高考語文新一輪總復習 考點突破 第十三章第二節(jié) 準確、鮮明、生動 考點三 生動課件

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1、高考總復習高考總復習 語文語文精要概述精要概述典例精析典例精析即時訓練即時訓練考點三語言表達生動考點三語言表達生動高考總復習高考總復習 語文語文精要概述精要概述典例精析典例精析即時訓練即時訓練語言表達“生動”就是表達能充分調(diào)動人們的形象思維，使表達具體形象可感。生動往往是以準確、鮮明為前提的，有時做到了準確、鮮明，也就做到了生動感人，而離開了準確、鮮明去片面追求生動，就會給人以矯揉造作、華而不實之感。精要 概述高考總復習高考總復習 語文語文精要概述精要概述典例精析典例精析即時訓練即時訓練典例 精析 (2013重慶卷)不管紅綠燈，湊齊一群人，蜂擁過馬路，被網(wǎng)友戲稱為“中國式過馬路”。針對這一現(xiàn)象

2、，請擬出兩條勸阻行人闖紅燈的宣傳語。要求：簡明生動，幽默警醒；每條不少于10字，不多于20字。答：_解析本題考查語言表達簡明、生動的能力，能力層級為E(表達應用)。擬寫宣傳語，可采用對偶的方式，另外宣傳語須幽默警醒，對過馬路人群有勸導作用。字數(shù)在1020字。答案搶燈快走樂一時，禍起難防痛一生。例例1高考總復習高考總復習 語文語文精要概述精要概述典例精析典例精析即時訓練即時訓練 (2012廣東卷)為活躍校園文化生活，華南七中學生會舉辦了一個“四季花卉”攝影作品展，請你為作品展寫一段前言，要求語言鮮明、生動，語意連貫，至少使用兩種修辭手法，不少于60個字(含標點符號)。_解析材料要求寫前言，做題時

3、注意要開門見山，直接提示作品展的基本信息；言簡意賅，圍繞標題介紹作品展功能、目的及意義。字數(shù)控制在要求范圍內(nèi)。例例2高考總復習高考總復習 語文語文精要概述精要概述典例精析典例精析即時訓練即時訓練 答案示例一：迎春花吹響了春的號角，荷花擁抱夏的驕陽，桂花旋轉(zhuǎn)出秋的香甜，梅花散發(fā)出冬的詩意走過四季，總有美麗之花相隨，定格下這些畫面，更好地品味生活。示例二：如果說植物是人類生活的伙伴，花卉便是其中最耀眼的一群。在這個光、影和色彩匯集的花園里，我們將觀賞到桃花的妖艷、荷花的清純、菊花的高潔、梅花的堅韌，領(lǐng)略到大自然的美妙。高考總復習高考總復習 語文語文精要概述精要概述典例精析典例精析即時訓練即時訓練1

4、恰當選用詞語。使用表現(xiàn)力強的詞語。使用的詞語具有生動傳神的表現(xiàn)力，把詞語用活。使用色彩濃重的詞語。這里主要指詞語的感情色彩和詞語的語體色彩。2恰當選用句式。語言表達中，相同的意思，用不同的句式來表達，就有不同的表達效果。在句式的選擇中，應注意特殊句式、常用句式、長句短句、排比句對偶句、陳述句與疑問句的穿插交錯，注意語句的整散、錯綜變化、語氣、倒裝等。高考總復習高考總復習 語文語文精要概述精要概述典例精析典例精析即時訓練即時訓練3恰當使用修辭手法。語言表達生動就應該選擇那些具體的、形象的、新鮮的、內(nèi)涵豐富的和能夠調(diào)動人的感官體驗的詞語。恰當?shù)厥褂眯揶o手法，可以使語言更生動、準確、鮮明，增強語勢。

5、如比喻是為更形象生動；比擬是把事物人格化，使描繪對象色彩鮮明、生動形象，表意豐富。怎樣才能使語言表達“生動”呢？考生要努力使自己的語言具有“音樂美”“繪畫美”和“建筑美”。具體來說包括以下幾個方面：高考總復習高考總復習 語文語文精要概述精要概述典例精析典例精析即時訓練即時訓練 (1)音樂美。即利用漢字平仄的變化與音韻的和諧等聲律特點，形成一種抑揚頓挫的音律美，使文段情文并茂、音義兼美。對此，考生可從注重句式的錯落有致或勻稱和諧，以及詞語的節(jié)奏感方面著手。(2)繪畫美。選用詞語要像畫家講究光影的明暗、色彩的濃淡、色調(diào)的冷暖一樣，注重詞語色彩的調(diào)配，創(chuàng)造出一種具有繪畫美的語言藝術(shù)。對此，考生要放飛想象，注重煉字與煉意，使詞語表述精準到位，語意明朗。高考總復習高考總復習 語文語文精要概述精要概述典例精析典例精析即時訓練即時訓練 (3)建筑美。具有建筑美的詞語，富有立體感。它能調(diào)動讀者的形象思維，引起讀者豐富的想象與聯(lián)想，能給人一種如臨其境、如見其物、如聞其聲的感覺。高考總復習高考總復習 語文語文精要概述精要概述典例精析典例精析即時訓練即時訓練對此，考生可以多使用一些修辭手法，如比喻、擬人等。對此，考生可以多使用一些修辭手法，如比喻、擬人等。