣理解你怎樣理解“我的惟一的奢望,是在我的惟一的奢望,是在一個自由國家中,以一個自由學者的身

9、份從事一個自由國家中,以一個自由學者的身份從事研究工作研究工作”?6、提問提問:“一位從事研究工作的科學家,不一位從事研究工作的科學家,不僅是一個技術人員,并且,他是一小孩兒,在僅是一個技術人員,并且,他是一小孩兒,在大自然的景色中,好像迷醉于神話故事一般。大自然的景色中,好像迷醉于神話故事一般?!本统H丝磥恚茖W研究應該是艱深的、枯燥的,就常人看來,科學研究應該是艱深的、枯燥的,作者卻不這樣看。這是為什么。作者卻不這樣看。這是為什么。討論并歸納:討論并歸納:表明作者熱愛自由、熱愛和平,表明作者熱愛自由、熱愛和平,為人類的科學事業(yè)獻身的精神。為人類的科學事業(yè)獻身的精神。討論并歸納討論并歸納:因

10、為作者熱愛科學,認為科學:因為作者熱愛科學,認為科學本身就是具有偉大的美而沉迷于其中。本身就是具有偉大的美而沉迷于其中。 7、通過了解作者的這些理想、愿望和經(jīng)歷,你可不可以說說居、通過了解作者的這些理想、愿望和經(jīng)歷,你可不可以說說居里夫人是個具有怎樣特點的人?里夫人是個具有怎樣特點的人? 頑強的意志,不達目的不罷休的頑強的意志,不達目的不罷休的精神精神; 淡薄名利,甘于寧靜和簡單,不為世俗所誘惑的淡薄名利,甘于寧靜和簡單,不為世俗所誘惑的品格品格;渴望渴望以自由學者的身份在自由國家進行自由學術研究;以自由學者的身份在自由國家進行自由學術研究; 對科學研究懷有極度對科學研究懷有極度興趣興趣和極大

11、和極大熱情熱情。 主題:主題: 本文記敘了作者的理想、興趣、愛好和情操,表現(xiàn)了一位科本文記敘了作者的理想、興趣、愛好和情操,表現(xiàn)了一位科學家堅忍不拔、專心致志的性格、追求自由、熱愛生活的品質(zhì)。學家堅忍不拔、專心致志的性格、追求自由、熱愛生活的品質(zhì)。 小結:小結: 這篇文章以質(zhì)樸、真誠的文字,記敘了作者的理想、興趣、這篇文章以質(zhì)樸、真誠的文字,記敘了作者的理想、興趣、愛好和情操,表現(xiàn)了作者熱愛科學事業(yè),具有堅忍不拔的精神,愛好和情操,表現(xiàn)了作者熱愛科學事業(yè),具有堅忍不拔的精神,專心致志的工作態(tài)度,她追求的是安靜的工作和簡單的家庭生活,專心致志的工作態(tài)度,她追求的是安靜的工作和簡單的家庭生活,不追求名利的忘我工作精神。這些美德是與她能夠取得輝煌成就不追求名利的忘我工作精神。這些美德是與她能夠取得輝煌成就分不開的。我們要學習她這些美德,為人類貢獻出自己的一生。分不開的。我們要學習她這些美德,為人類貢獻出自己的一生。課后作業(yè):課后作業(yè): 完成思考練習二。完成思考練習二。 課后練習二。課后練習二。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!