二年級數(shù)學(xué)上冊 認識厘米課件 北京版

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1、北京版二年北京版二年級數(shù)學(xué)級數(shù)學(xué)上上冊冊教學(xué)目標1.知識目標：通過觀察、測量活動，使大家體會建立統(tǒng)一的知識目標：通過觀察、測量活動，使大家體會建立統(tǒng)一的長度單位的必要性。長度單位的必要性。2.能力目標：認識長度單位厘米，初步建立能力目標：認識長度單位厘米，初步建立1厘米的長度觀厘米的長度觀念。會用計量工具測量較小物體的長度，同時培養(yǎng)大家的念。會用計量工具測量較小物體的長度，同時培養(yǎng)大家的估測意識。估測意識。3.情感目標：培養(yǎng)大家觀察、動手操作的能力，使大家養(yǎng)成情感目標：培養(yǎng)大家觀察、動手操作的能力，使大家養(yǎng)成細心、認真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。細心、認真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。豎線豎線三種長度不同的豎線都叫三種長度不同

2、的豎線都叫刻度線刻度線數(shù)字數(shù)字從小到大的順序排列的從小到大的順序排列的0刻度刻度標志著開始標志著開始cm厘米厘米認識尺子認識尺子 cm0厘米12345678910111厘米1厘 米認識認識1厘米厘米 0刻度生活中的生活中的1厘米厘米0厘米1234567891011圖釘圖釘?shù)拈L度是的長度是1厘米厘米手指的寬大約是手指的寬大約是1厘米厘米0厘米1234567891011認識幾厘米認識幾厘米 0厘米1234567891011 用厘米量物體的長度用厘米量物體的長度 先把尺的先把尺的“0”刻度對準物刻度對準物體的一端，再看物體的另一體的一端，再看物體的另一端對著尺上的刻度幾，物體端對著尺上的刻度幾，物體的長就是幾厘米。的長就是幾厘米。小組合作完成小組合作完成 合作要求：合作要求：1.拿出老師為你準備的彩色紙條、拿出老師為你準備的彩色紙條、曲別針、小棒。曲別針、小棒。2.先猜一猜這有多長？先猜一猜這有多長？ 3.再測量進行驗證，把結(jié)果填寫在再測量進行驗證，把結(jié)果填寫在表格里。表格里。本課小結(jié)1.小朋友們在這節(jié)課上掌握了小朋友們在這節(jié)課上掌握了哪些本領(lǐng)？哪些本領(lǐng)？2.實踐作業(yè)：量一量家中小物實踐作業(yè)：量一量家中小物品的長度，找出一個長大約為品的長度，找出一個長大約為10厘米的物體。厘米的物體。