《九年級語文下冊 第五單元 比較 探究 世間最美的墳?zāi)拐n件 北師大版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級語文下冊 第五單元 比較 探究 世間最美的墳?zāi)拐n件 北師大版(34頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、新課導(dǎo)語 人生事事有選擇,但有一件事情是沒有選擇的,那就是死亡。就因為其無法選擇,所以從古至今許多人對生命結(jié)局做了各自的詮釋,有埃及法老的木乃伊,有秦皇漢武的海外尋丹,更有唐宗宋詛的輝煌靈寢對面立著個如來佛祖。那么,一代文豪列夫托爾斯泰又是怎樣詮釋他生命的最后的驛站呢?今天,我們就一起來學(xué)習(xí)奧地利著名作家茨威格的文章世間最美的墳?zāi)菇鹱炙┘Я晏┘Я昵厥蓟柿瓿杉己沽昝?長陵十三陵定陵地宮前殿昭君墓 世間最美的墳?zāi)?記1928年的一次俄國旅行一、作者簡介 斯蒂芬茨威格(1881-1942 )奧地利作家。擅長寫小說、人物傳記,也寫詩歌、戲劇和翻譯作品。自幼喜好文學(xué)作品。早期推崇唯美主義,相信通過抽
2、象的道德教育可以改變?nèi)说木衩婷?。他從唯美主義到人道主義到反法西斯主義,始終沒有跨出資產(chǎn)階級意識范疇。最終攜妻在巴西自殺。斯蒂芬.茨威格 高爾基與茨威格二、列夫尼古拉耶維奇托爾斯泰(1828-1910) 十九世紀(jì)后半期俄國最偉大的作家,他以自己漫長一生的辛勤創(chuàng)作,登上了當(dāng)時歐洲批判現(xiàn)實主義文學(xué)的高峰。托爾斯泰出身于古老而有名望的大貴族,但他一生始終不渝地真誠地尋求接近人民的道路,多次在自己的莊園進行改革,不過都沒成功。五十年代開始文學(xué)創(chuàng)作。戰(zhàn)爭與和平是他前期創(chuàng)作總結(jié)。安娜卡列尼娜代表他創(chuàng)作的第二個里程碑。復(fù)活是他長期思想探索的藝術(shù)總結(jié),是他對俄國地主資產(chǎn)階級社會批判最全面、深刻、有力的一部長篇
3、小說。列夫列夫.托爾斯泰托爾斯泰托爾斯泰墓托爾斯泰墓一、整體感悟:體會托翁墓特點如果我們忠于自己的眼睛,托爾斯泰墓應(yīng)該是“世間最_的墳?zāi)埂蹦敲此腳體現(xiàn)在哪里?(邊讀邊拿筆在課文中劃出相關(guān)語句)引導(dǎo):課文中有四處。集體有感情的朗誦。(配樂)沒有墓碑概括托爾斯泰墓的特點:樸素遠(yuǎn)離塵囂沒有裝飾領(lǐng)悟托爾斯泰墓的樸素美 教師引導(dǎo):讀完這些文字,除了“樸素”,不知道同學(xué)們還有什么感受沒有?(一個字) 同學(xué)們感受到了“美”,這里景色優(yōu)美,環(huán)境寧靜。讓我們再看看那些親臨墓地的人們有什么感受吧!(課文中尋找) 作者有什么樣的感受呢?二、作品賞析 第一步:理清思路,把握全文 1、速讀全文,說出本文主要內(nèi)容 記游
4、托爾斯泰墓,抒發(fā)作者對這位偉大作家的崇敬之情。 2、讀第一段,它主要寫什么?寫作順序如何?怎樣劃分層次? 寫托爾斯泰墓給人的總印象 寫托爾斯泰墓的地點,環(huán)境,形狀等 寫樹的由來,引出托爾斯泰的愿望層次:三 層(1)托爾斯泰墓宏偉感人。 (2)托爾斯泰墓普通平凡 (3)托爾斯泰墓的修建是作家本人愿望第二步:理清段落間關(guān)系 1、兩段間的銜接 有過渡句(他當(dāng)即表示愿意將來埋骨于那些親手栽種的額樹木之下。 后事就這樣辦了完全按照托爾斯泰的愿望),銜接自然緊密 2、兩段內(nèi)容上的關(guān)聯(lián) 讀第一段會產(chǎn)生如下疑問: 第一、第二兩層的內(nèi)容是否矛盾?如果不矛盾,它們是怎樣統(tǒng)一的? 可以從第二段去尋找答案第三步:抓住
5、關(guān)鍵詞、句,賞析文章(以第二段為例) 1句:承接上文 2句:世間最美,印象最深,最感人,(點題) 3句:沒有.沒有.沒有.也沒有(排比)(樸素) (這樣樸素的墓完全按照托爾斯泰的愿望修建,表明對樸素的追求是托爾斯泰的幸福觀,這正是第一段中所提到的“啟示”。) 4句:不留名姓(類比) 5句:木柵欄是不關(guān)閉的(他接近人民) 破壞偉人墓地的寧靜(人民崇敬他) (破壞寧靜:參觀墓地) 6句:樸素(托爾斯泰墓的基本特征) 7句:描寫景物(襯托墓地寧靜、樸素) 8句:樸素,最偉大人物(作者直接贊揚) 9句:恰恰是不留姓名,比所有挖空心思置辦的大理石和奢華裝飾更扣人心弦 成百上千到他的安息地來的 人中間沒有
6、一個有勇氣,哪怕僅僅從這幽暗的土丘上摘下一朵花留作紀(jì)念 10句、樸素、打動人心(再次肯定了上句) 11句、莊嚴(yán)肅穆、感人至深、劇烈震撼(用拿破倫、歌德、莎士比亞的墳?zāi)箒磉M行比較)三、寫作特點2、巧妙運用襯托手法。1、結(jié)合感受進行描寫。(點擊相應(yīng)問題鏈接)3、人們重新感到,這個世上再也沒有比這最后留下的、紀(jì)念碑似的樸素更打動人心的了。4、逼人的樸素禁錮住任何一種觀賞的閑情,并且不容許大聲說話。1、我在俄國所見到的景物再沒有比列夫 托爾斯泰更宏偉、更感人的了。2、他的墳?zāi)钩闪耸篱g最美的、給人印象最深的墳?zāi)埂?這個比誰都感到被自己聲名所累的偉人,就像偶爾被發(fā)現(xiàn)的流浪漢、不為人知的士兵一般不留名姓地被
7、人埋葬了正襯: 老殘軍人退休院大理石穹隆底下拿破侖的墓穴,魏瑪公侯之墓中歌德的靈寢,西敏司寺里莎士比亞的石棺,看上去都不像樹林中的這個只有風(fēng)兒低吟,甚至全無人語聲,莊嚴(yán)肅穆,感人至深的無名墓冢那樣能劇烈震撼每一個人內(nèi)心深藏著的情感。反襯:想一想:幾位偉人的墳?zāi)沟谋容^能表明什么?答:更表明托爾斯泰墓的樸素和“宏偉”,使讀者產(chǎn)生更具體深刻的印象。更具有震撼心靈的力量四、總結(jié): 盡管這是一個極普通,極樸素的墓地,但它和偉人高尚的心靈聯(lián)結(jié)在一起,也可以說,正是墓地驚人的樸素與墓主人的偉大形成鮮明的對比,更感動了作者。作者又將自己被劇烈震撼的情感通過樸素的語言傳達出來,多少情思、多少感慨,都包含在世間最
8、美的墳?zāi)蛊降瓨闼氐奈淖种?,使文章的形式與內(nèi)容、情感的表達與理性的思考都達到了完美的統(tǒng)一,具有了震撼人心的力量。五、通過練習(xí)、培養(yǎng)審題能力、檢查學(xué)習(xí)效 果 1.“就像偶爾被發(fā)現(xiàn)的流浪漢、不為人知的士兵那樣不留名姓地被人埋葬了”的意思是 A.(他的一生)曾像流浪漢一樣遭遇坎坷,曾像士兵一樣戰(zhàn)斗。 B.(他)終于與流浪漢、士兵那樣的社會底層民眾融為一體。 C.(他)就像倒斃的流浪漢、無名的陣亡士兵一樣在世上消失。 D.(他的聲名)像流浪漢、士兵等勞苦大眾那樣被社會吞噬。 答:C2 “風(fēng)兒-土地”這段景物描寫在文中有何作用?(選錯項) A.在不容大聲說話的地方,自然景物的動態(tài)反襯出墓地的寧靜。 B.象
9、征偉人將與大自然一樣長存,更顯示他人格的高尚。 C.由于沒有奢華裝飾,描寫景物更顯示墳?zāi)沟臉闼亍?D.在莊嚴(yán)肅穆的氛圍中,活潑的景物能增添生氣和溫暖的情調(diào)。 答:B3 作者用拿破倫、歌德、莎士比亞的墳?zāi)箒磉M行比較有何作用?(選錯項) A.可以顯示出三人與托爾斯泰思想品格的差異,表明托爾斯泰才真正偉大。 B.從墳?zāi)沟腻娜徊煌娘L(fēng)格可以反襯出托爾斯泰墓的逼人的樸素。 C.三個人都聞名世界,偉人與偉人相比較,更使人體會到這幽暗小土丘的“宏偉”。 D.前文提到托爾斯泰墓與其它偉人墓不同,這里又以他們?yōu)槔?,使讀者印象更具體深刻。 答:A4、從文中找出具體描寫參觀者對托爾斯泰有崇敬之情的句子 (1)_ (2)_ 答:(1)“這里,逼人的樸素-不允許你大聲說話。” (2)“成百上千-留作紀(jì)念?!?5、作者用哪兩個字來形容托爾斯泰墓的基本特征? 答:樸素 6、文中為什么說這是一個“特殊的日子”? 答:這是托爾斯泰誕辰一百周年紀(jì)念 日