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1、 第七課第七課 友好交往禮為先友好交往禮為先 學習目標學習目標1.1.什么是禮貌？什么是禮貌？2.2.為什么對人要有禮貌？為什么對人要有禮貌？ ( (或者禮貌有什么作或者禮貌有什么作用？禮貌的重要性？）用？禮貌的重要性？）3.3.無禮的害處？（不講禮貌會帶來哪些不良后無禮的害處？（不講禮貌會帶來哪些不良后果？）果？）4.4.與人友好交往必備的素養(yǎng)有哪些？與人友好交往必備的素養(yǎng)有哪些？5.5.與人友好交往必備的素養(yǎng)在人際交往中起什與人友好交往必備的素養(yǎng)在人際交往中起什么作用？么作用？6.6.怎樣做到禮貌用語（文明用語）？怎樣做到禮貌用語（文明用語）？ 7.7.社交活動要注意的問題有哪些？社交活動
2、要注意的問題有哪些？ 擁擠的公交車上，甲不小心擁擠的公交車上，甲不小心踩了乙的腳踩了乙的腳接下來會發(fā)生什么事呢接下來會發(fā)生什么事呢?“良言一句三冬暖，惡語傷良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒人六月寒”。文明用語能使交往。文明用語能使交往和諧，為人際關系增色。多講和諧，為人際關系增色。多講“謝謝謝謝”、“勞駕勞駕”、“對不對不起起”、“沒關系沒關系” 喂！快給我拿本射雕英雄傳！ 阿姨，請您給我拿一本愛的教育這是你要的書。 謝謝! 你人到了，可禮貌沒到。 我先到的，憑什么先給他拿？ 古代有個生意人，走迷了路，遇到一古代有個生意人，走迷了路，遇到一個老人，忙上前問路：個老人，忙上前問路：“喂，老頭，從這
3、喂，老頭，從這里到蘇州走哪條路？還有多少里？里到蘇州走哪條路？還有多少里？”老人老人說：說：“走中間那條路，到蘇州還有七八千走中間那條路，到蘇州還有七八千丈。丈?！蹦侨似婀值膯枺耗侨似婀值膯枺骸澳銈冞@里為什么你們這里為什么不用不用里里，而用，而用丈丈呢？呢？”老人說：老人說：“論論里（理）里（理），你應該叫我一聲大，你應該叫我一聲大爺。爺?！边@個小故事告訴我們什么道理？這個小故事告訴我們什么道理？禮貌，禮貌，是我們贏得別人尊重的前提，是我們贏得別人尊重的前提，也是成功交往的條件之一。也是成功交往的條件之一。這個故事告訴我們什么道理？這個故事告訴我們什么道理？如果對人不禮貌，就會對人造成傷害，妨
4、礙如果對人不禮貌，就會對人造成傷害，妨礙我們與人交往。我們與人交往。禮貌在滿足人的需要的同時，更滿足了人的禮貌在滿足人的需要的同時，更滿足了人的自尊。自尊。禮貌是通往友好交往的道德橋梁。禮貌是通往友好交往的道德橋梁。1、什么是禮貌？、什么是禮貌？ 禮貌，是處理人與人之禮貌，是處理人與人之間關系的一種規(guī)范，是人們間關系的一種規(guī)范，是人們在日常交往中應當共同遵守在日常交往中應當共同遵守的道德準則。的道德準則。閱讀感悟閱讀感悟 新加坡是一個通用英語的國家，這新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌英語書寫。但
5、其中的一些涉及文明禮貌的標語，如的標語，如“不準隨地吐痰不準隨地吐痰”、“禁止禁止吸煙吸煙”、“不準進入草坪不準進入草坪”等卻用中文等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因為有這書寫。為什么呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。重心長地說：不文明行為也是國恥。2 2、為什么對人要有禮貌？、為什么對人要有禮貌？ ( (禮貌有什么禮貌有什么作用？禮貌的重要性？）作用？禮貌的重要性？）（1 1）禮貌是尊重的具體表現(xiàn)。禮貌反映我們）禮貌是尊重的具體表
6、現(xiàn)。禮貌反映我們自身的素質，展示我們的風采，包含著對他人自身的素質，展示我們的風采，包含著對他人的尊重、寬容、謙讓、與人為善等良好的品質的尊重、寬容、謙讓、與人為善等良好的品質（2 2）禮貌是文明的體現(xiàn)。是否文明禮貌，表）禮貌是文明的體現(xiàn)。是否文明禮貌，表明一個人是否具有道德修養(yǎng)，影響到人際關系明一個人是否具有道德修養(yǎng)，影響到人際關系的質量和社會風氣的好壞，關系到國家和民族的質量和社會風氣的好壞，關系到國家和民族的尊嚴的尊嚴再看以下圖片再看以下圖片我們身邊有禮的行為：我們身邊有禮的行為：我們身邊無禮的行為：我們身邊無禮的行為：我們身邊的有禮行為有什么好處？無禮行為有什么害處？身身 邊邊 的的
7、不不 文文 明明 現(xiàn)現(xiàn) 象象 看了以上圖片，看了以上圖片， 你有什么感想？你有什么感想？P79方框：方框： 列舉我們身邊待人有禮列舉我們身邊待人有禮的、對人無禮的事例，說說自己的的、對人無禮的事例，說說自己的感受，并剖析無禮的害處。感受，并剖析無禮的害處。1、在公共場合隨地亂吐痰，亂扔、在公共場合隨地亂吐痰，亂扔垃圾，不講衛(wèi)生，講粗口話垃圾，不講衛(wèi)生，講粗口話2、在公車上與他人爭搶座位。、在公車上與他人爭搶座位。3、學生見到老師問好、學生見到老師問好4、給同學起外號、給同學起外號 感受：感受：不禮貌行為帶來的后果是令人不快不禮貌行為帶來的后果是令人不快,這這種行為會對他人造成傷害種行為會對他人
8、造成傷害.妨礙我們與人交往妨礙我們與人交往,甚至會帶來無法彌補的損失甚至會帶來無法彌補的損失3、無禮的害處（不講禮貌的不良后果）：、無禮的害處（不講禮貌的不良后果）：對人沒禮貌，會對人造成傷害，妨害我們對人沒禮貌，會對人造成傷害，妨害我們與人交往。與人交往。還會傷害自己，損害自身形象，也會影響還會傷害自己，損害自身形象，也會影響到我們將來的發(fā)展。到我們將來的發(fā)展。對人沒禮貌，會直接影響到社會風氣的改對人沒禮貌，會直接影響到社會風氣的改善，影響到國家和民族的尊嚴。善，影響到國家和民族的尊嚴。 一個蠻橫無禮的男孩一個蠻橫無禮的男孩, ,常常對人大發(fā)雷霆常常對人大發(fā)雷霆. .每次無禮之后每次無禮之后
9、, ,就在珊欄上釘下一棵釘子就在珊欄上釘下一棵釘子. .第一天第一天, ,他釘了他釘了3737課釘子。無禮課釘子。無禮也傷害了自己，他逐漸學會了調節(jié)和自我反思。也傷害了自己，他逐漸學會了調節(jié)和自我反思?！叭绻苋绻軋猿忠徽觳话l(fā)脾氣，就從上面拔下一棵釘子堅持一整天不發(fā)脾氣，就從上面拔下一棵釘子”當他把所當他把所有釘子拔下時，留下無數(shù)疤痕有釘子拔下時，留下無數(shù)疤痕- 當你對別人無禮時，你的言行就像釘孔一樣在人民的心靈當你對別人無禮時，你的言行就像釘孔一樣在人民的心靈中留下的疤痕，無論你說多少次對不起那疤痕始終存在。中留下的疤痕，無論你說多少次對不起那疤痕始終存在。凡人之所以貴于禽獸者，以禮貌也
10、。凡人之所以貴于禽獸者，以禮貌也。 晏子春秋晏子春秋 人比飛禽走獸高貴的原因，人比飛禽走獸高貴的原因，是因為人有禮儀教養(yǎng)。是因為人有禮儀教養(yǎng)。P80P80相關鏈接相關鏈接 太陽和風爭論究竟誰比誰更有力量。風說：太陽和風爭論究竟誰比誰更有力量。風說：“你看下面那個穿著外套的你看下面那個穿著外套的老人，我打賭可以比你更快地讓他把外套脫下來老人，我打賭可以比你更快地讓他把外套脫下來!”!”說完后，便使勁兒向老說完后，便使勁兒向老人吹去，想把老人的外套吹下來，但它越吹，老人將外套裹得越緊。后來，人吹去，想把老人的外套吹下來，但它越吹，老人將外套裹得越緊。后來，風累了，沒力氣再吹了。這時，太陽從云的背后
11、走出來，將溫暖的陽光撒在風累了，沒力氣再吹了。這時，太陽從云的背后走出來，將溫暖的陽光撒在老人身上，沒多久，老人就開始擦汗了，并把外套脫了下來。于是，太陽笑老人身上，沒多久，老人就開始擦汗了，并把外套脫了下來。于是，太陽笑著對風說：著對風說：“其實，友善所釋放的溫暖比強硬更有力量，尊重、溫和，永遠其實，友善所釋放的溫暖比強硬更有力量，尊重、溫和，永遠勝過激烈、狂暴。勝過激烈、狂暴。” 這則故事對我們的啟發(fā)意義是什么？這則故事對我們的啟發(fā)意義是什么？ 對人要有禮貌，要學會尊重他人。對人要有禮貌，要學會尊重他人。4 4、與人友好交往必備的素養(yǎng)有哪些？、與人友好交往必備的素養(yǎng)有哪些？ 對人有禮貌，主
12、要表現(xiàn)在語言、態(tài)度和對人有禮貌，主要表現(xiàn)在語言、態(tài)度和行為等方面。語言文明、態(tài)度親和、舉止行為等方面。語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊是與人友好交往必備的素養(yǎng)。端莊是與人友好交往必備的素養(yǎng)。5 5、與人友好交往的必備素養(yǎng)在人際交往、與人友好交往的必備素養(yǎng)在人際交往中起什么作用？中起什么作用？ 文明用語能使交往和諧，為人際關系增文明用語能使交往和諧，為人際關系增色，能讓人感到暖意融融。色，能讓人感到暖意融融。 態(tài)度親和，能使我們增添交往的魅力，拉態(tài)度親和，能使我們增添交往的魅力，拉近彼此之間的距離。近彼此之間的距離。 舉止端莊能反映我們高雅的氣質，反映我舉止端莊能反映我們高雅的氣質，反映我們的道德素
13、養(yǎng)和文明程度們的道德素養(yǎng)和文明程度見面語的表達感謝語的表達致歉語的表達告別語的表達提示提示提示提示舉止端莊的基礎哪三個方面？舉止端莊的基礎哪三個方面？一是個人容貌是否清潔；一是個人容貌是否清潔；二是服裝是否整齊大方；二是服裝是否整齊大方；三是行為舉止是否規(guī)范。三是行為舉止是否規(guī)范。國歌要唱得響亮。國歌要唱得響亮。遇到老師要問好。遇到老師要問好。下課時，不要在走廊上喧鬧，追逐。下課時，不要在走廊上喧鬧，追逐。不說粗話，不漫罵他人。不說粗話，不漫罵他人。上完廁所后沖廁所。上完廁所后沖廁所。不要在校園內騎車載人，并且進出校門要下車。不要在校園內騎車載人，并且進出校門要下車。不要隨地亂扔垃圾。不要隨地
14、亂扔垃圾。不要在樹木上，墻上，課桌上等地方亂刻亂化。不要在樹木上，墻上，課桌上等地方亂刻亂化。對待校工要有禮貌。對待校工要有禮貌。在圖書室保持安靜整潔，看完書后應及時歸還。在圖書室保持安靜整潔，看完書后應及時歸還。校園十大禮貌校園十大禮貌最后離開教室的同學應關窗、關燈、關門。最后離開教室的同學應關窗、關燈、關門。看到廢紙應撿起。看到廢紙應撿起。向表現(xiàn)出色的人表示祝賀。向表現(xiàn)出色的人表示祝賀。教室走道擁擠時讓同學先走。教室走道擁擠時讓同學先走。尊重其他同學的評論、觀點和想法尊重其他同學的評論、觀點和想法在來自外地的老師、同學面前應講普通話。在來自外地的老師、同學面前應講普通話。同學發(fā)言時應安靜聆
15、聽。同學發(fā)言時應安靜聆聽。課前準備要安靜，動作要迅速。課前準備要安靜，動作要迅速。上課同學答題時，適當?shù)毓膭罴佑?。上課同學答題時，適當?shù)毓膭罴佑?。課堂有問題先舉手，不隨便打斷老師思路課堂有問題先舉手，不隨便打斷老師思路教室十大禮貌教室十大禮貌日常禮貌用語日常禮貌用語:見面語見面語:感謝語感謝語: :致歉語致歉語: :告別語告別語: :早上好、晚上好、您好、久仰早上好、晚上好、您好、久仰 謝謝、讓您費心了、多虧您的幫謝謝、讓您費心了、多虧您的幫助、您辛苦了助、您辛苦了 對不起、請原諒、很對不起、請原諒、很抱歉、請多包涵抱歉、請多包涵 再見、請再來、歡迎隨再見、請再來、歡迎隨時光臨、一路順風時光臨
16、、一路順風 禮 貌 顯 魅 力禮貌是尊重禮貌是尊重1 1、禮貌是尊重的具體表現(xiàn)、禮貌是尊重的具體表現(xiàn)禮貌的表現(xiàn)禮貌的表現(xiàn)1 1、語言文明、語言文明2 2、態(tài)度親和、態(tài)度親和3 3、舉止端莊、舉止端莊這節(jié)課我們學到了什么？這節(jié)課我們學到了什么？2、禮貌是文明的表現(xiàn)、禮貌是文明的表現(xiàn)1人與人之間需要尊重，是尊重的具體表現(xiàn)，是文明的體現(xiàn)。（ ）一、單項選擇題一、單項選擇題A.友善 寬容B.禮貌 禮貌C.謙讓 團結D.尊老 愛幼2 2禮貌包含下列良好品質（禮貌包含下列良好品質（ ） 尊重寬容謙讓與人為善尊重寬容謙讓與人為善一、單項選擇題一、單項選擇題A. A. B. B. C. C. D. D. 3.
17、 3. 對人有禮貌，主要表現(xiàn)在（對人有禮貌，主要表現(xiàn)在（ ）語言文明態(tài)度親和語言文明態(tài)度親和舉止端莊意志頑強舉止端莊意志頑強一、單項選擇題一、單項選擇題A. A. B. B. C. C. D. D. 4 4“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！边@句話說明了（這句話說明了（ ）一、單項選擇題一、單項選擇題A.A.冬天與六月寒冷冬天與六月寒冷B.B.冬天說好話的人比六月天多冬天說好話的人比六月天多C.C.語言的美丑產生的心理效果有天壤之別語言的美丑產生的心理效果有天壤之別D.D.文明用語能讓人感到暖意融融文明用語能讓人感到暖意融融一、單項選擇題一、單項選擇題A.A.真
18、心誠意真心誠意B.B.態(tài)度親和態(tài)度親和C.C.舉止端莊舉止端莊D.D.友好交往友好交往6 6文明禮貌要通過端莊的舉止來體現(xiàn)，作為文明禮貌要通過端莊的舉止來體現(xiàn)，作為中學生應做到（中學生應做到（ ）容貌清潔服裝整潔、大方容貌清潔服裝整潔、大方舉止規(guī)范有禮有節(jié)舉止規(guī)范有禮有節(jié)一、單項選擇題一、單項選擇題A. A. B. B. C. C. D. D. 7.7.禮貌在社會生活中很重要，它關系到（禮貌在社會生活中很重要，它關系到（ ）社會風氣的好壞國家和民族的尊嚴社會風氣的好壞國家和民族的尊嚴人際關系的質量個人是否有道德修養(yǎng)人際關系的質量個人是否有道德修養(yǎng)一、單項選擇題一、單項選擇題A. A. B. B
19、. C. C. D. D. 8 8我們參加社會活動，要注意容貌清潔、服裝得體、我們參加社會活動，要注意容貌清潔、服裝得體、舉止端莊。其中舉止端莊能反映（舉止端莊。其中舉止端莊能反映（ ）個人高雅的氣質個人道德修養(yǎng)和文明程度個人高雅的氣質個人道德修養(yǎng)和文明程度個人的全部內心世界個人社交能力的高低個人的全部內心世界個人社交能力的高低一、單項選擇題一、單項選擇題A. A. B. B. C. C. D. D. 多選多選w1、禮貌反映我們自身的素質，展示我、禮貌反映我們自身的素質，展示我們的風采，它是（們的風采，它是（ ）wA處理人與人之間關系的一種規(guī)范處理人與人之間關系的一種規(guī)范wB人們在日常交往中應
20、當遵守的道德人們在日常交往中應當遵守的道德標準標準wC一種良好的品質一種良好的品質wD文明的體現(xiàn)文明的體現(xiàn)ABCDw2、“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！边@這句話告訴我們（句話告訴我們（ ）wA語言有美丑之分語言有美丑之分wB語言產生的心理效應有天壤之別語言產生的心理效應有天壤之別wC說話要和氣，不惡語傷人說話要和氣，不惡語傷人wD態(tài)度親和，會拉近彼此之間的距離態(tài)度親和，會拉近彼此之間的距離ABCw3、“心扉如同門戶，小小的鑰匙便可打開它，心扉如同門戶，小小的鑰匙便可打開它，別忘了鑰匙有這樣兩把別忘了鑰匙有這樣兩把謝謝謝謝和和勞駕勞駕。”這首古謠對我們的啟示是
21、這首古謠對我們的啟示是( )( )wA文明用語能使交往和諧，為人際關系增色文明用語能使交往和諧，為人際關系增色wB一聲得體的一聲得體的“謝謝謝謝”和和“勞駕勞駕”，能讓人感到，能讓人感到暖意融融暖意融融wC和氣的態(tài)度會增進友誼和團結和氣的態(tài)度會增進友誼和團結wD 端莊的舉止能廣受歡迎，廣交朋友端莊的舉止能廣受歡迎，廣交朋友ABw4、對人有禮貌，主要體現(xiàn)在（、對人有禮貌，主要體現(xiàn)在（ ）wA語言方面語言方面wB態(tài)度方面態(tài)度方面wC行為方面行為方面wD人際關系方面人際關系方面ABCw5、詩經詩經說：說：“謙謙君子，賜我百朋。謙謙君子，賜我百朋?！边@句話啟示我們（這句話啟示我們（ ）wA要做到舉止端
22、莊要做到舉止端莊wB要做到內心誠意要做到內心誠意 ，外在彬彬有禮，外在彬彬有禮wC良好的待人舉止能廣交朋友良好的待人舉止能廣交朋友wD良好的行為舉止是我們進行社會交往的良好的行為舉止是我們進行社會交往的基本要求基本要求ABCD 1010小孫今年被評為全市小孫今年被評為全市“十佳小公民十佳小公民”，老師和同學，老師和同學們都說他無愧于這個榮譽稱號。在平常的學習和生活中，小孫們都說他無愧于這個榮譽稱號。在平常的學習和生活中，小孫語言文明、待人和氣、舉止端莊，同學們在學習、生活上有困語言文明、待人和氣、舉止端莊，同學們在學習、生活上有困難，他都樂于幫助，以真誠、友善之心關愛身邊的人，同學們難，他都樂
23、于幫助，以真誠、友善之心關愛身邊的人，同學們都樂于與他交朋友。都樂于與他交朋友。（1 1）小孫具備哪些與人交往的素養(yǎng)？）小孫具備哪些與人交往的素養(yǎng)？（2 2）這些素養(yǎng)在人際交往中起什么作用？）這些素養(yǎng)在人際交往中起什么作用？二、簡答題二、簡答題 文明用語能使交往和諧，為人際關系增色。態(tài)度親和能使文明用語能使交往和諧，為人際關系增色。態(tài)度親和能使我們增添交往的魅力，拉進彼此之間的距離。舉止端莊能反映我們增添交往的魅力，拉進彼此之間的距離。舉止端莊能反映我們高雅的氣質，反映我們的道德素養(yǎng)和文明程度。我們高雅的氣質，反映我們的道德素養(yǎng)和文明程度。語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊。語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊。 謝謝謝謝 不學禮不學禮, 無以立無以立
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