《七年級歷史上冊 第18課 東晉南朝時期江南地區(qū)的開發(fā)課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級歷史上冊 第18課 東晉南朝時期江南地區(qū)的開發(fā)課件 新人教版（34頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第四單元第四單元 三國兩晉南北朝時期：政權三國兩晉南北朝時期：政權分立與民族交融分立與民族交融 第第1818課課 東晉南朝時期江南地區(qū)的開發(fā)東晉南朝時期江南地區(qū)的開發(fā) 導入新課導入新課導入新課導入新課學習目標學習目標導入新課導入新課1.了解東晉的興亡，為什么會出現(xiàn)了解東晉的興亡，為什么會出現(xiàn)“王與馬，共天下王與馬，共天下”的說法。的說法。2.了解南朝的說法及政權更迭給當?shù)貛淼挠绊?。了解南朝的說法及政權更迭給當?shù)貛淼挠绊憽?.掌握江南地區(qū)開發(fā)的意義。對當時的社會經(jīng)濟作一個掌握江南地區(qū)開發(fā)的意義。對當時的社會經(jīng)濟作一個了解。了解。一講授新課講授新課觀察和思考觀察和思考東晉的興亡講授新課講授新課
2、 司馬睿政治上依靠王導，軍事司馬睿政治上依靠王導，軍事上依靠王敦。王氏其他子弟也都得上依靠王敦。王氏其他子弟也都得到不同程度的重用。到不同程度的重用。 司馬睿舉行即位大典時，居然司馬睿舉行即位大典時，居然邀請王導共坐御床，時人稱之為邀請王導共坐御床，時人稱之為“王與馬，共天下王與馬，共天下”。講授新課講授新課王導王導講授新課講授新課 東晉初期，多次進行北伐，東晉初期，多次進行北伐，曾收復了西晉時黃河以南的部分曾收復了西晉時黃河以南的部分地區(qū)。由于朝廷對北伐將領心存地區(qū)。由于朝廷對北伐將領心存疑慮，多方牽制，使北伐缺少后疑慮，多方牽制，使北伐缺少后援，東晉最終未能恢復中原。援，東晉最終未能恢復中
3、原。講授新課講授新課講授新課講授新課 公元公元4世紀初，匈奴等種族鐵騎世紀初，匈奴等種族鐵騎南下，占領了整個黃河流域。那時南下，占領了整個黃河流域。那時晉朝內部一些官僚們仍舊過著荒淫晉朝內部一些官僚們仍舊過著荒淫腐朽的生活，只有祖逖堅持北伐，腐朽的生活，只有祖逖堅持北伐，主張收復失地。朝廷雖同意他北伐，主張收復失地。朝廷雖同意他北伐，但只給他千人用糧和三千匹布做軍但只給他千人用糧和三千匹布做軍需，軍士要他自己招募。但祖逖沒需，軍士要他自己招募。但祖逖沒有灰心。有灰心。祖逖北伐祖逖北伐講授新課講授新課 東晉在淝水之戰(zhàn)中戰(zhàn)勝前秦，東晉在淝水之戰(zhàn)中戰(zhàn)勝前秦，解除了來自北方的威脅。相對穩(wěn)定解除了來自北
4、方的威脅。相對穩(wěn)定的局勢，使社會經(jīng)濟有所發(fā)展，江的局勢，使社會經(jīng)濟有所發(fā)展，江南出現(xiàn)了南出現(xiàn)了“荊揚晏安，戶口殷實荊揚晏安，戶口殷實”的景象。的景象。 東晉末年，政權落入武將手中，東晉末年，政權落入武將手中，420年，東晉滅亡。年，東晉滅亡。二講授新課講授新課觀察和思考觀察和思考南朝的政治大 同 東 北平 城北 魏黃河淮水長江建 康南 京夷洲宋南 海東 海北魏齊建 康洛 陽黃河長江洛 陽 東南京東海南海陳周北北齊建 康長 安鄴 淮水長江黃河后 梁東海南海梁西魏東魏東海南海長江淮水鄴黃河長 安西 安 西 北建 康南北對峙講授新課講授新課朝代建立者時間都城西晉西晉宋宋 479年齊齊蕭道成479年5
5、02年梁梁蕭衍502年557年陳陳陳霸先557年589年兩晉、南朝簡表兩晉、南朝簡表洛陽洛陽建康建康東晉東晉南南朝朝司馬炎司馬炎司馬睿司馬睿劉裕劉裕266年年316年年317年年420年年420年年講授新課講授新課 南朝時，鎮(zhèn)守地方的貴族和將南朝時，鎮(zhèn)守地方的貴族和將領勢力很大。梁武帝蕭衍從地方起領勢力很大。梁武帝蕭衍從地方起兵奪取帝位后，放縱皇室成員和官兵奪取帝位后，放縱皇室成員和官僚大地主盤剝平民百姓。政治日益僚大地主盤剝平民百姓。政治日益敗壞。敗壞。講授新課講授新課南朝牛車畫像磚南朝牛車畫像磚講授新課講授新課 后來發(fā)生大規(guī)模的叛亂，健康后來發(fā)生大規(guī)模的叛亂，健康失陷，江東最富庶的地區(qū)遭到
6、燒殺失陷，江東最富庶的地區(qū)遭到燒殺搶掠，導致千里絕煙，人跡罕至。搶掠，導致千里絕煙，人跡罕至。從此，在南北實力對比中，南朝處從此，在南北實力對比中，南朝處于明顯劣勢。于明顯劣勢。東漢末東漢末年軍閥年軍閥混戰(zhàn)混戰(zhàn)三國三國鼎立鼎立西西晉晉統(tǒng)統(tǒng)一一十六國十六國東晉東晉北朝北朝南朝南朝情景劇場三講授新課講授新課觀察和思考觀察和思考江南地區(qū)的開發(fā)材料一：（江南）地廣人稀材料一：（江南）地廣人稀, ,飯稻羹魚。飯稻羹魚。無凍餓之人無凍餓之人, ,亦無千金之家。亦無千金之家。 史記史記材料二：江南材料二：江南地廣野豐，民勤本業(yè)，地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑。一歲或稔，則數(shù)郡忘饑。絲綿布帛之絲綿布
7、帛之饒，覆衣天下。饒，覆衣天下。 宋書宋書想一想：為什么想一想：為什么宋書宋書里描寫的江南里描寫的江南與司馬遷描述的江南會有這些不同？與司馬遷描述的江南會有這些不同？1. 1. 原因：原因：自然條件優(yōu)越。自然條件優(yōu)越。北方人口南遷北方人口南遷：帶去了充足的勞動力和先進：帶去了充足的勞動力和先進的生產(chǎn)技術。（的生產(chǎn)技術。（主要原因主要原因）江南地區(qū)戰(zhàn)爭相對較少，社會秩序比較安定。江南地區(qū)戰(zhàn)爭相對較少，社會秩序比較安定。南北方勞動人民的辛勤勞動。南北方勞動人民的辛勤勞動。江南地區(qū)雨量充沛，氣候溫潤，土地肥沃，具有發(fā)展農業(yè)的優(yōu)越條件。江南地區(qū)雨量充沛，氣候溫潤，土地肥沃，具有發(fā)展農業(yè)的優(yōu)越條件。三、
8、江南地區(qū)的開發(fā)三、江南地區(qū)的開發(fā)2.2.表現(xiàn)：表現(xiàn)：（1 1）修建水利工程，開墾大量良田）修建水利工程，開墾大量良田 （太湖流域、鄱陽湖流域、洞庭湖流域）（太湖流域、鄱陽湖流域、洞庭湖流域）（2 2）水稻栽培技術有了提高。（開始使用糞肥）水稻栽培技術有了提高。（開始使用糞肥）（3 3）江南開始種植小麥）江南開始種植小麥（4 4）廣泛利用水力加工谷物。）廣泛利用水力加工谷物。農業(yè)方面：農業(yè)方面：南南方方牛牛耕耕龍骨翻車龍骨翻車水磨模型水磨模型水水 碓碓施施 肥肥 圖圖2.2.表現(xiàn)：表現(xiàn)：（1 1）養(yǎng)蠶繅絲技術提升。）養(yǎng)蠶繅絲技術提升。 （絲織品產(chǎn)量激增）（絲織品產(chǎn)量激增）（2 2）冶鑄技術進一步
9、改進。）冶鑄技術進一步改進。 （灌鋼法）（灌鋼法）（3 3）制瓷業(yè)發(fā)展迅速。）制瓷業(yè)發(fā)展迅速。 （青瓷燒制）（青瓷燒制）手工業(yè)方面：手工業(yè)方面：東晉織成履東晉織成履吳吳青瓷樓閣飛鳥壇罐青瓷樓閣飛鳥壇罐蜀錦3.3.區(qū)域：區(qū)域： 長江中下游一帶長江中下游一帶（太湖流域、鄱陽湖（太湖流域、鄱陽湖流域和洞庭湖流域）流域和洞庭湖流域）迅速發(fā)展，迅速發(fā)展，福建、廣福建、廣東和廣西一帶東和廣西一帶，也得，也得到一定程度的開發(fā)。到一定程度的開發(fā)。出現(xiàn)了一些繁華的商出現(xiàn)了一些繁華的商業(yè)城市（建康等）業(yè)城市（建康等）江南地區(qū)的開發(fā)對我國經(jīng)濟產(chǎn)生了什么影響？4.4.影響：影響： 1. 1.對我國經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生深遠影響
10、，對我國經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生深遠影響，為經(jīng)濟重心的南移奠定基礎。為經(jīng)濟重心的南移奠定基礎。2.2.促進民族融合。促進民族融合。課堂小結課堂小結東晉十六國東晉十六國南朝南朝東晉的建立東晉的建立前秦統(tǒng)一北方前秦統(tǒng)一北方南朝政權的更迭南朝政權的更迭江南地區(qū)的開發(fā)江南地區(qū)的開發(fā)（原因表現(xiàn)影響）（原因表現(xiàn)影響）隨堂訓練隨堂訓練我國現(xiàn)在的南方經(jīng)濟發(fā)達程度要強于我國現(xiàn)在的南方經(jīng)濟發(fā)達程度要強于北方，而五代以前我國一直是北方經(jīng)北方，而五代以前我國一直是北方經(jīng)濟發(fā)達程度強于南方。開始發(fā)生這種濟發(fā)達程度強于南方。開始發(fā)生這種變化是在三國兩晉南北朝時期。我國變化是在三國兩晉南北朝時期。我國江南地區(qū)得到了很大的開發(fā)。請你回江
11、南地區(qū)得到了很大的開發(fā)。請你回答：答：（1 1）江南地區(qū)開發(fā)的原因有哪些？）江南地區(qū)開發(fā)的原因有哪些？（2 2）江南地區(qū)得到了開發(fā)，具體都）江南地區(qū)得到了開發(fā)，具體都有哪些表現(xiàn)？請你舉例說明。有哪些表現(xiàn)？請你舉例說明。（3 3）江南地區(qū)的開發(fā)有何影響？）江南地區(qū)的開發(fā)有何影響？隨堂訓練隨堂訓練（1 1）原因：）原因：江南地區(qū)具有發(fā)展農業(yè)的優(yōu)越自江南地區(qū)具有發(fā)展農業(yè)的優(yōu)越自然條件。然條件。北方人南遷，給江南帶去了勞動北方人南遷，給江南帶去了勞動力和先進的生產(chǎn)技術和不同的生活力和先進的生產(chǎn)技術和不同的生活方式。方式。江南地區(qū)的戰(zhàn)爭相對較少，社會江南地區(qū)的戰(zhàn)爭相對較少，社會秩序比較安定。秩序比較安定
12、。隨堂訓練隨堂訓練（2 2）表現(xiàn)：）表現(xiàn)：修建了許多水利工程，大片荒地被修建了許多水利工程，大片荒地被開墾為良田。開墾為良田。稻田里開始使用綠肥，牛耕和糞肥稻田里開始使用綠肥，牛耕和糞肥也得到推廣。也得到推廣。小麥的種植推廣到江南。小麥的種植推廣到江南。東晉、南朝時期，長江中下游一帶東晉、南朝時期，長江中下游一帶的農業(yè)發(fā)展迅速。福建、廣東等地也的農業(yè)發(fā)展迅速。福建、廣東等地也得到一定程度的開發(fā)。得到一定程度的開發(fā)。隨堂訓練隨堂訓練（3 3）影響或作用：江南地區(qū)的開發(fā)）影響或作用：江南地區(qū)的開發(fā)對我國經(jīng)濟產(chǎn)生了深遠影響，為經(jīng)對我國經(jīng)濟產(chǎn)生了深遠影響，為經(jīng)濟重心的南移奠定了基礎。濟重心的南移奠定了
13、基礎。課堂練習課堂練習3關于開發(fā)江南地區(qū)的主要表現(xiàn)，敘述不正確的是關于開發(fā)江南地區(qū)的主要表現(xiàn)，敘述不正確的是（ ） A水稻栽培技術有了提高，稻田開始使用綠水稻栽培技術有了提高，稻田開始使用綠肥肥 B養(yǎng)蠶繅絲技術比前代大為提高養(yǎng)蠶繅絲技術比前代大為提高 C生鐵冶煉技術的掌握，比歐洲早生鐵冶煉技術的掌握，比歐洲早1900年年 D交通網(wǎng)形成，商業(yè)活躍，不少城市繁榮起交通網(wǎng)形成，商業(yè)活躍，不少城市繁榮起來來4東晉南朝江南地區(qū)經(jīng)濟得以迅速開發(fā)的主要原因東晉南朝江南地區(qū)經(jīng)濟得以迅速開發(fā)的主要原因是（是（ ） A南方生產(chǎn)工具先進南方生產(chǎn)工具先進 B南方自然條件好南方自然條件好 C北方農民南遷，帶來先進的生產(chǎn)技術北方農民南遷，帶來先進的生產(chǎn)技術 D南方統(tǒng)治者施行仁政南方統(tǒng)治者施行仁政 CC課堂練習課堂練習3東晉南朝江南地區(qū)經(jīng)濟得以迅速開發(fā)東晉南朝江南地區(qū)經(jīng)濟得以迅速開發(fā)的主要原因是（的主要原因是（ ） A南方生產(chǎn)工具先進南方生產(chǎn)工具先進 B南方自然條件好南方自然條件好 C北方農民南遷，帶來先進的生北方農民南遷，帶來先進的生產(chǎn)技術產(chǎn)技術 D南方統(tǒng)治者施行仁政南方統(tǒng)治者施行仁政 C
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