1112高中語文 第五課杜甫詩三首第一課時課件 新人教版必修3

上傳人:沈*** 文檔編號:72798493 上傳時間:2022-04-09 格式:PPT 頁數(shù):47 大小:506.50KB
收藏 版權申訴 舉報 下載
1112高中語文 第五課杜甫詩三首第一課時課件 新人教版必修3_第1頁
第1頁 / 共47頁
1112高中語文 第五課杜甫詩三首第一課時課件 新人教版必修3_第2頁
第2頁 / 共47頁
1112高中語文 第五課杜甫詩三首第一課時課件 新人教版必修3_第3頁
第3頁 / 共47頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《1112高中語文 第五課杜甫詩三首第一課時課件 新人教版必修3》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《1112高中語文 第五課杜甫詩三首第一課時課件 新人教版必修3(47頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 代贈二首(其一) 李商隱 樓上黃昏欲望休,玉梯橫絕月如鉤。 芭蕉不展丁香結,同向春風各自愁。 【賞析】代贈,代擬的贈人之作。此題詩二首,這是第一首。詩以一女子的口吻,寫她不能與情人相會的愁思。 詩中所寫的時間是春日的黃昏。詩人用以景托情的手法,從詩的主人公所見到的缺月、芭蕉、丁香等景物中,襯托出她的思想感情。 詩的開頭四字,就點明了時間、地點:“樓上黃昏?!焙竺妗坝荨比謩t惟妙惟肖地描摹出女子的行動:她舉步走到樓頭,想去望望遠處,卻又廢然而止。這里,不僅使我們看到了女子的姿態(tài),而且也透露出她那無奈作罷的神情?!坝荨币槐咀鳌巴荨薄!靶荨弊鳌巴V埂?、“罷休”之意。“欲望”,是想去望她

2、的情人;但為何又欲望還休呢? 對此,詩人并不作正面說明,因為那樣容易流于顯露,沒有詩意;他用描繪周圍景物,來表現(xiàn)女子的情思。 南朝詩人江淹倡婦自悲賦寫漢宮佳人失寵獨居,有“青苔積兮銀閣澀,網(wǎng)羅生兮玉梯虛”之句?!坝裉萏摗笔钦f玉梯虛設,無人來登。此詩的“玉梯橫絕”,是說玉梯橫斷,無由得上,喻指情人被阻,不能來此相會。此連上句,是說女子渴望見到情人,因此想去眺望;但又驀然想到他必定來不了,只得止步。欲望還休,把女子復雜矛盾的心理活動和孤寂無聊的失望情態(tài),寫得細微逼真。“月中鉤”一本作“月如鉤”,意同。它不僅烘托了環(huán)境的寂寞與凄清,還有象征意義:月兒的缺而不圓,就像是一對情人的不得會合。 三、四句仍

3、然通過寫景來進一步揭示女子的內心感情。第二句缺月如鉤是女子抬頭所見遠處天上之景;這兩句則是女子低頭所見近處地上景物。高下遠近,錯落有致。這里的芭蕉,是蕉心還未展開的芭蕉,稍晚于詩人的錢珝未展芭蕉詩中的“芳心猶卷怯春寒”,寫的就是這種景象;這里的丁香,也不是花瓣盛開的丁香,而是緘結不開的花蕾。它們共同對著黃昏時清冷的春風,哀愁無限。這既是女子眼前實景的真實描繪,同時又是借物寫人,以芭蕉喻情人,以丁香喻女子自己,隱喻二人異地同心,都在為不得與對方相會而愁苦。物之愁,興起、加深了人之愁,是“興”;物之愁,亦即人之愁,又是“比”。芭蕉丁香,既是詩人的精心安排,同時又是即目所見,隨手拈來,顯得那么自然。

4、 景與情、物與人融為一體,“比”與“興”融為一體,精心結撰而又毫無造作雕琢之跡,是此詩的極為成功之處。特別是最后兩句,意境很美,含蘊無窮,歷來為人所稱道,詩話類編就把它特別標舉出來,非常贊賞。 (2010年高考天津卷) 14補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(限選5句)(5分) (1)君子坦蕩蕩,_。 (論語述而) (2)_,長路漫浩浩。(古詩十九首涉江采芙蓉) (3)固知一死生為虛誕,_。 (王羲之蘭亭集序) (4)群山萬壑赴荊門,_。 (杜甫詠懷古跡其三) (5)_,水面清圓,一一風荷舉。(周邦彥蘇幕遮) (6)舞榭歌臺,_。 (辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古) 【答案】(1)小人長戚戚(2)還

5、顧望舊鄉(xiāng)(3)齊彭殤為妄作(4)生長明妃尚有村(5)葉上初陽干宿雨 (6)風流總被雨打風吹去(每題1分,錯一字0分。共6分) 1了解杜甫生平以及對其詩歌創(chuàng)作的影響;了解近體詩與古體詩的區(qū)別;初步了解詩歌格律常識;掌握詩歌朗讀的基本方法;訓練學生讀詩誦詩的能力。 2引導學生感受、品味詩歌意境并體悟詩歌情韻,初步了解詩作者的創(chuàng)作風格;引導學生初步掌握詩歌鑒賞基本方法和步驟,訓練誦讀詩歌四步法解題、釋句、入境、會意。 3欣賞大自然的美;體味詩人的人生際遇;感受詩人憂國憂民的愛國情操;樹立對高尚人格孜孜以求的信念。 1讀準字音 暮砧(zhn)萬壑(h)朔(shu)漠 青冢(zhn) 渚(zh)清沙白

6、繁霜鬢(bn) 江間(jin) 省(xn)識 千載(zi) 2解釋語詞 玉露:白露。 凋傷:使草木凋落衰敗。 蕭森:蕭瑟陰森。 他日:往日。 故園心:指思念故鄉(xiāng)之情。 暮砧:傍晚時的搗衣聲。 紫臺:紫宮,宮廷。 朔漠:北方的沙漠。 胡語:指胡人的樂曲。 渚:水中小塊陸地。 蕭蕭:模擬草木搖落的聲音。 作客:客居異鄉(xiāng)。 百年:文中借指晚年。 潦倒:衰頹,失意。 6走近作者 杜甫(712770)唐代詩人。字子美,自稱少陵野老。祖籍襄陽(今屬湖北),自其曾祖時遷居鞏縣(今河南鞏義)。自幼好學,知識淵博,頗有政治抱負。開元后期,舉進士不第,漫游各地。天寶三載(公元744年)在洛陽與李白相識。后寓居長安

7、(今陜西西安)將近十年,未能有所施展,生治貧困,逐漸接近人民,對當時的社會狀況有較深的認識??揩I賦始得官。及安祿山軍陷長安,曾被困城中半年,后逃至鳳翔,謁見肅宗,官左拾遺。長安收復后,隨肅宗還京,尋出為華州司功參軍,不久棄官往秦州、同谷。 又移家成都,筑草堂于浣花溪上,世稱浣花草堂。一度在劍南節(jié)度使嚴武幕中任參謀,武表為檢校工部員外郎,故世稱杜工部。晚年攜家出蜀,病死湘江途中。一說死于耒陽。 他的詩大膽揭露當時社會矛盾,對貧苦人民寄以深切同情。他善于選擇具有普遍意義的社會題材,反映出當時政治的腐敗,在一定程度上表達了人民的愿望。許多優(yōu)秀作品,顯示出唐代由開元、天寶盛世轉向分裂衰微的歷史過程,因

8、被稱為“詩史”。 在藝術上,善于運用各種詩歌形式,尤長于律詩,風格多樣,而以沉郁為主;語言精練,具有高度的表達能力。繼承和發(fā)揚詩經(jīng)以來注重反映社會現(xiàn)實的優(yōu)良文學傳統(tǒng),成為我國古代詩歌藝術發(fā)展的又一高峰。宋以后被尊為“詩圣”,對歷代詩歌創(chuàng)作產生巨大影響。兵車行春望羌村北征三吏三別茅屋為秋風所破歌秋興八首等皆為人傳誦。有杜工部集。 7了解背景 (1)秋興八首是大歷元年(766)秋杜甫在夔州時所作的一組七言律詩,因秋而感發(fā)詩興,故曰秋興。這一組詩歷來被公認為杜甫抒情詩中藝術性最高的詩。杜甫自肅宗乾元二年(759)棄官,至今已歷七載,戰(zhàn)亂頻仍,國無寧日,人無定所,當此秋風蕭颯之時,不免觸景生情。八首詩

9、是一個完整的樂章,主題是“故國之思”,第二首中“每依北斗望京華”,第四首中“故國平居有所思”是八篇的的綱領。詩中所寫個人的悲哀也關乎國難。 (2)杜甫于唐代宗大歷元年(766)自云安(今四川云陽)到達夔州(今四川奉節(jié)東),一住兩年。這是他創(chuàng)作中的一個繁榮時期,兩年內寫出了430多首詩,占全集詩中的七分之二,而且有不少長篇。從總體看,不少論者都認為在思想內容上比過去的作品略見遜色,其實,其中也有不少作品無論在思想性或藝術性上都堪稱傳世之作,詠懷古跡(共五首)即是一例。 (3)登高一詩寫于唐大歷二年(767)秋,當時詩人住在夔州。夔州位于長江之濱,瞿塘峽口,以水急,風大,猿多著稱。詩中寫登高所見的

10、秋江景色,抒發(fā)長年漂泊、老病孤愁的感情。 8開闊視野 古體詩與近體詩 舊體詩從唐代開始分為古體和近體兩大類。唐代以前的詩都稱古體詩,近體詩是與古體詩相對而言的,不是指近代。這種說法已經(jīng)沿用了1000多年了。古體詩與近體詩的不同點,主要在于古體詩除了必須用韻之外,不受格律的限制,寫起來比較自由。 近體詩的格律始于南朝的齊、梁,形成于初唐,完備于盛唐。它可以分為絕句與律詩兩種。四句一首的稱絕句,絕句又分為五絕和七絕。五字一句的稱五絕,七字一句的稱七絕。律詩是八句一首,它又分為五律和七律。五字一句的稱五律,七字一句的稱七律。八句以上的律詩稱排律或長律。律詩有以下四個特點:每首的字數(shù)、句數(shù)都有規(guī)定,都

11、是八句,五律40字,七律56字;押平聲韻;每句的平仄都有規(guī)定;每篇必須對仗,對仗的位置也有規(guī)定。長律一般是五言的,且往往在題目上標明韻數(shù),如白居易的代書詩一百韻寄微之就有1000字。這種長律除首尾兩聯(lián)外,一律對仗,故稱排律。 絕句分古絕和律絕兩類,古絕不論用仄韻或平韻,都不受格律的限制,可歸入古體詩一類。而律絕一般押平聲韻,也有押仄聲韻的,但必須按近體詩的規(guī)則。它在形式上等于半首律詩,詳細容后再敘??傊?,古風屬于古體詩,律詩屬于近體詩,包括長律。 古體詩與近體詩的區(qū)別:首先古體詩在句子和字數(shù)上是多種形式的,有三言古詩、四言古詩、五言古詩、七言古詩,稱三古、四古、五古、七古,七言以上的稱雜言古詩

12、。而近體詩只有五言和七言兩種。從句數(shù)上看,古體詩最短的只有兩句,多的如屈原的離騷全詩就有372句,2400余字,是流傳至今最長的詩。而近體詩則限定為四句或八句,只有長律可以超過八句。 其次在用韻上,古體詩有以下幾個特點:全詩可以用平聲韻也可以用仄聲韻,還可以隨意轉為其他韻;一首詩可以每句都用韻,不限于偶數(shù)句子,用韻的字可以重復;可以用鄰韻,還可以上、去聲通押。總之用韻是比較自由的。而近體詩用韻的規(guī)矩就非常嚴格,一首詩限用一個韻;除第一句可用韻也可不用韻外,其余句子都在偶數(shù)句用韻;用于韻腳的字不能重復;不用韻的句子其末一字,平仄聲不能與用韻句子的末一字相同;除起句外不能用鄰韻。因為近體詩主要用平

13、聲韻,自然談不上在仄聲中,上、去聲通押。 此外,近體詩在一個句子中和句子與句子之間的平仄安排上,還有許多講究,律詩還要對仗,這些我們將另行討論。可這些規(guī)矩,在古體詩中都不存在。 因為古體詩的形式比較自由,又不限句數(shù),使它的應用比較廣泛,所以在近體詩形成之后,并沒有完全取代古體詩的位置。唐代和唐以后的許多著名詩人,都是既寫近體詩,又寫古體詩。一直到今天,在全國性歷次詩詞大賽獲獎作品中,古體詩占有相當比例。 長短句(雜言詩) 古體詩有雜言一體。雜言,也就是長短句,從三言到十一言,可以隨意變化。不過,篇中多數(shù)句子還是七言,所以雜言算是七言古詩。雜言詩由于句子的長短不受拘束,首先就給人一種奔放的感覺。

14、最擅長雜言詩的詩人是李白,他在詩中兼用散文的語法,更加令人感覺到這是跟一般五、七言古詩完全不同的一種詩體。本課設計兩課時第一課時(講讀秋興八首(其一) 1吃透文本 這首詩通過對巫山、巫峽的秋聲和秋色的形象描繪,烘托出陰沉蕭森、動蕩不安的環(huán)境氣氛,令人感到的秋色秋聲撲面驚心,抒發(fā)了詩人憂國憂民和孤獨抑郁之感。 2疑難探究 (1)怎樣理解杜甫的悲秋? 本課所選三首詩都是作于秋天,其中兩首直接寫到了秋景秋思。怎樣理解杜甫的悲秋情懷呢?悲秋是我國古代文學的一個傳統(tǒng)題材,所謂“春女善懷,秋士易感”。 如宋玉的九辨云:“悲哉秋之為氣也!蕭瑟兮草木搖落而變衰,憭栗兮若在遠行,登山臨水兮送將歸?!辈茇У难喔栊?/p>

15、云:“秋風蕭瑟天氣涼,草木搖落露為霜,群燕辭歸雁南翔?!鼻锾烊f物凋零,霜風漸冷,給人以苦寒之感,容易使人產生人生遲暮,功業(yè)難成之類的聯(lián)想,但也催人奮進,令人振作。杜甫的悲秋,融入了羈旅的愁思,家國的憂傷,身世的感慨,顯得更加沉郁厚重。 (2)如何理解秋天和大江在秋興詩中的作用? 秋天和大江是杜詩中最常見的意象。詩人用一派彌天蓋地的秋色將渭原秦川與巴山蜀水聯(lián)結起來,寄托自己的故國之思;又用滔滔不盡的大江把今昔異代聯(lián)系起來,寄寓自己的撫今追昔之感。詩中那無所不在的秋色,籠罩了無限的宇宙空間;而它一年一度如期而至,又無言地昭示著大自然的歲華搖落,宇宙間的時光如流,人世上的生命不永。那條“波浪兼天”的

16、大江,是永恒的時間紐帶,它牽系著人類的歷史和未來,淘洗著無數(shù)王朝的更替,沖洗著無數(shù)生命的流程。 (3)怎樣理解“叢菊兩開他日淚”? 對這句話的理解素有爭議。一是“叢菊兩開”的“兩開”具體所指是什么?一種說法為杜甫在夔州兩見菊開??疾於鸥Φ男雄?,他出川的當年曾在云安(今重慶云陽)度過了一個秋天,寫秋興八首時已到夔州,再歷秋景?!皟砷_”還應該從出川算起較確切,故一般認為這首詩作于到夔州的當年。二是“他日”作何解?不同于課本注釋的另一種解釋為:“他日”即“來日”也。詩意為:“叢菊兩開”,徒作來日回憶之淚耳,即“而今樂事他年淚”之意,清人錢謙益就是持這種觀點,他在錢注杜詩中評道:“叢菊兩開,儲別淚于他

17、日;孤舟一系,僦歸心于故園。” 解“他日”為“向日”(從前)或“來日”在訓詁上都有根據(jù),于詩意也各有所長,很難分出高下來。 (4)秋興八首(其一)是怎樣表達作者的感情的? 首聯(lián)從秋景寫起,“玉露凋傷楓樹林,巫山巫峽氣蕭森”寫出了夔地露冷楓丹、萬物蕭森的景象。“凋傷”本來寓衰颯之氣,但露是玉露,樹是楓林,反而在蕭索中見出了富麗景象,格調頗為勁健。而言“氣蕭森”,則非但指草木搖落,亦且涵蓋江山萬象,為第二聯(lián)蓄勢。 “江間波浪兼天涌,塞上風云接地陰”承上展開:江間,寫巫峽;塞上,寫巫山。波浪在地,卻說兼天而涌,風云在天,卻言接地而陰。詩人縱目馳騁,自下而上,自上而下,生動地寫出了巫山巫峽的蕭森氣象。

18、第三聯(lián)開始,轉而由景生情,抒發(fā)感慨。 “叢菊兩開”,指離蜀歷經(jīng)了兩秋;“孤舟一系”,指眼下旅途的飄零。而“他日淚”則生悲情于從前,“故園心”則托相思于萬里。最后一聯(lián),詩人將關注的焦點轉移到生活中來。風霜凄緊,嚴冬將至,那千家萬戶的“刀尺聲”和“搗衣聲”急切響起,怎能不泛起歲暮日晚、羈旅無依的傷感!而凄苦之情,思鄉(xiāng)之意,皆在不言之中。全詩就此收束,余意綿綿。 3隨堂練習 1下列詞語含有錯別字的一項是() A蘊蓄溝壑排遣漂泊 B催促簫瑟渲染落魄 C文藻逶迤悲愴沉郁 D慨嘆朔漠霜鬢蒼涼 【答案】B(簫瑟蕭瑟。) 2下列詞語含義解釋有誤的一項是() A玉露(白露) 苦恨(痛苦怨恨) B朔漠(北方的沙漠

19、) 他日(往日) C紫臺(宮廷) 凋傷(使草木凋落衰敗) D蕭森(蕭瑟陰森) 春風面(指王昭君的美貌) 【答案】A(苦恨極其遺憾。) 【答案】D(兩句中的“回”均為“回轉”的意思。A項兩個“獨”分別為“單獨”和“獨特、特殊”;B項兩個“向”分別為“對著,朝著”和“漸近”;C項兩個“蕭”分別為“蕭瑟”和“模擬草木搖落的聲音”。) 4下列詞語解釋不正確的一項是() A玉露,白露;凋傷,使草木凋落衰敗。 B“楓樹林”這個斑斕的意象,渲染絢爛凄冷的氣氛。 C“巫山巫峽”的節(jié)奏,則造成一種綿延幽深的感覺。 D“兼天”“接地”,寫出了浪大云涌的景象,這闊大的景象,表現(xiàn)了作者寬廣的胸懷,使人頓生自豪之情。

20、【答案】D 5下列對秋興八首(其一)的賞析,不正確的一項是() A秋興八首是杜甫流寓夔州時所作。這首詩是八首中的第一首,寫夔州一帶的秋景,寄寓詩人自傷漂泊、思念故園的心情。 B凡詩人觸目所見無不是陰晦蕭森的景象,可見詩人心情的孤寂凄楚,又可看出飽經(jīng)戰(zhàn)亂后國家的衰敗殘破。 C詩中那無所不在的秋色,籠罩了無限的宇宙空間;而它一年一度如期而至,又無言地昭示著大自然的歲華搖落,宇宙間的時光如流,人世中的生命短暫。 D詩人在此居住已近兩年,所以說故園之思隨著孤舟在江上漂走,只有徒然面對著叢菊的第二次開放,為去年的情景而落淚。 【答案】D 6下列表述不正確的一項是() A李白,字太白,號青蓮居士。有“詩仙”之譽。蜀道難原是樂府詩相和歌辭瑟調曲的舊題,多寫蜀道險阻。 B杜甫,世稱杜少陵,他一生經(jīng)歷坎坷,他的詩廣泛深刻地反映了當時的社會現(xiàn)實。被稱為“詩史”。他是唐代新樂府運動的倡導者。登高是唐代宗大歷年間杜甫流寓夔州時的作品。 C李商隱,字義山,號玉谿生,懷州河內人。晚唐詩人。其詩情致婉曲,風格獨特,其愛情詩成就尤高,“身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點通”,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”均為描寫愛情的千古絕唱。 D中國古代文學史上,有“李杜”的說法,既指李白和杜甫的并稱,又指李商隱、杜牧的并稱,也有人稱后者為“小李杜”。 【答案】B(杜甫不是唐代新樂府運動的倡導者。)

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!