《河北省涿鹿中學(xué)11—12高三語文 詩歌鑒賞語言》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河北省涿鹿中學(xué)11—12高三語文 詩歌鑒賞語言（29頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、1.煉字煉字2.語言風(fēng)格語言風(fēng)格詩歌語言詩歌語言鑒賞其語言 古代詩歌的語言是最凝煉的，往往一詞一古代詩歌的語言是最凝煉的，往往一詞一句就能生動地描摹出事物的特征，深刻地反映句就能生動地描摹出事物的特征，深刻地反映思想內(nèi)容。思想內(nèi)容。 鑒賞時應(yīng)聯(lián)系全詩的主旨，從遣詞鑒賞時應(yīng)聯(lián)系全詩的主旨，從遣詞 、造、造句、修辭等不同方面仔細(xì)揣摩、推敲，來理解句、修辭等不同方面仔細(xì)揣摩、推敲，來理解作者煉字煉意的技巧。其次，要學(xué)會根據(jù)語境作者煉字煉意的技巧。其次，要學(xué)會根據(jù)語境推斷詞義的方法，并特別注意古今異義和詞類推斷詞義的方法，并特別注意古今異義和詞類活用等情況。活用等情況。推敲字詞推敲字詞 前村深雪里，昨
2、夜數(shù)枝開。前村深雪里，昨夜數(shù)枝開。 齊己齊己早梅早梅 鄭谷將鄭谷將“數(shù)數(shù)”改為改為“一一”，因為題為，因為題為“早早梅梅”，如果開了數(shù)枝，說明花已開久，不能算是，如果開了數(shù)枝，說明花已開久，不能算是“早梅早梅”了，齊己佩服不已，尊稱鄭谷為了，齊己佩服不已，尊稱鄭谷為“一字一字師師”。 動詞的提煉是古詩煉字的主要內(nèi)容。動詞的提煉是古詩煉字的主要內(nèi)容。王安石王安石“春風(fēng)又綠江南岸春風(fēng)又綠江南岸”的的“綠綠”字，字，張先張先“云破月來花弄影云破月來花弄影”的的“弄弄”字，字，宋祁宋祁“紅杏枝頭春意鬧紅杏枝頭春意鬧”的的“鬧鬧”字，字，盡人皆知。一個盡人皆知。一個“鬧鬧”字把詩人心頭感字把詩人心頭感到
3、蓬勃的春意寫出來了，一個到蓬勃的春意寫出來了，一個“弄弄”字字把詩人欣賞月下花枝在輕風(fēng)中舞動的美把詩人欣賞月下花枝在輕風(fēng)中舞動的美寫出來了。寫出來了。 在鑒賞詩歌時，一要重點關(guān)照動詞在鑒賞詩歌時，一要重點關(guān)照動詞 例例1 1：羌笛何須羌笛何須怨怨楊柳，楊柳， 春風(fēng)不度玉門關(guān)。春風(fēng)不度玉門關(guān)。例例2 2：感時花：感時花濺濺淚，恨別鳥淚，恨別鳥驚驚心。心。 “怨怨”字明顯用了擬人手法，既是曲中字明顯用了擬人手法，既是曲中之情，又是吹笛人之心。之情，又是吹笛人之心。 “濺濺”、“驚驚”二字，不僅用字新鮮，二字，不僅用字新鮮，而且增添了詩人感時恨別的內(nèi)心痛苦。而且增添了詩人感時恨別的內(nèi)心痛苦。在詩詞鑒
4、賞中，二要關(guān)注修飾語在詩詞鑒賞中，二要關(guān)注修飾語 1 1：黃河遠(yuǎn)上白云間，一片：黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤孤城萬城萬仞山。仞山。2 2：隨風(fēng)：隨風(fēng)潛潛入夜，潤物入夜，潤物細(xì)細(xì)無聲。無聲。一個一個“孤孤”字，寫盡環(huán)境之孤苦，由此可達(dá)人心。字，寫盡環(huán)境之孤苦，由此可達(dá)人心。 潛、細(xì)，脈脈綿綿，寫的是自然造化潛、細(xì)，脈脈綿綿，寫的是自然造化發(fā)生之機(jī)，最為密切。發(fā)生之機(jī)，最為密切。3 3 閨怨閨怨 王昌齡王昌齡閨中少婦不知愁，春日凝裝上翠樓。閨中少婦不知愁，春日凝裝上翠樓。忽忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。 前兩句寫少婦經(jīng)過梳妝打扮之后，興沖沖前兩句寫少婦經(jīng)過梳妝打扮之后，興
5、沖沖地登上翠樓，去賞春景。一個地登上翠樓，去賞春景。一個“忽忽”字，突出字，突出闖入眼簾的柳色，使她想起了當(dāng)年與丈夫折柳闖入眼簾的柳色，使她想起了當(dāng)年與丈夫折柳送別的場景，想起了丈夫，不禁傷感。送別的場景，想起了丈夫，不禁傷感?！昂龊觥弊謱⑦@種情緒上的變化寫得淋漓盡致，而這正字將這種情緒上的變化寫得淋漓盡致，而這正是本詩耐人尋味之處。是本詩耐人尋味之處。 在詩詞鑒賞中，三要關(guān)注特殊詞在詩詞鑒賞中，三要關(guān)注特殊詞 （疊詞、擬聲詞、顏色詞等） 尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。慘戚戚。（聲聲慢李清照） 增強(qiáng)語言的韻律感或是起強(qiáng)調(diào)作用。增強(qiáng)語言的韻律感或是起強(qiáng)調(diào)作用。 無邊
6、落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。 (登高杜甫) 使詩文更生動形象，使人有身臨其境之感。使詩文更生動形象，使人有身臨其境之感。 “紅紅”與與“綠綠”道出了感嘆時序匆道出了感嘆時序匆匆，春光易逝的這份兒匆，春光易逝的這份兒“著色的思緒著色的思緒”。 “流光容易把人拋，流光容易把人拋，紅紅了櫻桃，了櫻桃，綠綠了芭蕉。了芭蕉。”一剪梅一剪梅舟過吳江舟過吳江 蔣蔣 捷捷 一片春愁待酒澆，江上舟搖，樓一片春愁待酒澆，江上舟搖，樓上簾招。秋娘渡與泰娘橋。風(fēng)又飄飄，上簾招。秋娘渡與泰娘橋。風(fēng)又飄飄，雨又蕭蕭。雨又蕭蕭。 何日歸家洗客袍何日歸家洗客袍?銀字笙調(diào)，心字銀字笙調(diào)，心字香燒
7、。流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠香燒。流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。了芭蕉?！咀⑨尅俊咀⑨尅?吳江：今江蘇省縣名，在蘇州南面、太湖東面。吳江：今江蘇省縣名，在蘇州南面、太湖東面。“秋娘渡秋娘渡”、“泰娘橋泰娘橋”：均為吳江地名。銀字笙：均為吳江地名。銀字笙：樂器名，是笙管的一種。心字香：一種香名。據(jù)說樂器名，是笙管的一種。心字香：一種香名。據(jù)說是以香粉成心字形。是以香粉成心字形。 望廬山瀑布望廬山瀑布 李白李白 日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。試說出該詩的用字精彩之處。試說出該詩的用字精彩之處。
8、 “生生”字把煙云冉冉上升的景象寫活了字把煙云冉冉上升的景象寫活了,“掛掛”化動為靜，贊頌大自然的神奇?zhèn)チ?，化動為靜，贊頌大自然的神奇?zhèn)チ?，“飛飛”字生字生動寫出瀑布噴涌景象，動寫出瀑布噴涌景象，“落落”字畫出高空突兀，字畫出高空突兀，巨流傾瀉氣勢。比喻奇特，如巨流傾瀉氣勢。比喻奇特，如“疑是銀河落九疑是銀河落九天天”，夸張又自然，新奇又真切。，夸張又自然，新奇又真切。讀盧綸的讀盧綸的塞下曲塞下曲林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中。平明尋白羽，沒在石棱中。回答問題：回答問題：“暗暗”“”“驚驚”“”“尋尋”“”“沒沒”四字妙四字妙在何處？在何處？答：這個答：
9、這個“暗暗”字既透露了朦朧的夜色，又渲字既透露了朦朧的夜色，又渲染出一片黑乎乎的森林；染出一片黑乎乎的森林； “驚驚”字不只是風(fēng)吹草字不只是風(fēng)吹草動，而且給人一種陰森的感覺；動，而且給人一種陰森的感覺；“尋尋”字說明昨字說明昨晚夜射是誤會；晚夜射是誤會；“沒沒”字把將軍射藝高超，臂力字把將軍射藝高超，臂力驚人的形象描繪出來了。驚人的形象描繪出來了。分析詩中倚字的藝術(shù)效果詠柳 曾鞏亂條猶未變初黃，倚得東風(fēng)勢便狂。 解把飛花蒙日月，不知天地有清霜。倚字有依仗依靠之意，寫出了柳條依靠東倚字有依仗依靠之意，寫出了柳條依靠東風(fēng)飛舞的狂放之態(tài)，用擬人的修辭手法，風(fēng)飛舞的狂放之態(tài)，用擬人的修辭手法，不僅寫柳
10、，更形象諷刺了仗勢猖狂得志的不僅寫柳，更形象諷刺了仗勢猖狂得志的小人。小人。平淡平淡 清新清新 絢麗絢麗 質(zhì)樸質(zhì)樸明快明快 含蓄含蓄 簡潔簡潔 自然自然語言風(fēng)格語言風(fēng)格 （一）、（一）、清新清新 其特點是用語新穎，不落俗套。其特點是用語新穎，不落俗套。 如杜甫如杜甫絕句絕句：“兩個黃鸝鳴翠柳，兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。東吳萬里船?！彼木鋵懥怂姆N景色，有動四句寫了四種景色，有動景，有靜景，有近景，有遠(yuǎn)景，有實景，景，有靜景，有近景，有遠(yuǎn)景，有實景，有虛景，色彩絢麗，語言清新生動。有虛景，色彩絢麗，語言清新生動。 （二）、平
11、淡（二）、平淡 又稱質(zhì)樸，其特點是選用確切的字眼直接又稱質(zhì)樸，其特點是選用確切的字眼直接敘述，全用白描，不加修飾，顯得真切深刻，敘述，全用白描，不加修飾，顯得真切深刻，又平易近人。平淡不等于簡陋和寒傖，它是用又平易近人。平淡不等于簡陋和寒傖，它是用語上的返璞歸真，體現(xiàn)了詩人的真功夫，如陶語上的返璞歸真，體現(xiàn)了詩人的真功夫，如陶淵明的詩，李煜的詞。淵明的詩，李煜的詞。 歸園田居歸園田居 （陶淵明）（陶淵明）少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。
12、方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復(fù)得返自然。戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復(fù)得返自然。 （三）、絢麗（三）、絢麗 其特點是有富麗的詞藻、絢爛的色其特點是有富麗的詞藻、絢爛的色彩，奇幻的情思。如李商隱的詩。彩，奇幻的情思。如李商隱的詩。 錦瑟錦瑟 （ 李商隱） 錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠
13、有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然。此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然。（四）、明快（四）、明快 其特點是直接的，明朗的，其特點是直接的，明朗的，爽快的，潑辣的，往往是斬釘截鐵，一語破的。爽快的，潑辣的，往往是斬釘截鐵，一語破的。如白居易的新樂府詩。李白的靜夜思如白居易的新樂府詩。李白的靜夜思 床床 前前 明明 月月 光，疑光，疑 是是 地地 上霜，上霜， 舉舉 頭頭 望望 明明 月，低月，低 頭頭 思思 故故 鄉(xiāng)。鄉(xiāng)。（五）、含蓄（五）、含蓄 其特點是意在言外，常常不是直接敘述，其特點是意在言外，常常不是直接敘述，而是曲曲折折的傾訴，言在此而意在
14、彼，而是曲曲折折的傾訴，言在此而意在彼，或引而不發(fā)，或欲說還休，讓讀者去體味。或引而不發(fā)，或欲說還休，讓讀者去體味。如杜牧的絕句，李清照后期的詞。如杜牧的絕句，李清照后期的詞。 如夢令如夢令（李清照）昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。卻道海棠依舊。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。 “綠綠”、“紅紅”分別借代綠葉和紅花；分別借代綠葉和紅花；“肥肥”和和“瘦瘦”分別形容葉的茂盛和花的凋零。詞人惜花，分別形容葉的茂盛和花的凋零。詞人惜花，為花悲喜，為花醒醉，為花憎風(fēng)恨雨，實際是含蓄為花悲喜，為花醒醉，為花憎風(fēng)恨雨，實際是
15、含蓄地表達(dá)了青春韶光短暫、好花不常的惋惜之情。地表達(dá)了青春韶光短暫、好花不常的惋惜之情。（六）、自然（六）、自然 即不加雕飾的率真樸素的語言，多用口即不加雕飾的率真樸素的語言，多用口語，較少煉字，讀來平白如話，自然生動，語，較少煉字，讀來平白如話，自然生動，韻味無窮。韻味無窮。 如李白詩歌的語言，被譽為如李白詩歌的語言，被譽為“清水出芙蓉，清水出芙蓉，天然去雕飾天然去雕飾”。例如。例如“青天有月來幾時？我青天有月來幾時？我今停杯一問之。今停杯一問之?！?把酒問月把酒問月)“小時不識小時不識月。呼作白玉盤。月。呼作白玉盤。”(古朗月行古朗月行)都是膾炙都是膾炙人口的名句。人口的名句。能用來答語言
16、風(fēng)格的詞語能用來答語言風(fēng)格的詞語清新自然清新自然 樸實無華樸實無華華美絢麗華美絢麗 明白曉暢明白曉暢多用口語多用口語 簡練生動簡練生動婉約纏綿婉約纏綿 含蓄委婉含蓄委婉雄渾豪放雄渾豪放 慷慨悲涼慷慨悲涼秋浦歌秋浦歌 （李白） 白發(fā)三千丈，緣愁似個長。白發(fā)三千丈，緣愁似個長。不知明鏡里，何處得秋霜。不知明鏡里，何處得秋霜。 愁生白發(fā)，詩人在一、二句中用夸張的手法寫白發(fā)竟有“三千丈”那么長，可見愁思的深重。語言明白如話。 讀李白的讀李白的黃鶴樓送孟浩然之廣陵黃鶴樓送孟浩然之廣陵 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江
17、天際流?；卮饐栴}：本詩在語言運用方面有何特色？回答問題：本詩在語言運用方面有何特色？答：這首詩充滿了濃厚的抒情氣息。全答：這首詩充滿了濃厚的抒情氣息。全詩清麗自然，意境開闊，含蘊無窮。詩清麗自然，意境開闊，含蘊無窮。讀賈島的讀賈島的尋隱者不遇尋隱者不遇松下問童子，言師采藥去。松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。只在此山中，云深不知處?；卮饐栴}：這首詩的語言有何特點？回答問題：這首詩的語言有何特點？答：這首小詩，無華麗的詞藻，以平常用語答：這首小詩，無華麗的詞藻，以平常用語入詩，顯得清淡樸素，更加耐人尋味。入詩，顯得清淡樸素，更加耐人尋味。陶淵明的樸素自然陶淵明的樸素自然 杜甫的沉郁
18、頓挫杜甫的沉郁頓挫白居易的通俗易懂白居易的通俗易懂 李白的豪邁飄逸李白的豪邁飄逸王昌齡的雄健高昂王昌齡的雄健高昂 杜牧的清健俊爽杜牧的清健俊爽李商隱的朦朧隱晦李商隱的朦朧隱晦 王維的詩畫一體王維的詩畫一體溫庭筠的綺麗香艷溫庭筠的綺麗香艷 高適的蒼涼悲壯高適的蒼涼悲壯李清照的纏綿悱惻李清照的纏綿悱惻 陸游的悲壯愛國陸游的悲壯愛國（孟）郊寒（賈）島瘦（孟）郊寒（賈）島瘦“韓孟詩派韓孟詩派”的奇崛險怪的奇崛險怪談?wù)勏旅孢@首詩歌的語言藝術(shù)談?wù)勏旅孢@首詩歌的語言藝術(shù)春怨 金昌緒 打起黃鶯兒， 莫教枝上啼。 啼時驚妾夢， 不得到遼西。遼西：古郡名，在今遼寧省遼河以西地方。此詩語言特點是清新自然，此詩語言特
19、點是清新自然，“黃鶯兒黃鶯兒”口口語化。是兒化音，寫出女子的純真嬌憨。語化。是兒化音，寫出女子的純真嬌憨?！疤鋾r驚妾夢，啼時驚妾夢， 不得到遼西不得到遼西用質(zhì)樸的語用質(zhì)樸的語言表明了打黃鶯是因為它驚擾了自己思念言表明了打黃鶯是因為它驚擾了自己思念丈夫的美夢。這樣非常自然的表現(xiàn)了女子丈夫的美夢。這樣非常自然的表現(xiàn)了女子對丈夫的思念之情。對丈夫的思念之情。四、閱讀楊萬里的四、閱讀楊萬里的小池小池泉眼無聲惜細(xì)流，樹蔭照水愛晴柔。泉眼無聲惜細(xì)流，樹蔭照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?；卮饐栴}：回答問題：“惜惜”字和字和“愛愛”字用得好在哪字用得好在哪里里?答：詩人以一個答：詩人以一個“惜惜”字和字和“愛愛”字字賦予泉眼、樹蔭以人的感情。泉眼愛惜賦予泉眼、樹蔭以人的感情。泉眼愛惜，樹蔭愛戀，富有情趣。，樹蔭愛戀，富有情趣。晴景晴景王駕雨前初見花間蕊，雨后全無葉底花。雨前初見花間蕊，雨后全無葉底花。蜂蝶飛來過墻去，卻疑春色在鄰家。蜂蝶飛來過墻去，卻疑春色在鄰家。 王安石改王安石改“飛來飛來”為為“紛紛紛紛”，因為只有蜂忙蝶亂的側(cè)寫妙筆才能令因為只有蜂忙蝶亂的側(cè)寫妙筆才能令人真實地感受出晚春雨后特有的美景。人真實地感受出晚春雨后特有的美景。紛紛紛紛
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