名校導(dǎo)學(xué)九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第十單元 酸和堿 課題2 酸和堿的中和反應(yīng) 第1課時(shí) 中和反應(yīng)課件 （新版）新人教版

《名校導(dǎo)學(xué)九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第十單元 酸和堿 課題2 酸和堿的中和反應(yīng) 第1課時(shí) 中和反應(yīng)課件 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《名校導(dǎo)學(xué)九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第十單元 酸和堿 課題2 酸和堿的中和反應(yīng) 第1課時(shí) 中和反應(yīng)課件 （新版）新人教版（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 1.理解酸堿中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)； 2.了解中和反應(yīng)在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的作用。自主預(yù)習(xí)小組討論跟蹤練習(xí)閱讀書(shū)本60-61頁(yè)的有關(guān)內(nèi)容，完成下列問(wèn)題：1.認(rèn)真觀察60頁(yè)圖1014氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的微觀粒子示意圖，HCl在溶液中離解出 離子和 離子，NaOH在溶液中離解出 和 （用粒子符號(hào)表示），而在反應(yīng)后的溶液中， 離子和 離子消失了，變成了 分子，而 離子和 仍然以離子的形式存在。所以酸堿中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)H+和OH-反應(yīng)生成了 。2.由 和 構(gòu)成的化合物叫做鹽。鹽在水溶液中能解離出 和 。寫(xiě)出氯化鈉、氯化鈣和硫酸鈉在水中解離出的離子化學(xué)方程式。3.酸與堿作用生成 和 的反應(yīng)，叫做中和反應(yīng)。仔

2、細(xì)回憶酸和堿的化學(xué)性質(zhì)，舉例說(shuō)明有鹽和水生成的化學(xué)反應(yīng)，不一定是中和反應(yīng)。自主預(yù)習(xí)小組討論跟蹤練習(xí)21 酸與堿之間會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)嗎？能否反應(yīng)，請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行下面的活動(dòng)與探究： 如圖1013所示，在燒杯中加入10ml氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液。再用滴管慢慢滴入稀鹽酸，并不斷攪拌溶液,至溶液顏色恰好變成無(wú)色為止: (1)氫氧化鈉溶液呈 性，滴加酚酞溶液變 色。 (2)當(dāng)?shù)稳臌}酸溶液的量較少時(shí)，氫氧化鈉有剩余，溶液顯 性，溶液呈 色，此時(shí)溶液中的溶質(zhì)是 和 ；當(dāng)?shù)稳氲柠}酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)時(shí)，溶液顯 性，溶液變?yōu)?色，此時(shí)溶液中的溶質(zhì)是 。實(shí)驗(yàn)中加入酚酞的作用是 。 自主預(yù)習(xí)小組討論跟蹤練

3、習(xí)21 (3)在實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)不小心多加了幾滴鹽酸，這時(shí)溶液呈 性。若要除去實(shí)驗(yàn)中過(guò)量的鹽酸可選用的試劑是 ；現(xiàn)象； ；結(jié)論 。 (4)取2滴上述反應(yīng)后的無(wú)色溶液滴在玻璃片上，使液體蒸發(fā)，觀察玻璃片上的現(xiàn)象。玻璃片上的白色物質(zhì)是氫氧化鈉嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。 (5)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。自主預(yù)習(xí)小組討論跟蹤練習(xí) 1.現(xiàn)有二氧化碳、鐵絲、氧化鐵、稀鹽酸、稀硫酸、石灰水、燒堿，寫(xiě)出它們之間能發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式： 2.實(shí)驗(yàn)室里某小組正在探究一個(gè)問(wèn)題。根據(jù)設(shè)計(jì)方案，小英向試管中加入2mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞，溶液顯紅色。然后她又用滴管連續(xù)滴入一定量的稀硫酸，溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色。（1）他們探究

4、的問(wèn)題是（ ） A.酚酞遇酸、堿溶液能顯示不同的顏色嗎？ B.酸和堿 溶液能發(fā)生反應(yīng)嗎？（2）大家對(duì)小英得到的無(wú)色溶液繼續(xù)探究。小斌認(rèn)為反應(yīng)后的溶液中的溶質(zhì)是硫酸鈉，小亮認(rèn)為溶質(zhì)有兩種，它們是。同學(xué)們根據(jù)以下兩種方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后，一致認(rèn)為小亮的觀點(diǎn)正確的。請(qǐng)你補(bǔ)填下表的空缺。21自主預(yù)習(xí)小組討論跟蹤練習(xí)21（3）稀硫酸和氫氧化鈉能發(fā)生反應(yīng)，從粒子的角度具體分析該反應(yīng)能發(fā)生的原因 ；鋅和硫酸銅能發(fā)生反應(yīng)，從粒子的角度具體分析該反應(yīng)能發(fā)生的原因 。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論方案一：取少許反應(yīng)后方案一：取少許反應(yīng)后的溶液置于試管中，向的溶液置于試管中，向其中加入其中加入 ；小亮的

5、觀點(diǎn)正確方案二：取少許反應(yīng)后方案二：取少許反應(yīng)后的溶液置于試管中，向的溶液置于試管中，向其中加入其中加入 ；小組討論跟蹤練習(xí)閱讀書(shū)本61頁(yè)的有關(guān)內(nèi)容，完成下列問(wèn)題：1.改變土壤的酸堿性；由于酸雨導(dǎo)致土壤變成了酸性，人們將適量的 加入土壤，以中和土壤的酸性，請(qǐng)寫(xiě)出H2SO4和Ca(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式 。請(qǐng)問(wèn)一下，為什么不加氫氧化鈉？請(qǐng)說(shuō)明理由。2.處理工廠的廢水；試寫(xiě)出工廠處理廢水的化學(xué)方程式 。3.用于醫(yī)藥；（1）人的胃液里含有過(guò)量的鹽酸時(shí)，服用Al(OH)3藥品就可以達(dá)到治療的目的，請(qǐng)談一下理由并寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。（2）被蚊蟲(chóng)叮咬后，很快腫成大包，這是因?yàn)槲孟x(chóng)會(huì)分泌，從而使皮膚腫痛。怎樣才能減輕痛苦？小組討論跟蹤練習(xí)1.過(guò)多的胃酸會(huì)危害健康，可用于治療胃酸過(guò)多的物質(zhì)是（ ）A.Ca(OH)2 B.Al(OH)3 C.CaO D.NaOH2.下列應(yīng)用與中和反應(yīng)原理無(wú)關(guān)的是（ ）A.施用熟石灰改良酸性土壤 B.服用含Al(OH)3的藥物治療胃酸過(guò)多C.用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液 D.用NaOH溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸