名師課堂九年級政治全冊 第二單元 第四課 第二框 計(jì)劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國策課件 新人教版

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1、第四課第二框第四課第二框計(jì)劃生育與保護(hù)環(huán)境計(jì)劃生育與保護(hù)環(huán)境的的基本國策基本國策教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、進(jìn)一步認(rèn)識我國的人口國情與特點(diǎn)、人口政策以及人口過多過快的增長對我國經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的影響。2、理解我國的人口政策以及實(shí)施的目的、具體要求以及意義。3、認(rèn)識到我國環(huán)境的總體狀況。4、正確理解環(huán)境、人口的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系5、樹立環(huán)境保護(hù)意識。教學(xué)教學(xué)重難點(diǎn)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)： 1.我國面臨嚴(yán)重的人口、資源和環(huán)境問題。我國面臨嚴(yán)重的人口、資源和環(huán)境問題。 2.計(jì)劃生育和保護(hù)環(huán)境是我國的基本國策。計(jì)劃生育和保護(hù)環(huán)境是我國的基本國策。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)： 人口問題和環(huán)境問題的實(shí)質(zhì)是發(fā)展問題。人

2、口問題和環(huán)境問題的實(shí)質(zhì)是發(fā)展問題。 地球旅社已經(jīng)客地球旅社已經(jīng)客滿，住了滿，住了6868億多人了，億多人了，你們再想別的辦法吧！你們再想別的辦法吧！漫畫漫畫創(chuàng)設(shè)情景激情導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情景激情導(dǎo)入計(jì)劃生育的基本國策計(jì)劃生育的基本國策教材引導(dǎo)教材引導(dǎo) 自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)1.自讀教材。自讀教材。2.結(jié)合學(xué)生用書結(jié)合學(xué)生用書“課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)” 填空題，填空題，在書中找到答案，并在書中畫上記在書中找到答案，并在書中畫上記號。號。1、計(jì)劃生育關(guān)乎國計(jì)民生、計(jì)劃生育關(guān)乎國計(jì)民生向人類敲響警鐘，對控制人口數(shù)量有積極作用向人類敲響警鐘，對控制人口數(shù)量有積極作用。 聚焦主題聚焦主題 合作探究合作探究我國我國人口人口基數(shù)

3、基數(shù)大大新增人口多新增人口多人口素質(zhì)偏低人口素質(zhì)偏低中國中國2000年年美國美國1994年年加拿加拿大大91年年日本日本1990年年阿根廷阿根廷1991年年大學(xué)程度大學(xué)程度以上（以上（%）3.646.521.420.712.0文盲半文文盲半文盲（盲（%）6.720.61.00.35.7農(nóng)業(yè)人口多。農(nóng)業(yè)人口多。國家國家中國中國美國美國英國英國日本日本世界平世界平均均比重比重78%2%7.5% 9.7%44%部分國家農(nóng)業(yè)人口比例表：部分國家農(nóng)業(yè)人口比例表：預(yù)測我國預(yù)測我國6060歲以上人口在總?cè)丝谥械谋戎乇須q以上人口在總?cè)丝谥械谋戎乇頃r(shí)時(shí)間間2000年年2010年年2020年年2030年年2040

4、年年2050年年百百分分比比9.8%11.75%15.5%21.9%25.1%27.4%人口老齡化的速度加快人口老齡化的速度加快人口分布不平衡人口分布不平衡人口人口90%90%以上居住在東南邊。以上居住在東南邊。出生人口性別比，是指每百名出生女嬰對應(yīng)的出生人口性別比，是指每百名出生女嬰對應(yīng)的出生男嬰數(shù)。中國出生男嬰數(shù)。中國20002000年第五次全國人口普查顯年第五次全國人口普查顯示這一數(shù)值為示這一數(shù)值為119.92119.92，即當(dāng)時(shí)平均每出生，即當(dāng)時(shí)平均每出生100100名女名女嬰相對應(yīng)地出生了近嬰相對應(yīng)地出生了近120120名男嬰，這大大偏離了名男嬰，這大大偏離了103103107107

5、的正常范圍。的正常范圍。 而江西、廣東、河南、海而江西、廣東、河南、海南等省超過南等省超過130130，江蘇是，江蘇是116116。20202020年中國將有年中國將有30003000萬到萬到40004000萬光棍漢找不到老婆萬光棍漢找不到老婆, ,這絕這絕不是危言聳聽。不是危言聳聽。 男女性別比例失衡男女性別比例失衡 我國我國人口人口現(xiàn)狀現(xiàn)狀特點(diǎn)特點(diǎn)人口基數(shù)大新增人口多人口素質(zhì)偏低人口素質(zhì)偏低農(nóng)村人口多農(nóng)村人口多人口老齡化人口老齡化的速度加快的速度加快人口的分人口的分布不平衡布不平衡男女性別比例失衡基本特點(diǎn)基本特點(diǎn)具具體體特特點(diǎn)點(diǎn)想一想一想想 人口過多和過快增長對我國會產(chǎn)生什么影響？耕地少，

6、人口多。耕地少，人口多。崗位少，人口多。崗位少，人口多。經(jīng)費(fèi)少，適齡兒童多。經(jīng)費(fèi)少，適齡兒童多。小組討論后回答小組討論后回答我國每年新增人口的消耗我國每年新增人口的消耗爸爸，我爸爸，我啥時(shí)候也啥時(shí)候也能住上樓能住上樓房??？房啊？人才招聘人才招聘會場會場中國與世界教育經(jīng)費(fèi)對比（中國與世界教育經(jīng)費(fèi)對比（% %）中國中國 發(fā)展中發(fā)展中國家國家發(fā)達(dá)發(fā)達(dá)國家國家世界平均世界平均水平水平1981年年2.743.485.915.001992年年2.854.325.655.10年份年份地區(qū)地區(qū) 人口過多和過快增長，直接影響我國經(jīng)濟(jì)的人口過多和過快增長，直接影響我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，發(fā)展和人民生活

7、水平的提高，影響我國人口素質(zhì)影響我國人口素質(zhì)的提高。的提高。人口問題的實(shí)質(zhì)是發(fā)展問題人口問題的實(shí)質(zhì)是發(fā)展問題。那么如何解決人口問題呢？那么如何解決人口問題呢？ 人口過多和過快增長對我國會產(chǎn)生什么影響？相關(guān)鏈接 中華人民共和國人口與計(jì)劃生育法規(guī)定：“公民有生育的權(quán)利，也有依法實(shí)行計(jì)劃生育的義務(wù)，夫妻雙方在實(shí)行計(jì)劃生育中負(fù)有共同的責(zé)任。宣傳計(jì)劃生育，深入人心我國實(shí)行計(jì)劃生育的目的是什么？我國實(shí)行計(jì)劃生育的目的是什么？具體要求是什么？具體要求是什么？控制人口數(shù)量提高人口素質(zhì)。晚婚，晚育，少生，優(yōu)生。你見到過類似這樣的宣傳標(biāo)語嗎？我國實(shí)行計(jì)劃生育我國實(shí)行計(jì)劃生育的的意義意義：分組分組討論討論有利于發(fā)展

8、社會主義的生產(chǎn)力有利于發(fā)展社會主義的生產(chǎn)力有利于增強(qiáng)國家的綜合國力有利于增強(qiáng)國家的綜合國力有利于提高人民的生活水平有利于提高人民的生活水平 中學(xué)生應(yīng)自覺配合人口普查員的工作，還要利中學(xué)生應(yīng)自覺配合人口普查員的工作，還要利用所學(xué)知識，向身邊的人宣傳人口普查的重要意用所學(xué)知識，向身邊的人宣傳人口普查的重要意義。義。拓展運(yùn)用拓展運(yùn)用 由于成功地推行了人口政策，在不到由于成功地推行了人口政策，在不到30年的年的時(shí)間里，我國把人口增長率從千分之三十降低到時(shí)間里，我國把人口增長率從千分之三十降低到目前的千分之六，每對夫婦平均生目前的千分之六，每對夫婦平均生1.8個(gè)孩子，個(gè)孩子，低于國際平均水平（低于國際平

9、均水平（2.1）個(gè)孩子，否則今天中）個(gè)孩子，否則今天中國的人口會是國的人口會是16億，億，21世紀(jì)中葉會超過世紀(jì)中葉會超過20億。億。請問請問: :中國實(shí)行了怎樣的人口政策中國實(shí)行了怎樣的人口政策? ?這樣的人口這樣的人口政策對全面建設(shè)小康社會有什么意義政策對全面建設(shè)小康社會有什么意義? ?請你為宣傳計(jì)劃生育擬寫幾條標(biāo)語。請你為宣傳計(jì)劃生育擬寫幾條標(biāo)語。少生優(yōu)生，幸福一生少生優(yōu)生，幸福一生保護(hù)環(huán)境的基本國策環(huán)境污染圖片十一黃金周，十一黃金周，遍地是垃圾！遍地是垃圾！亂砍濫伐，沙漠化加劇亂砍濫伐，沙漠化加劇城鎮(zhèn)生活污染城鎮(zhèn)生活污染 水質(zhì)污染導(dǎo)致魚類大量死亡水質(zhì)污染導(dǎo)致魚類大量死亡我國環(huán)境問題的主

10、要表現(xiàn)：我國環(huán)境問題的主要表現(xiàn)：1、污染物排放總量還相當(dāng)大，遠(yuǎn)高于自凈能力；、污染物排放總量還相當(dāng)大，遠(yuǎn)高于自凈能力；2、工業(yè)污染治理任務(wù)繁重，城鎮(zhèn)生活污染比重明顯增強(qiáng)；、工業(yè)污染治理任務(wù)繁重，城鎮(zhèn)生活污染比重明顯增強(qiáng)；3、農(nóng)業(yè)水質(zhì)、土質(zhì)污染突出，農(nóng)產(chǎn)品有害殘留物嚴(yán)重超標(biāo)；、農(nóng)業(yè)水質(zhì)、土質(zhì)污染突出，農(nóng)產(chǎn)品有害殘留物嚴(yán)重超標(biāo)；4、水土流失、荒漠化加劇等。、水土流失、荒漠化加劇等。 長期以來，我國經(jīng)濟(jì)增長過度依賴資源消耗，一些地區(qū)的發(fā)展以犧牲環(huán)境為代價(jià)，造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染和生態(tài)環(huán)境破壞；農(nóng)業(yè)污染；建筑揚(yáng)塵；生活污染；汽車尾氣排放；工業(yè)污染等。“霧霾”問題形成的原因有哪些？2015兩會：環(huán)境保護(hù)

11、環(huán)境問題表面看是生態(tài)關(guān)系失衡所造成的，實(shí)則是由于人與自然的關(guān)系破缺導(dǎo)致的。環(huán)境治理問題的依據(jù)就是 “人與自然的關(guān)系”問題，而這一問題的終極歸宿在于人類應(yīng)在承認(rèn)和尊重客觀規(guī)律前提下發(fā)揮主觀能動(dòng)性，進(jìn)行合理適當(dāng)?shù)膶?shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐使人從統(tǒng)一的自然界中分化出來之后，就從總體上、根本上更深刻、更全面地依賴于自然和社會的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)規(guī)律。因此，通過勞動(dòng)實(shí)踐協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)它們的和諧統(tǒng)一，便成為人類必須面對的永恒主題。 如果人類不保持自身與自然的和諧統(tǒng)一，那就會危及自身的生存發(fā)展。當(dāng)今世界出現(xiàn)的生態(tài)、環(huán)境、人口、資源等全球危機(jī)問題，并不單純是自然系統(tǒng)內(nèi)平衡關(guān)系的嚴(yán)重破缺，實(shí)際也是人與自然關(guān)系的嚴(yán)重失衡。恩

12、格斯早就提出了自然界“對人進(jìn)行報(bào)復(fù)”以及“人類同自然的和解”問題。馬克思也認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)合理地調(diào)節(jié)人與自然之間的物質(zhì)變換，在最無愧于和最適合人類本性的條件下進(jìn)行這種物質(zhì)交換。實(shí)踐的規(guī)律與人類不斷自覺遵循物質(zhì)世界的規(guī)律是一致的。正確的實(shí)踐觀點(diǎn)是理解人與自然關(guān)系、人與自然統(tǒng)一的關(guān)鍵。實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處以及社會與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展，是建設(shè)生態(tài)文明的必然要求，也是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要特征。 青少年在保護(hù)環(huán)境方面應(yīng)該怎么做？青少年在保護(hù)環(huán)境方面應(yīng)該怎么做？1、學(xué)習(xí)環(huán)保知識及有關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)環(huán)保意識；2、宣傳環(huán)保知識及有關(guān)法律法規(guī)，不做污染環(huán)境的事，依法保護(hù)環(huán)境；3、同破壞環(huán)境的行為作斗爭；4、從身邊

13、一點(diǎn)一滴的小事做起，如愛護(hù)公共衛(wèi)生，垃圾分類回收，拒用一次性用品等。 我們要關(guān)愛、保護(hù)環(huán)境。增強(qiáng)節(jié)約資源和保我們要關(guān)愛、保護(hù)環(huán)境。增強(qiáng)節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的意識，形成節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的生活護(hù)環(huán)境的意識，形成節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的生活方式和生產(chǎn)方式，堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基方式和生產(chǎn)方式，堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策，共同建設(shè)美麗中國。本國策，共同建設(shè)美麗中國。 總結(jié)梳理總結(jié)梳理 整合提高整合提高 實(shí)行計(jì)劃生育和節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境的基本國策，是從我國國情出發(fā)的必然選擇，作為青少年學(xué)生，我們必須大力宣傳和貫徹好這兩項(xiàng)國策。 當(dāng)堂檢測反饋矯正當(dāng)堂檢測反饋矯正 請完成學(xué)生用書“當(dāng)堂練習(xí)”部分。課后作業(yè)測評課后作業(yè)測評 學(xué)習(xí)至此：請完成學(xué)生用書“課后作業(yè)”部分。