20011版七年級政治上冊 第1單元 笑迎新生活配套課件 人教實驗版

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1、 2010 2010年年4 4月月2525日下午，在玉樹藏族自治州職業(yè)技術(shù)學校日下午，在玉樹藏族自治州職業(yè)技術(shù)學校操場上，青海省各級教育系統(tǒng)舉行了玉樹藏族自治州職業(yè)技操場上，青海省各級教育系統(tǒng)舉行了玉樹藏族自治州職業(yè)技術(shù)學校術(shù)學校20092009級學生轉(zhuǎn)移啟程儀式。據(jù)悉，為使學生生活、學級學生轉(zhuǎn)移啟程儀式。據(jù)悉，為使學生生活、學習順利進行，青海省教育廳決定由玉樹藏族自治州職業(yè)技術(shù)習順利進行，青海省教育廳決定由玉樹藏族自治州職業(yè)技術(shù)學校派隨班班主任跟班前往接收學校，協(xié)助接收學校進行教學校派隨班班主任跟班前往接收學校，協(xié)助接收學校進行教育教學工作，直至學生畢業(yè)。同時，各接收學校將就學生和育教學工作

2、，直至學生畢業(yè)。同時，各接收學校將就學生和隨班老師的生活和學習等安排校舍、配備用具、制定教學計隨班老師的生活和學習等安排校舍、配備用具、制定教學計劃，選派優(yōu)秀教師為玉樹班學生授課。據(jù)此回答劃，選派優(yōu)秀教師為玉樹班學生授課。據(jù)此回答1 1、2 2題：題：1.1.上述舉措表明（上述舉措表明（ ）A.A.我國實行九年義務(wù)教育我國實行九年義務(wù)教育B.B.只有上職業(yè)技術(shù)學校，將來才能獲得良好的就業(yè)機會只有上職業(yè)技術(shù)學校，將來才能獲得良好的就業(yè)機會C.C.學習有苦也有樂學習有苦也有樂D.D.國家、社會、學校依法保障青少年受教育的權(quán)利國家、社會、學校依法保障青少年受教育的權(quán)利【解析【解析】選選D D。解答本

3、題關(guān)鍵是要仔細審讀材料。材料講述的。解答本題關(guān)鍵是要仔細審讀材料。材料講述的是玉樹藏族自治州職業(yè)技術(shù)學校的事情，和義務(wù)教育無關(guān)，是玉樹藏族自治州職業(yè)技術(shù)學校的事情，和義務(wù)教育無關(guān)，故故A A項的說法是錯誤的。項的說法是錯誤的。B B項的說法太絕對，也是錯誤的。項的說法太絕對，也是錯誤的。C C項項的說法在材料中沒有體現(xiàn)出來，故不能入選。的說法在材料中沒有體現(xiàn)出來，故不能入選。D D項的說法與題項的說法與題意相符，故答案為意相符，故答案為D D。2.2.作為災(zāi)區(qū)的青少年應(yīng)該（作為災(zāi)區(qū)的青少年應(yīng)該（ ）珍惜受教育的權(quán)利珍惜受教育的權(quán)利履行受教育的義務(wù)履行受教育的義務(wù)樹立終身學習的觀念樹立終身學習的

4、觀念先去打工掙錢，積極回報社會先去打工掙錢，積極回報社會A.A. B. B. C. C. D. D.【解析【解析】選選B B。解答本題可采用排除法。地震災(zāi)害使災(zāi)區(qū)的孩。解答本題可采用排除法。地震災(zāi)害使災(zāi)區(qū)的孩子失去了家園，失去了學校。國家采取措施讓他們重返校園，子失去了家園，失去了學校。國家采取措施讓他們重返校園，他們應(yīng)該珍惜受教育的權(quán)利他們應(yīng)該珍惜受教育的權(quán)利 ，履行受教育的義務(wù)，同時樹立，履行受教育的義務(wù)，同時樹立終身學習的觀念。終身學習的觀念。實際上是不珍惜受教育的權(quán)利，不履行實際上是不珍惜受教育的權(quán)利，不履行受教育的義務(wù)的做法，是不可取的。故受教育的義務(wù)的做法，是不可取的。故排除，答案

5、為排除，答案為B B。1.1.（20092009泉州中考）班集體是學生成長的搖籃，實踐證明，泉州中考）班集體是學生成長的搖籃，實踐證明，良好的班集體能夠激勵學生充滿激情地學習和生活。一個良良好的班集體能夠激勵學生充滿激情地學習和生活。一個良好班集體的形成，靠好班集體的形成，靠( )( )A.A.個別成員的團結(jié)與奉獻個別成員的團結(jié)與奉獻B.B.全體成員的團結(jié)與互助全體成員的團結(jié)與互助C.C.各自都有奮斗目標并不懈努力各自都有奮斗目標并不懈努力D.D.你爭我奪互相攀比的競爭意識你爭我奪互相攀比的競爭意識【解析【解析】選選B B。本題考查應(yīng)該如何創(chuàng)建良好的班集體。通過對。本題考查應(yīng)該如何創(chuàng)建良好的班

6、集體。通過對選項的分析，我們可以得知，良好的班集體是全體成員共同選項的分析，我們可以得知，良好的班集體是全體成員共同努力的結(jié)果，努力的結(jié)果，A A項是錯誤的；需要全體成員形成共同的奮斗目項是錯誤的；需要全體成員形成共同的奮斗目標，標，C C項也是錯誤的；項也是錯誤的；D D項片面強調(diào)了競爭，忽視了合作的作項片面強調(diào)了競爭，忽視了合作的作用，也不利于建立融洽的同學關(guān)系。用，也不利于建立融洽的同學關(guān)系。2.2.（20092009安徽中考安徽中考) )剛進中學，某校七年級剛進中學，某校七年級(2)(2)班同學經(jīng)過班同學經(jīng)過討論，確定了他們的班級格言：討論，確定了他們的班級格言：“進班一刻，七進班一刻

7、，七(2)(2)班是我的；班是我的；出班一步，我是七出班一步，我是七(2)(2)班的。班的?！边@句格言要求該班同學這句格言要求該班同學( )( )努力為班級和老師學習努力為班級和老師學習牢固樹立主人翁意識牢固樹立主人翁意識自覺維護班集體的榮譽和利益自覺維護班集體的榮譽和利益正確認識和處理個人與集體的關(guān)系正確認識和處理個人與集體的關(guān)系A(chǔ).A. B. B. C. C. D. D.【解析【解析】選選B B。這句班級格言表明了同學們作為班級一員的主。這句班級格言表明了同學們作為班級一員的主人翁意識和集體榮譽感，正確處理了個人與集體的關(guān)系。作人翁意識和集體榮譽感，正確處理了個人與集體的關(guān)系。作為學生，學

8、習的目的是自己能夠全面健康發(fā)展，為班級和老為學生，學習的目的是自己能夠全面健康發(fā)展，為班級和老師學習這一認識是錯誤的。師學習這一認識是錯誤的。3.3.（20092009永春中考）永春中考）“千人同心，則得千人力；萬人異心，千人同心，則得千人力；萬人異心，則無一人之用則無一人之用”這句話告訴我們這句話告訴我們( )( )A.A.一個有戰(zhàn)斗力的集體需要每個成員的共同努力一個有戰(zhàn)斗力的集體需要每個成員的共同努力B.B.一個優(yōu)秀的集體需要很多人一個優(yōu)秀的集體需要很多人C.C.只要有一千人以上就是一個有力量的集體只要有一千人以上就是一個有力量的集體D.D.個人的榮譽要靠優(yōu)秀的集體個人的榮譽要靠優(yōu)秀的集體

9、【解析【解析】選選A A。本題通過古代俗語考查我們對集體的認識和理。本題通過古代俗語考查我們對集體的認識和理解。解答本題首先要讀懂俗語的意思，俗語主要說明團結(jié)的解。解答本題首先要讀懂俗語的意思，俗語主要說明團結(jié)的重要性。重要性。B B、C C的說法是錯誤的，的說法是錯誤的，D D的說法是片面的，只有的說法是片面的，只有A A的的說法符合俗語表達的意思。說法符合俗語表達的意思。4.4.（20092009攀枝花中考）養(yǎng)成良好的學習習慣是取得良好學攀枝花中考）養(yǎng)成良好的學習習慣是取得良好學習效果的重要保證。下列不屬于良好的學習習慣的是習效果的重要保證。下列不屬于良好的學習習慣的是( )( )A.A.

10、學會合作學習學會合作學習B.B.合理安排學習時間合理安排學習時間C.C.套用他人好的學習方法和策略套用他人好的學習方法和策略D.D.把握好每個環(huán)節(jié)的質(zhì)量，提高學習效率把握好每個環(huán)節(jié)的質(zhì)量，提高學習效率【解析【解析】選選C C。本題考查對學習方法和策略的理解和認識。解。本題考查對學習方法和策略的理解和認識。解答本題要看清題干要求是選擇不屬于良好的學習習慣的一項。答本題要看清題干要求是選擇不屬于良好的學習習慣的一項。顯然，套用他人好的學習方法和策略是一種不良的學習習慣。顯然，套用他人好的學習方法和策略是一種不良的學習習慣。5.5.（20082008臨沂中考）中國外交部長楊潔篪中學時是一位品臨沂中考

11、）中國外交部長楊潔篪中學時是一位品學兼優(yōu)的學生。他從小養(yǎng)成了良好的學習習慣。每學期開學學兼優(yōu)的學生。他從小養(yǎng)成了良好的學習習慣。每學期開學后，他都會制訂出詳盡的學習計劃，并要求自己嚴格按照計后，他都會制訂出詳盡的學習計劃，并要求自己嚴格按照計劃學習，直到完成計劃規(guī)定的任務(wù)才出去玩。這說明劃學習，直到完成計劃規(guī)定的任務(wù)才出去玩。這說明( )( )他能珍惜受教育的權(quán)利他能珍惜受教育的權(quán)利他很好地履行了受教育的義務(wù)他很好地履行了受教育的義務(wù)公民所有的權(quán)利和義務(wù)都是相互結(jié)合的公民所有的權(quán)利和義務(wù)都是相互結(jié)合的他能夠做到自主學習，科學安排時間他能夠做到自主學習，科學安排時間A.A. B. B. C. C. D. D.【解析【解析】選選A A。本題主要考查了我們解決實際問題的能力。解。本題主要考查了我們解決實際問題的能力。解答本題最好使用排除法，很明顯答本題最好使用排除法，很明顯公民所有的權(quán)利和義務(wù)都公民所有的權(quán)利和義務(wù)都是相互結(jié)合的，與材料無關(guān)，應(yīng)該排除。是相互結(jié)合的，與材料無關(guān)，應(yīng)該排除。