五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2、5的倍數(shù)特征 2課件 青島版

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1、、的倍數(shù)特征、的倍數(shù)特征青島版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)青島版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)2、5的倍數(shù)特征，的倍數(shù)特征，同學(xué)們要結(jié)合實(shí)際的例子掌握同學(xué)們要結(jié)合實(shí)際的例子掌握2的倍數(shù)、的倍數(shù)、5的倍數(shù)以及的倍數(shù)以及2和和5的倍數(shù)都有哪些特征，的倍數(shù)都有哪些特征，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。忘記您的密碼了嗎？您忘記您的密碼了嗎？您可以選擇提示信息，輸可以選擇提示信息，輸入您的密碼，試試吧！入您的密碼，試試吧！1.先從小到大輸入先從小到大輸入6的因數(shù)。的因數(shù)。 2. 再輸入再輸入6最小的倍數(shù)。最小的倍數(shù)。 3.最后輸入因數(shù)和倍數(shù)最不喜歡的一個(gè)數(shù)最后輸入因數(shù)和倍數(shù)最不

2、喜歡的一個(gè)數(shù) 。123660 研究方法研究方法列舉法列舉法百數(shù)表法百數(shù)表法比如研究比如研究5的倍數(shù)的倍數(shù): 51= 5 52=10 53=15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10111213141516171819 20212223242526272829 30313233343536373839 40414243444546474849 50515253545556575859 60616263646566676869 70717273747576777879 80818283848586878889 90919293949596979899100找一找找一找5的倍數(shù)！的倍數(shù)！ 1 2

3、 3 4 5 6 7 8 9 10111213141516171819 20212223242526272829 30313233343536373839 40414243444546474849 50515253545556575859 60616263646566676869 70717273747576777879 80818283848586878889 90919293949596979899100找出2的倍數(shù)！ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10111213141516171819 20212223242526272829 30313233343536373839 40414

4、243444546474849 50515253545556575859 60616263646566676869 70717273747576777879 80818283848586878889 909192939495969798991002和和5的倍數(shù)有哪些？的倍數(shù)有哪些？28401084 78903540551095 90 既是既是2的倍數(shù)，又是的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)。的倍數(shù)。40,10,90練一練練一練把下列各數(shù)按要求填入圈內(nèi)。把下列各數(shù)按要求填入圈內(nèi)。2的倍數(shù)的倍數(shù)5的倍數(shù)的倍數(shù)判斷判斷（1）一個(gè)數(shù)不是奇數(shù)就是偶數(shù)（）一個(gè)數(shù)不是奇數(shù)就是偶數(shù)（ ）（2）2的倍數(shù)都是偶數(shù)。（的倍數(shù)都是

5、偶數(shù)。（ ）（3）所有整十、整百的數(shù)一定是）所有整十、整百的數(shù)一定是2和和5的倍數(shù)。（的倍數(shù)。（ ）填空填空（1）是）是2的倍數(shù)的數(shù)中最小的三位數(shù)是（的倍數(shù)的數(shù)中最小的三位數(shù)是（ ），）， 最大的三位數(shù)是（最大的三位數(shù)是（ ）。）。 （2）是）是5的倍數(shù)的數(shù)中最小的兩位數(shù)是（的倍數(shù)的數(shù)中最小的兩位數(shù)是（ ），）， 最大的兩位數(shù)是（最大的兩位數(shù)是（ ）。）。1099810095選擇選擇 （1）一個(gè)奇數(shù)相鄰的兩個(gè)數(shù) （ ）。 A都是奇數(shù) B 都是偶數(shù) C一個(gè)是奇數(shù)，一個(gè)是偶數(shù)B（2）奇數(shù)與偶數(shù)的和是（ ）；奇數(shù)與偶數(shù)的積是（ ）。 A偶數(shù) B奇數(shù) C可能是奇數(shù)，也可能是偶數(shù)B A老師拿來老師拿來8

6、5個(gè)小球個(gè)小球,如果要求每如果要求每2個(gè)裝一袋個(gè)裝一袋,能正好裝完嗎能正好裝完嗎?如果如果每每5個(gè)裝一袋個(gè)裝一袋,能正好裝完嗎能正好裝完嗎?為為什么什么?小明拿來一個(gè)口袋小明拿來一個(gè)口袋,里面裝有里面裝有10張分別標(biāo)有張分別標(biāo)有09的數(shù)字卡片的數(shù)字卡片,他手他手上還拿著一張標(biāo)有數(shù)字上還拿著一張標(biāo)有數(shù)字5的卡片。的卡片。他問小美他問小美:“你從口袋里摸出幾可你從口袋里摸出幾可以和組成的倍數(shù)？摸出幾可以和組成的倍數(shù)？摸出幾可以和組成的倍數(shù)？以和組成的倍數(shù)？”請(qǐng)你想請(qǐng)你想一想！一想！自我小結(jié)：自我小結(jié)： （1 1）什么樣的數(shù)是）什么樣的數(shù)是2 2的倍數(shù)？的倍數(shù)？ （2 2）什么樣的數(shù)是）什么樣的數(shù)是5 5的倍數(shù)？的倍數(shù)？ （3 3）什么樣的數(shù)同時(shí)是）什么樣的數(shù)同時(shí)是2 2和和5 5的倍數(shù)？的倍數(shù)？ （4 4）什么是奇數(shù)？什么是偶數(shù)？）什么是奇數(shù)？什么是偶數(shù)？ 除此之外，你還知道了什么？除此之外，你還知道了什么？